❶ 2015年云天化小升初语文试卷
打开官网,在最下面的右角有一个小窗口,成绩查询,把学号,姓名输进去,点击查询,会出来一个窗口,你选成期末考成绩就行了花落倚相惜2015-01-29
❷ 云天化小升初语文试卷,给孩子用 大家多多帮忙啊!
2.选字组词。(3分) (呐 纳)____喊 火柴____(梗 便) 气____(魂 魄) (魅 魁)____力 (嘹 缭)____亮 (溶 熔)____炼 3.选词填空。(4分) 描写 描绘 (1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。 (2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。 体会 体味 (3)我亲身()到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。 (4)从父亲讲的故事中,我()到了一份责任。 4.根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。(6分) “小心注意”叫 意;“任凭自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄为”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心术不正”叫 意。 5.修改病句。(6分)
❸ 小升初面试题:你为什么报考我们学校的最好回答
贵学校师资力量雄厚,教育方法先进,学习气氛良好,升学率名列前茅。
我非常希望能够成为贵校中的一员,不只能够学习到知识,更能够德智体全面发展,为学校、自己争得荣誉。
可以说通过朋友的孩子学习了解了你们学校,你们学校也很适合我们的孩子;可以说给孩子选择‘适合他的学校’是我们择校的原因,可以说我们做父母就是从你们学校毕业的有感情。
孩子的表哥或表姐就是从你们学校毕业,现在考上某名牌大学或在知名企业工作。不要说来试试还没有定,还在犹豫,听别人说好就来了,或者跟别人来看看等。
小升初面试技巧:
1、一般来讲,小升初考试的老师因为面对的都是一些孩子,因此都会比较亲切,不会太过
认真,因此一进门,孩子就落落大方为最好。
2、展示才艺
如果有才艺,就向老师展示,如果没有保持乖巧就好。
3、注意着装
最好穿校服,或者是比较能显示出你学生身份的装束,或者比较自然的装束也好。
4、耐心和蔼地回答老师的每一个问题,真实地表达自我,同时也要揣摩老师的心理活动。
❹ 2016云天化小升初面试一般会考哪方面的问题
就是自我介绍,及时口头小作文
❺ 云天化2016年小升初可能面试的题目除了考自我介绍,还要考什么
我也是六年级,我也想知道
❻ 我要去参加小升初的面试,面试一般会问什么问题
来不及细看,先复制过来,等有空研究
小升初的面试题
(1)(大约1个小时)每人按指定顺序抽取一个题目,准备2分钟的演讲。准备时间大概5分钟。抽签题目有:
谈谈你最尊敬的一个人
评价一下爸爸和妈妈的一次冲突
行百里者半九十
天时不如地利,地利不如人和
假如我是老师
你的课余生活
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
人生自古谁无死,留取丹心照汗青
正义重要还是生命重要
你遇见岳飞,想对他说什么?
谈谈你父母送你的礼物;
如果你和同学之间有了误会,怎么解决?
学而不思则惘
给你一个支点,就能撬动地球等
(2)(大约半个小时)一个教室28个人,分成4组,每组7个人,准备10~15分钟后表演一个短剧(也是随机抽取一个题目),指定顺序按组表演。
题目有:
快乐之源
准备一场班会
……
(3)(大约半个小时)评论刚才的表演,第一步评论最佳小组、最佳创意、最佳演员,
第二步给每个组提点建议(都是举手表决)
还有一个环节是孩子自愿的才艺展示
最后还有提问,你的目标是什么?
有人分析:反正面试不是选拔人,而是淘汰个别性格有问题的孩子。最主要的决定因素还是笔答成绩。
专家分析:面试不是主体,面试的主要作用就是淘汰差的,而不是选拔好的,面试是建立在成绩上的附属物。在这个主题思想下,穿着得体,说话得体,较为专注,不紧张就是第一位了,而是否要出彩,我觉得是个人能力的问题。我不是很鼓励孩子的面试成为一种套路,模拟演练可以,但是太过模式化对于孩子有可能是一种约束。切记,不要装着很成熟,这不是好办法,被看出来了,分数会打折扣的,其实还不如朴实天真一点,这点老师是能理解的,单纯对这个年级来说绝对不是坏事,甚至很得一些老师的喜爱。
❼ 云天化中学小升初2015面试题目
面试分10分,主要是自我介绍等,就是及时的小作文,看看孩子的表达能力。
❽ 小升初面试题
来不及细看,先复制过来,等有空研究
小升初的面试题
(1)(大约1个小时)每人按指定顺序抽取一个题目,准备2分钟的演讲。准备时间大概5分钟。抽签题目有:
谈谈你最尊敬的一个人
评价一下爸爸和妈妈的一次冲突
行百里者半九十
天时不如地利,地利不如人和
假如我是老师
你的课余生活
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
人生自古谁无死,留取丹心照汗青
正义重要还是生命重要
你遇见岳飞,想对他说什么?
谈谈你父母送你的礼物;
如果你和同学之间有了误会,怎么解决?
学而不思则惘
给你一个支点,就能撬动地球等
(2)(大约半个小时)一个教室28个人,分成4组,每组7个人,准备10~15分钟后表演一个短剧(也是随机抽取一个题目),指定顺序按组表演。
题目有:
快乐之源
准备一场班会
……
(3)(大约半个小时)评论刚才的表演,第一步评论最佳小组、最佳创意、最佳演员,
第二步给每个组提点建议(都是举手表决)
还有一个环节是孩子自愿的才艺展示
最后还有提问,你的目标是什么?
有人分析:反正面试不是选拔人,而是淘汰个别性格有问题的孩子。最主要的决定因素还是笔答成绩。
专家分析:面试不是主体,面试的主要作用就是淘汰差的,而不是选拔好的,面试是建立在成绩上的附属物。在这个主题思想下,穿着得体,说话得体,较为专注,不紧张就是第一位了,而是否要出彩,我觉得是个人能力的问题。我不是很鼓励孩子的面试成为一种套路,模拟演练可以,但是太过模式化对于孩子有可能是一种约束。切记,不要装着很成熟,这不是好办法,被看出来了,分数会打折扣的,其实还不如朴实天真一点,这点老师是能理解的,单纯对这个年级来说绝对不是坏事,甚至很得一些老师的喜爱。