關於失去的作文開頭

㈠ 有關失去的作文素材

1、自古成功在嘗試.不嘗試永遠都不會成功.勇敢的嘗試是成功的一半.2、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.——宋陸游3、一個嘗試錯誤的人生比無所事事的人生更榮耀,並且有意義.——蕭伯納4、男兒不展風雲志,空負天生八尺軀.——馮夢龍5、本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功.——莎士比亞6、寧可在嘗試中失敗,也不在保守中成功!——楊讕7、判斷一個人,不是根據他自己的表白或對自己的看法,而是根據他的行動.——列寧8、人應該進行超越能力的攀登,否則天空的存在又有何意義?——美羅?勃朗寧9、別把今天的彩虹,放在明天的天空.——雷松10、上帝沒有要求你們成功；他只要求你們嘗試.——Teresa修女11、失敗固然痛苦,但更糟糕的是從未去嘗試.——西奧多·羅斯福12、失敗了,你可能會失望；但如果不去嘗試,那麼註定要失敗.——（美）貝弗利·西爾斯13、實踐長才幹.他們敢於嘗試一切.14、世界上有許多做事有成的人,並一定是因為他比你會做,而僅僅是因為他比你敢做.——培根15、所謂懦夫,就是在每次出發之前,先在內心裡經歷十八層地獄的那種人.16、無數次艱辛地嘗試並不一定能夠收獲成功,放棄嘗試,卻意味著永遠放棄成功.17、凡不是就著淚水吃過麵包的人是不懂得人生之味的人.——歌德18、機遇只偏愛那些有準備的頭腦的人.——巴斯德19、敢於嘗試是一個人敢於挑戰自我的表現.只有敢於嘗試失敗,才有可能取得成功；只有敢於嘗試寒冬的刺骨,才會迎來春天的溫馨.20、即使是不成功的嘗試,也勝於胎死腹中的策略.

㈡ 關於失去與得到的作文

㈢ 關於失去是為了更好的獲得的語文作文

圓·缺

吳婷

在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個採菊的身影，揮罷衣袖，吟道：「少無適俗韻，性本愛深山。」在誤落塵網三十年後，他選擇了守拙歸田園，失去了五斗米，卻挺直了他的脊樑。

在夢中的天姥山的石階上，腳著謝公履，看海日，聞天鳴，醒來便仰天長嘯出門去，不肯摧眉折腰事權貴，他選擇了騎鹿游名山，失去了權勢，卻得到了開心顏。
在惶恐灘頭，在零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑，不為強暴所服，失去了生命，卻得到了千古贊頌。

不是一切失去都只意味著缺憾。

在國家生死存亡的關頭，為了個人的恩怨，為了一己之私，他讒言獻媚，一旨「莫須有」，斷送了祖國大好河山。是的，他得到了滿足，卻留下了千古罵名。
在列強任意踐踏我們的民族的危難中，為了榮登大寶，圓皇帝夢，他泯滅良知，斷然簽下了旨在滅亡中國的「二十一條」。是的，他得到了帝國主義的支持，最終卻在絕望中死去。

在國家蓬勃發展的時候，在人民需要體恤的時候，為了金錢，為了虛榮，他忘記了信仰，背叛了人民，伸出了貪污之手。是的，他得到了一時的榮華，卻最終難逃法網。

不是一切得到都意味著圓滿。

在人生道路上，在花花世界裡，你是否看清：不是一切失去都意味著缺憾，不是一切得到都意味著圓滿。

不要為失去的追悔傷心，也許失去意味著更好的得到，只要你選擇的是純潔而又美好的理想；不要為得到的而沾沾自喜，也許得到代表著你失去了更多，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標。

天台國清寺的兩個詩僧，在幽靜的林子里，在月光下對話。一問：世人謗我、欺我、辱我、惡我，如何？一答：你只需由他、任他、忍他，你且看他。
是啊，無論失去或得到，只需用一顆平靜的心去面對，缺也會是圓。

簡評：
文章開篇以排比的句式，運用三個特寫鏡頭展現了陶淵明、李白、文天祥在得失間的抉擇，化用古詩圓熟渾合，不落斧鑿痕跡，鋪張揚厲，大氣磅礴，文采斐然，靈動飛揚，出手不凡。三個事例後作一小結，此為一頓。接著又以三個排比句式轉入反面，再作一小結，此為二頓。按一般的眼光年，文章至此文意已足，只消總結深化的功夫了。但作者在最後又是一翻，給我們展現了兩個詩僧在幽靜的林子里，在月光下對話的畫面：一問：世人謗我、欺我、辱我、惡我，如何？一答：你只需由他、任他、忍他，你且看他。這一問一答將得失上升到一個更高的境界，並暗扣題意，讓人們在玄理中領悟到了某種人生的真諦。

㈣ 關於享受失去的600字作文

失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也能得到某種可貴的東西。
失去了太陽，可以欣賞滿天的星星；失去了綠色，可以得到豐收的季節；失支了青春歲月，可以走向成熟的人生... ...生活，需要享受收獲的喜悅，也需要享受「失去」的樂趣。 記得有位哲學家說過：「如果你因失去了太陽而流淚，那你也將會失去所有的群星了。」看似平常實則深刻的哲理名言，幫我們架通了一座橋——一座失望化為希望的橋、將痛苦化為快樂的橋。讓我明白了獲得未必是一種痛苦是一種幸福，明白了擁有才是真正的幸福。不乞求、不放棄，只追求生活中的幸福，而不追求虛無縹緲的幻想。 其實，人生的一切都是可以享受的，即便是孤獨也是可以享受的。人生就想一本厚厚的書，只有能在孤獨時才能體會到真正的味道，失去了熱鬧，還有幽靜的陪伴。即便失去了所有的同伴，好有腳下的路在陪伴著，要是聽下來「哭泣」，就連最後的同伴也會離你而去。
失去未必是一種痛苦，而是一種幸福，失去的同時也在得到。如果只是感到失去的痛苦，那麼，你就會一無所有。只有會享受「失去」的樂趣的人，才能真正品嘗人生的幸福！體味人生的價值！！

㈤ 不想失去的作文開頭

我渴望得到自由2007年10月18日 星期四 19:26我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的遊玩。

我渴望我是一隻鳥，可以在天空中自由的飛翔。

我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。

-- 我之所以渴望自由，是因為我長大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當「小熊寶寶」來看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。

鳥兒失去了翅膀不能飛翔，魚兒失去了賴以生存的水會死亡，對於我來說失去了自由就會鬱郁寡歡。我現在已是快要畢業的六年級學生了，學習十分緊張，我們都知道，在這一個緊要關頭應該什麼事都不想，專心學習，可這么一來，每個學生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧，每天回到家，我像被束縛在鳥籠里的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學校里老師布置的作業，父母就讓我做奧數、看奧數，每晚，除了奧數還是奧數，一點新鮮感也沒有。如果我說個「不」字，爸媽則陰著張臉，要麼對我大吼大叫來威脅我，要麼對我不理不睬來孤立我，總之，五花八門的怪招我都經歷過，就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數。

縱然，每個父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨遊在「書海」吧，也要讓腦子放鬆放鬆，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對我們施加壓力，你們以為我們是「犯人」

嗎?需要這么嚴厲嗎?

自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學習，就會失去自由嗎?我不信，那還要自由女神幹嘛呢?

媽媽請把自由還給我把!

我渴望得到理解

改改可以用的
或者

「叮鈴鈴!」電話響了，我拿起電話:「喂，逸逸啊，快點寫作業，六點還要上鋼琴課呢!」電話里傳出媽媽像連珠炮似的話。哎，煩啊!其實我覺得彈鋼琴枯燥無味。

㈥ 議論文關於擁有和缺失的開頭

擁有和缺失大大的世界，有小小的夢想。於是小小的夢，便匯集成一整個中國夢。
「我的夢想就是自己的家人健健康康，自己的工資能夠上漲。」這是一位每天辛辛苦苦的小職員的夢。
「我的夢想就是我的孩子能夠健康快樂地成長。」這是一位父母的夢想。
「我的夢想就是在社會上的一切美好。這樣的夢，無關其他，只在田間地頭。」這是淡定者的夢。
我的夢是什麼呢？不知道，我只知道，我有點厭倦眼前的一些東西。
「翻拍成風，文化缺失。」打開電視，一部部青春勵志被翻拍……但社會的發展，並不是這些翻拍劇就可以推動的……西方的一切文化習俗一涌而來，而我們呢？卻只知道一昧的接受，把情人節當成七夕，把聖誕節當成春節，西方節日我們過的事熱火朝天，而中國節日我們過得是冷冷清清。
中國文化一步步淡去，人們的內心沒有主見，只知隨波逐流……為了利益還是為了潮流，我們失去了誰的時代……時代的發展，我們忘記了，中國是怎樣一路走來的，血淚和汗水才鋪成了今天的中國。
我的夢想就是希望人們要銘記歷史，不要忘記過去，不要讓文化葬送在我們這一代人手中，我們看到的是一份責任，一份擔當，一份信仰。
「三鹿奶粉，瘦肉精，地溝油……」這么多一系列事件的發生，一波未平一波又起。「注水牛肉」這么多的危害著人們的身心健康，在物慾橫流的今天，有些人全然不知自己的責任何在，為了一己私慾，做著違背良心的事情。
「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。」我們的肩上擔負著沉甸甸的責任，這責任不僅僅在於獻身祖國建設，更在於如何做人，一個有擔當的人。
我的夢想是希望我們每個人都夠有擔當，有責任，能夠清楚地知道自己該干什麼，不該干什麼，各行各業，做每一件事都要無愧於自己的本分。
「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」「最美媽媽」吳菊萍，伸出雙手，拯救了一個幼小的生命；「最美教師」張麗莉，把生的希望留給學生，將死的危險留給自己；「最美司機」吳斌，用最後的生命，挽救別人的生命——瞬間善舉，昭示仁愛，勇氣，山河動容，蒼生感動。
毋庸諱言，當一個社會在普遍層面上感受到諸如信仰危機，價值失落，精神懈怠，道德困惑的時候，總會有一些和時代主旋律不和諧的音符。君不見3歲的小悅悅，被車輪無情的碾過，18人袖手旁觀，冷漠而視之不見；「西湖洋女孩」奮不顧身跳進刺骨的水救起中國女孩後，別人爭先恐後拍照以供飯後閑談。
我的夢想是人們能夠收起那一幅「事不關己高高掛起」的態度，積善成德，聖心備焉，我相信小小的愛，累積起來，亦能譜成道德的華章。
「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」自古以來我們就遵循這些尊老愛幼，尊師重道的禮儀，禮節。中國自古以來就是禮儀之邦，「卧冰求鯉」「孔融讓梨」「陸績懷橘」這些都是中國自古以來的傳統美德。一直傳承至今，但是這些禮儀美德已經逐漸被人們遺忘。
「搶座」「亂扔垃圾」「見到老師不打招呼」。更離譜的是竟然有一位學生在作文中寫到他「上有爺爺奶奶，下有爸爸媽媽」。我們忘卻了中國那麼多禮儀，將中國素來的禮儀之邦完全忘卻。
我的夢想是希望在公交車上能夠看到人們都面帶微笑，互相讓座的和諧場面，將中國的禮儀之邦發展的更加完善，人們的素質逐漸提高。
這就是我的夢想，平平凡凡，簡簡單單。
我希望那時的世界多了一份愛心，少了一份冷漠；
我希望那時的世界多了一份純真，少了一份邪惡；
我希望那時的世界多一份溫馨，少一分寒冷。
我希望那時的世界一份責任，一份擔當。中國夢，我們的夢。
無數的你們，都與中國夢有關。
無數的人們，中國夢都與你們有關。
即便不能使天空更藍，即便不能剔盡民間的疾苦，即使不能使全世界完美無缺。即便如此，我相信我們有能力，更加有責任將中國夢延續下去，將我們心中的夢想開放的更美。

㈦ 關於「失去」才能成功 的作文

失去後才知道可貴

人生就像永遠處在矛盾之中，成功、失敗；快樂、憂愁；緣起，緣又滅；得到後又失去。生命如此交織，才能體現人生百味，不過此刻，請您把雙手放在胸口，閉上雙眼，靜靜品味您的人生，您得到了多少，又失去了多少……
回味一下您的純真與青春，請摸摸您臉上的鬍子，問一問自己臉上的稚氣是何時消散而走，成熟換來的是純真與青春的消逝，請撫心自問，您有否在青春年華為自己畫上最純真燦爛的彩虹？您有否忘了自己在青春階段為自己定下的宏遠目標，雖然世事不得已，但那時的心情是否早已煙消雲散？您有否被世俗的物質慾望過度污染而早已忘了當時純真的心靈？青春如火花，燃燒時激情四丈，燃燒過後如煙飄走，但純真卻可成為永恆。所以別悔恨昨天虛度的時間與青春，珍惜今天，別作為「少壯不努力，老大徒傷悲」的樣板啊！失去才知道可貴啊！
尋找一下您的善良與愛心，還記得小時候，您會為自己幫助一個老婆婆過馬路而興奮不已，您會為一個死在路邊的小狗而痛哭失聲。而今天您是否會在乞丐可憐、可痛的目光中走過而視而不見，心裡還罵著他：可憐的叫花子！這份善良與愛心，您是否早已失去，在善良的目光還是冷漠的眼神中，您如何辯解？別為自己尋找借口，說您其實心中難受，這只是偽善！這兩份人生的瑰寶，往往失去才知道可貴，那麼，您找回這兩份情感了嗎？
體味一下您所擁有的親情、友情、愛情，這三分人生的調味品，您都尋找到了嗎？它們都完滿了嗎？親情，也許上帝從您出生之日便給予了您或從您身邊奪走，您有努力珍惜過或尋找過了嗎？假若您擁有了，您有在父母雙親為家庭奔波時送上親切的問候嗎？您有在兄弟姐妹為您勞碌時，獻上最真誠的感謝嗎？也許情感是一種心靈的交流，一個會心的微笑就已替代了千言萬語，那麼您有付出過嗎？假若有，那我恭喜您，因為我們平時不難看到那些在鐵窗下的罪犯，看著家人的照片方才頓悟，失去這人間最寶貴的真情的可怕，而友情，愛情與親情一樣，需要用心靈去灌溉。別失去後才說什麼此情可待成追憶，因為一切都消逝後，您才明白，失去後才知道可貴。
朋友們，人生不想失去的太多：成功、健康、青春、純真、親情、友情、愛情、名聲……但與此同時，人生的無奈更多。
在似水流年的人生當中，抓緊了就是您的，即使失去，別氣餒，也許可以尋回。倘若會永遠失去，那麼既然有了遺憾，就別把遺憾帶到明天。失去後才知道可貴啊！我們要在失去之前明白什麼不可失去。從而堅定信心，把握住今天，把握住明天，那麼您就把握住了希望。

㈧ 跟丟失物品有關的作文開頭

這段時間，不知怎麼搞的，我們班總是丟東西啊！ 最早呢，是我的數學課堂作業本離奇失蹤。以前我也丟過一次，可過了幾天，有自己出現了，估計是被某個不愛做作業的同學拿去抄了。可這次，本以為它會出現的，過了兩個多星期了，還是杳無音訊。 過了幾天，老師布置了做奧數題的家庭作業，（做在預習本上）我在放學前就做好了一半。放學時，一個同學問我借本子看，她看好馬上就還給我了，可當我到家時卻發現，本子沒了。盡管我清清楚楚的記得，我是放進書包的，可為了保險起見，我還是到學校看了一遍，可還是沒有。 一周後，我們班上一位男生的作業本，也無緣無故丟失了。緊接著，一位女生的筆袋也不見了...... 一樁樁古怪離奇的失蹤案件接二連三的發生，使我們不得不對班上的一些同學產生懷疑。有人專門去調查過，可還是沒有線索。 在此，我奉勸那些因為不愛做作業，而拿了別人作業本想抄的同學，你們這樣抄作業，不僅對自己沒有好處，還傷害了別的同學。如果你們真要抄，還不如自己去買一本答案抄抄，這樣還不會傷害別人。站在同學的立場上，我希望你們能改掉這個習慣，站在被「拿」人的立場，我也希望你們能把本子還給我們，這樣對大家都有好處。

㈨ 有關失去的作文的開頭結尾

日常生活中我們來常常會失去一些自東西，也會遇到一些挫折。其實只要我們有能力去享受「失去」的樂趣，才能真正品嘗人生的幸福。
泰戈爾說過一句話：「如果你因失去太陽而流淚，那你也失去群星了。」這看似平常但深刻的哲理名言幫我們架通了一座將失望化為希望，將痛苦化為快樂的橋。泰戈爾的話明確地回答了此問題，也讓我們看到了希望。
其實「得到」是一種幸福，但「失去」同樣也是一種幸福。只要我們認真品味「失去」，也會有所得。每個人都有過「失去」，但對其所持的心態卻不同。有的人總是向人反復表明他失去的東西有多麼好，有多麼珍貴;但有很多人則不同。
比如，他們在失去了原有的工作之後，不是一味地，而是主動尋找新的工作;他們認為失去並不意味著歸零，失去後還可以重新擁有。這才是我們應具備的心態。

㈩ 作文關於失去素材

清潔要一波三折，全文給人以大的懸念就能吸引人，我比較喜歡星新一的小說，推薦你去看看