① 作文題目：我眼中的大學生活
哇靠。。。樓主你是想考復旦推薦吧。。。這是他們的作文題目。個人很鄙視這種行為的~因為你將要考的是好大學，請以真實的實力參加推薦考。象我就是花了兩個小時寫的！！！
② 進去大學後的變化和感悟作文600
懷著崇敬的心情踏入桂子山，欣喜的看到我們的大學還有語文課。這對我們理科生很有意義，語文課讓我們在困頓的推理計算中解放出來，在一遍一遍的化學實驗中解放出來。感受語言魅力，擁抱文字溫暖。語文書是我從書架上取下來最多的一本書，特別是其中的小說，每一篇我都從頭到尾看了不下五遍.還有詩詞曲賦，他們融繪畫美、音樂美於一身。清晨踏著第一抹陽光，到電影場朗讀詩詞是一種不可言傳的精神享受。
從第一節課，吳老師您就要求我們認真做筆記，我認真的做了筆記，雖然一開始是為了你說期末要收筆記才寫的。記著記著我慢慢發現我是真的學到了很多東西。請允許我在這溫習從筆記中想起的你講的知識。同時也是對您的一次知識匯報！第一課您給我們講了大學的語文學習不僅在課內還要在課外。對一個民族而言，要提高整體素質，提高民族整體的凝聚力就要學習好我們的共同語言。您還給我們講了兩則廣告引起我們的討論。第一個廣告：笨母雞鄭重承諾，產蛋保證無棱無角有蛋黃蛋清。雖然當時我有感想但還是沒有勇氣站起來。個人感想：諷刺社會不良風氣，將本分之事拿出來炫耀，社會風氣之敗壞可見一斑！那一節課你也給我們布置了語文課整個學期的作業：考試在平時，課上要積極發言，要做一個課件。第二課你為我們講解了《陳奐生上城》，討論了陳奐生這樣一個典型的農民形象：淳樸、善良、老師、同時愚昧、落後的形象。作者的意圖是強調在改善農民物質條件的同時改變他們的精神面貌的重要性。我們感悟到：體會一篇文章中作者的意圖的重要性，讀者應該學會做作者的「知音」。這一課我們還學了怎樣閱讀欣賞文學作品：文學作品由內容和形式兩個元素構成。我們要把作品放在一定的時代背景下進行考察。後來我們又學習了怎樣評論文學作品：1、理解作品的主題要把握主題的含義、掌握分析主題的途徑。2、要注意對藝術形象分析：藝術形象的描寫分為直接描寫、間接描寫。直接描寫有外貌、語言、行動、心理、細節。間接描寫有：環境烘托和人物烘托。3、注意對情節和結構的分析：情節是表現在作品中的由人物之間的相互關系和矛盾沖突所組成的一組生活事件的演變過程。情節的分析方法：情節和主題的關系、情節與人物的關系、情節的生動性和豐富性。讓我們明確了結構的內涵：它是作家根據創作意圖的需要構建的。結構要做到形式嚴謹完整和諧統一，結構要有民族特色，符合民族的欣賞習慣。4、文學語言的欣賞：語言要求a、形象性b、個性化c、感染力d、韻律美。您還介紹幾本書：《毀滅》、《第四十一》、《錢，瘋狂的困獸》。掌握了您教給我們的系統的欣賞、評論、分析的方法。我們真正的「會」看文學作品了。不再是感覺一篇文章就覺得他好，具體好在哪說不出來。就會說就是好。不再是聽高中老師講解分析將老師的話語復制到考卷上了！曾經記得考語文，他問的問題我很有那種感覺，知道自己已經理解並且也是有答案但就是不能欣賞的文字寫出來。真是欲哭無淚啊！
後來您又為我們講解了一種優美的文體：詩歌。詩歌是原始人類在勞動生產的過程中創造出來的。它具有反映生活高度集中、感情強烈、想像豐富、節奏鮮明、韻律和諧等特點。經常採用比興誇張的手法。中國詩歌發展概況：1原始歌謠（如《彈歌》、《易經》）2、先秦詩歌（如《詩經》、《楚辭》）3、兩漢魏晉南北朝，期中包括漢樂府詩歌、南北朝民歌、封建士大夫之作。4、唐詩5、宋詞6、元曲7、明清民歌等。詩歌的分類：1、從內容：敘事、抒情。2、從形式：格律、自由。白居易有言：詩者，根情、苗言、華聲、實義。
後來您為了讓我們更深入了解詩歌：結合《長恨歌》、《採薇》、《春江花月夜》、《定風波》、《短歌行》的實例從實際角度讓我們感受各時代的代表作。由於我對《長恨歌》非常感興趣，同時在課外剛好讀到納蘭容若的《人生若只如初見》，對他對唐明皇和楊玉環的看法深有共鳴。於是更深入的學習《長恨歌》，在網上找到一些相關的文章。我嘗試著做成了平生第一個完整的課件。同時非常感謝吳老師能給我機會讓我演示課件，讓我將自己提煉得到的思想與同學們共享，那是多麼令人高興的事啊！當然在其他同學的課件展示中我也學習到了很多東西，包括文學知識、風土人情等等。
一學期的時間過的太快了，剛開始的語文課就要和我們說再見了。吳老師生動的課堂將成為我們以後回憶中最有魅力的片段。雖然在您眼中，我不一定是好學生，但在我眼中您是一位和藹、知識淵博的老師。雖然你不一定認識我，但我會銘記您一輩子！離開課堂但我們並沒有離開語文，我以後會偶爾溜到您的課堂偷聽幾節課，希望老師不要反對哦
③ 關於大學作文
進入大學就真的無憂無慮了嗎？大學生的生活很快樂嗎？怎樣才能更好地發展自己呢？很多這樣的問題都是大一新生必須要面對的。請別擔心，只要用積極的態度去迎接，掌握適應大學生活的方法，那麼你就會擁有精彩的大學生活。
剛剛跨入大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了巨大變化。尤其是作為一名醫學生，面對醫學這樣一門淵博深奧的科學，特別是中華民族的瑰寶——中醫葯學，我們要立志刻苦學習，向著自己的理想努力奮斗。
首先，盡快確立自己的奮斗目標。目標是激發人的積極性，產生自覺行為的動力。很多學生只把考上大學作為中學學習的目標，對大學生活缺乏長遠的打算，從而使大學生活變得空虛、乏味。殊不知現在的就業壓力非常大，只有在大學期間好好規劃，使自己的能力有大的提高，將來才能在社會上立足。
此外掌握適合自己的學習方法也是很重要的。正確的方法是成功的捷徑，很多人習慣老師天天陪伴，督促，被動接受知識的中學學習方式，對大學的學習特點和規律一無所知。進入大學以後，面對生活需要自理，學習需要自主，大量的學習時間要求自己安排等問題，他們感到無所適從，學習成績明顯下降。因而大學新生迫切需要通過向學長取經，向老師取經等各種渠道，盡快了解大學學習特點和規律，並根據自己的特點和經驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。
還有就是良好的學習品格、學習習慣的養成。如持之以恆，融會貫通，今日事今日畢等。
大學的生活可謂豐富多彩，像各個聯歡晚會、社團、各學生機構的活動等等，然而我們究竟要以怎樣的方式參與其中，讓生活充實起來呢？首先當然是選擇自己最感興趣的參與，這樣才最有熱情，對於接下來的工作才能以飽滿的狀態投入其中；其次是以鍛煉自己為目的，嘗試著在這些活動中最大限度的發掘自己的潛能，貫徹自己的執行力；不過參與學校活動也要有個度，不要讓參加活動成為自己的負擔，在參與活動的同時也要打理好自己的學習和生活。千萬不可以只顧一頭，疏忽了其他方面，讓自己陷入被動之中。
另外，寢室生活也是大學生生活很重要的一部分。我們要養成良好的生活習慣，尊重他人，互相幫助，互相謙讓，這樣大家才能生活得更融洽。
總之，大學是一個需要我們努力學習的地方，不僅僅需要我們掌握好書本上的知識，還需要我們學會如何生活，如何生存。從高中到大學，在這樣一個轉型時期生活，迷茫和困惑是難免的，但是，當負面的狀況來臨的時候不要害怕，讓我們微笑著面對來自生活的挑戰吧。正是這些歷練才使我們才能變得成熟，學會長大。
④ 以"大學上完干什麼"為題目,寫一篇2000字的作文
你好！因為很多原因，我認為每個人的想法不同，寫的文章也定內是不同，所以我容幫你列一個提綱。
第一步：這是一個想向的作文，也是一個立志的作文。
第二步：可以按論文的形式來寫。還記得嗎？論文的寫法，老師以前教過我們很簡單的。
第一自然段提出這個問題，也就是大學上完干什麼？
第二自然段從各個方面來寫，如所學的專業，是醫學，還是計算機，是從政還是從商。應該從哪些方面入手，把自己所學的知識發揮出來。
第三自然段可以給自己定個目標，也就是去解決你提出的這個問題。
最後再寫在大學時候自己的進步和改變，及未來的定位。
也因為個人的水平有限，但是希望
能給你一些啟發。
⑤ 以大學生自我發展為題的作文
意識對於意識活動本身的認識。廣義指人對自己的屬性、狀態、行為、意識活動的認識和體驗，以及對自身的情感意志活 動和行為進行調 節 、控制的過程 。在近代西方哲學界，一些哲學家賦予這一術語以更多不同的涵義。在康德哲學中自我意識即先驗的統覺的同義語，指主體意識對於經濟材料的綜合統一功能；在黑格爾的哲學體系中，則被視為人類精神在主觀精神發展階段上介乎於意識之後，理性之先的特定的意識形式。
自我意識是一個人對自己的認識和評價，包括對自己心理傾向、個性心理特徵和心理過程的認識與評價。正是由於人具有自我意識，才能使人對自己的思想和行為進行自我控制和調節，使自己形成完整的個性。
自我意識的內容
自我意識是人對自己身心狀態及對自己同客觀世界的關系的意識。自我意識包括三個層次：對自己及其狀態的認識；對自己肢體活動狀態的認識；對自己思維、情感、意志等心理活動的認識。自我意識不僅是人腦對主體自身的意識與反映，而且人的發展離不開周圍環境，特別是人與人之間關系的制約和影響，所以自我意識也反映人與周圍現實之間的關系。自我意識是人類特有的反映形式，是人的心理區別於動物心理的一大特徵。
自我意識在個體發展中有十分重要的作用。首先，自我意識是認識外界客觀事物的條件。一個人如果還不知道自己，也無法把自己與周圍相區別時，他就不可能認識外界客觀事物。其次，自我意識是人的自覺性、自控力的前提，對自我教育有推動作用。人只有意識到自己是誰，應該做什麼的時候，才會自覺自律地去行動。一個人意識到自己的長處和不足，就有助於他發揚優點，克服缺點，取得自我教育積極的效果。再次，自我意識是改造自身主觀因素的途徑，它使人能不斷地自我監督、自我修養、自我完善。可見，自我意識影響著人的道德判斷和個性的形成，尤其對個性傾向性的形成更為重要。
⑥ 以《大學》為話題的作文
大學既是崇尚自由但是又與學習並重的園地，它是人生中最美妙的一段經歷，而怎樣讓自己的大學生活更加多采絢麗，那就需要我們對自己的大學生涯有一個美好、全面、科學的規劃。有效的計劃將有助於更好地利用大學在校時間充分提高自己，為畢業開辟自己的世界做准備。青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。所以同學們應該有目的、有計劃地開展自己的大學生活，否則就只能是作繭自縛，虛度自己的大學光陰。
我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。
告別了中學時代，邁進了大學的校門，人生的歷程又翻開了新的一頁。人生的道路跨入了新的階段，莘莘學子的我們滿懷希和憧憬踏進了三峽大學，人生的理想將在這里確立，未來的發展將在這里奠基，美好的大學也將從這里開始。懷著一份憧憬進入大學，面對新學期嶄新的環境，也是重要的基地，我們要盡快適應新的環境，並做好一系列相應的規劃，重新開辟自己的天地！。不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該大學，對於讀書數載的學子來說，無疑是人生中最重要的轉折點，而人生的規劃也恰恰在這一時期開始起筆。開始大學生活的你，打算為自己設計一個怎樣的未來？它或許五彩斑斕，或許平淡和諧，或許充滿挑戰和荊棘——但，無論怎樣，厚積薄發，是一個必然的守則。記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。三峽大學是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的大學生活吧。
每個人都有自己的大學生活及目標，有打算考研的、有計劃考公務員的也有想辦公司自己當老闆的···而我的想法是在大學畢業前創建自己的團隊，畢業之時不用忙於去找工作，而是和我的團隊一起去奮斗，一起去闖天下。也許這個想法，很多人認為很荒誕，都說是空想。說大學生總是愛想些不現實的東西，也許對一些人是這樣吧！學姐，學長們都說大學比較松，沒人管，需要很強的自製力！說，大一的學生都是玩的！開始不信，現在不得不信！在自己身上驗證了這個說法，課很少，沒事就是玩，那天突然被點擊了一下，才意識到自己犯了多大的錯誤，這樣玩，去荒廢時間，差點就忘本了！來大學要清楚自己是干什麼的，有自己的目的，誰都愛玩，可是現在不是玩的時候，如果這樣玩下去，後果可想而知，沒有賣後悔葯的！辛苦了十多年終於進入了大學，如果四年就這樣荒廢，，恐怕不只是對不住自己了！現在應該要有個好的規劃了，去暢想——唱響，我的大學生活
在大一，我要盡可能多的參加一些課外活動，多給自己一些鍛煉的機會，這其中就包括：定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨；積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。學習一些新的東西（簡單的交誼舞，籃球、乒乓球等）但一切活動的前提，都必須是學習第一位！在大二，扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網路信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。多做些兼職，多接觸社會實踐，讓自己多點了解社會，為畢業後步入社會打下基礎，開始准備一些資格證的考試，目標英語過四級、計算機二級等。在大三，充分的去准備迎考資格證，比如證劵從業資格證，跟專業有關的資格證在大三都要去考完，為以後應聘，積累經驗奠定基礎。自己要具備一些資本，才能去跟別人談條件。在大四，因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、並確定自己是否要接本。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，了解搜集工作信息的渠道，並積極嘗試，加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多總結經驗，盡快為自己的職業定位，並努力為就業做好充分的准備。除次之外，我們還需要培養職業需要的實踐能力。因為用人單位，不僅注重大學生的專業知識和技能，還注重大學生的可塑性和一些潛在素質能力。多參加有益的職業訓練。職業訓練包括職業技能訓練。對自我職業能力、職業適應性和職業價值觀的科學測評等內容。總的來說，要不斷提高自身挫折應對能力，培養自身意志力與塑造良好的個性。只有具備了這些基礎能力後，才可能去組建自己的團隊，為自己的發展奠定堅實的基礎。
在大學，還流行一句話「大學談戀愛會後悔四年，而大學不談戀愛會後悔一輩子」。這個觀點至少現在不認同。談戀愛在大學可能是一個不可避免的過程，這應該也在規劃之內。談不談並不重要，重要的是怎樣去處理好這件事，處理不好，不僅影響自己，更重要的是可能影響學業，使自己沉迷於不現實的想像中去，那樣恐怕不只是後悔四年了！
總之，認人生中大學是最美妙的一段經歷，自己一個人，無憂無慮，不用去考慮養家，不用考慮怎麼賺錢，家長提供了最優厚的條件，讓我們來學習！希望我的大學暢想不是空想，實現自己的目標，為美好的未來奮斗，拼搏。
題記
深沉的夢，最能「暴露」和「揭發」靈魂深處的「嚮往」和「眷戀」，最能「描述」和「刻畫」依然如斯，鬱郁蔥蔥，為理想而活，清晰得逼眼的命運軌跡，它預示著人生的成熟與豐稔，隱射著夢想的追憶與思索……
引言
夜裡，我睡的十分舒貼，連夢境也是綠茵茵的，彷彿聽見微妙的「天籟」，像一隻親切的手，輕輕拂著我的面頰；又像一陣溫馨的風，緩緩地吹過我的心頭。
正文
夢的迷醉,夢的沉香,
承載著生命之樹的熱情和奔放，
我從腳底感受到了夢的清涼。
一個熟悉的聲音，一張親切的面容，
帶給我那久違的氛圍和暢想，
讓我沉韻記憶，也讓我濃郁愛戀。
每根神經，每個感覺；
每滴淚水，每種寄予，
彷彿注入我飄逸的夢想。
依稀間,我看到了
親愛的老師，
親愛的同學。
還有那流瀉的月光，依然清澈明亮；
那斑駁蒼老的吊鈴，依然叮當鐐響。
我喜歡夢。
夢讓我看見了
師長們那孜孜不倦的教誨；
同學們那至純至真的召喚。
更讓我看到了明日的曙光而使我對未來的生活充滿希望。
於是，我擁有了寧靜、勇敢和自信。
我開始思考，
伴隨著自責的痛楚, 重新審視剖析自己的靈魂。
感受著古人「朝聞道，夕死可矣」的豁達襟懷,
埋藏於鍾靈、秀氣的文明殿堂。
那卧薪嘗膽的深慮，
那破釜沉舟的雄性。
無不牽引著我向夢的彼岸駛進，
約略覬覦芳菲的遐想。
我熟悉書頁翻動的聲音，
猶如啜飲瓊漿玉液
吸入難以言喻的享受而無法辨析命運的顫音。
透視嬉弄著的樹影，
我浸立於知識的海洋。
在那裡，可以揚起理想的風帆，樹立起命運的桅桿。
從此，我的生命多了一份慰籍。
而夢，也被賦予了聲音、氣味、情感和知覺。
漸漸地，夢成了我的知己，
和我一起凝視世界、應對世界；
夢目睹著我的喜怒哀樂；記載著我的成敗得失。
而我也注視著夢的成長，感受著夢的氣息……
透過內心那久置的視線，我察覺到了
那份朝思暮想的潤潔與清爽。
廣場中、綠蔭旁、樹陰下、操場上，
處處映襯著我的身影和思想，
或嬉戲而笑、或竊竊私語、或捧書而讀、或坦然跑盪。
我為夢裝飾了青春、活潑的色調，而夢，也為我留下了
美好、純真的劇照。
我驚異於這自然的「天籟」，
似乎篩掉了塵囂的嘈雜，
只留下了一片心清神爽。忘卻了自我的存在忘卻了時間和空間。
我喜歡低徊漫步於夢的林蔭小徑，
舉目暇思之際，
不由地被它牽動著我的鄉魂旅思。
我想到了家，想到了疼愛我的媽媽。
我嗔怪她,因為她不再裝載我的夢，
但我更愛她，因為離別讓我更不舍她……
第一次傾聽到了心中那黯然神傷、經久不息的回響，
空氣在沉默的氛圍中凝聚，
然而，我毅然踏上這塊粗獷的土地，
這塊寄託著夢的靈魂和心願的土地……
落日的余輝下
我彷彿看見昨日那沉甸甸的足跡，
那是朴實從容的微笑。是的，從我的眼睛裡，面頰上，表情中窺視出來的。我的心開始蓬勃，激情猶如潮水；我的熱血在沸騰，我的身體在膨脹。
我能感受到和時代共進步的那份執著,
與沉夢共發展的那分喜悅。
空氣在動，心也在動。
那是肉體和心靈的強烈渴慕，
一片恢弘和恣肆的自信，
一種征服和信仰的力量，
又一次刷新著我的生命，陪伴著我的成長。
天堂意味著什麼？
不正是一種在忘我的陶醉中
甜蜜的「沉淪」、幸福的「墮落」。
在充滿著希望和夢的意象里——無語。
我只有靜靜闔上雙眼，
在心裡注入一片明麗的光芒渲暖肺腑……
地氣，像夜色一般潮濕，
它和綠色的植被浸開來的生命混融在一起，
徐徐地,我明白了
季節的秋天，有沉甸甸的收獲。
一個把握不住自己的人，怎能感謝使他獨處的夜晚；
沒有兢兢業業的墾殖，就沒有瀟瀟灑灑的綻放。
人活過，莫不是意味著升華、跌落、堅毅、百思不解和完美的陣痛。
回想起,南來惶惶的我，走出堂皇的站台。
偉力的都市，庄嚴的鍾聲，好象催促著我,陷入那如雨的淚水中，華爍燦爛的夜，古都秋涼的風。
彷彿要熄滅我心中那盞希冀的明燈。
還有那裸露的長安街，在我的心中已不再寬坦，
留下來的只有我的悲戚和對未來的迷茫。
然而，正是在這寂寥深邃的土地上，我找到了夢想與方向。
我發現它並不冷酷，而是充滿柔情和愛戀的地方。
古老沉韻的學風，
如同自然青筋凸凹的血管，
引領著我的夢想向前延伸，
歷史沉澱的色調，
深深地杵嵌在我的心中。
使我又重新擁有自信,拾起那分堅強的慾望。
整日沉醉於飄逸而富有幻想的中文系
將心靈寄予這充滿詩意的棲居。
漸漸地，我明白了
學與思都只是解除心中的疑惑，並不很明晰學理、教義和教規。
我懂得了
人生百年，從俗浮沉，與時俯仰。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
遠離卑瑣，遠離塵囂。
透過悲嘆的霧靄，
我彷彿看到往昔；
透過往昔的面紗
我又好像看到了未來。
不拘泥於個性的浮狂，只願沉溺於崇高的聖堂。
無論時間、空間……
我感到清風的旋律，
我找到了青春的樂章。
這就是夢的曲調，
這就是夢的渴望。
它包裹著我
讓我時時感到輕松、無限。
身披一身燦爛，心繫一分執著。
這里注釋了我的汗水,也注入了我的夢幻和希望。
生命的靈魂永遠在焦渴的追尋和等待，
一切芬芳生長於斯而長於斯，
細細咀嚼昔日走過的日子，或許什麼都不想；
讓那顆超我的心，留下一片空白……
結語
總是喜歡微風吹拂的感覺，喜歡細雨飄零的浪漫，喜歡小雪灑落的純潔，喜歡花蕊初放的芳香。
太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧，而我總在有夢的地方微笑，因為它使我心靈充滿激情、使我雙眼澄澈明亮……
這就是我的大學——一個寄予理想和夢的天堂。
⑦ 說說自己進大學後的規劃作文
愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力
⑧ 新常態下大學生如何實現自我發展的主題作文
積極適應新常態，必須充分認識不同以往的發展變化。認識是適應的前提。認識理解新常態，才能積極適應新常態。積極適應新常態，就要深刻認識從嚴管治黨的新要求，深刻認識經濟運行變化的新趨勢，深刻認識全面深化改革的新任務，深刻認識群眾需求多樣的新特點，深刻認識倡導清廉文化的新風氣。
積極適應新常態，必須樹立新常態下的新思維新理念。比勤奮更重要的是理念、眼界和勇氣。理念的領先優於資源的領先。沒有新思維新理念，就不會有積極適應新常態的高度自覺，就不會有主動適應新常態的思想境界。只有理念領先，才能打破慣性思維，樹立與時俱進的思想狀態，獲得改革創新的更大勇氣，以先人一步、快人一拍的節奏迅速提升工作水平。
⑨ 成長類作文的題目
1、帶著微笑出發
2、在XXXXXXX引領下
3、閱讀下面材料，按要求作文。
『
在非洲。每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快．否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，在腦海里閃現的第一個念頭是：我必須能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。
同學們，讀了上面的材料。你一定會有許多感觸。生活就是這樣，每當太陽升起之時·我們就應當毫不遲疑地向前奔跑。
請聯系自己的生活實際，以「奔跑」為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③字數不少於600字。④文中不出現(或暗示)真實的人名、校名、地名。
4、雪萊有一句著名的詩：「冬天來了，春天還會遠嗎」。是啊，在我們追逐夢想的時候，可能會遇到許多艱難險阻，但是，你有沒有想過，陽光總在風雨後，也許，夢想正在不遠的地方等著我們。請以「
來了，
還會遠嗎」為題寫一篇作文。
5、閱讀下面文字，根據要求作文。
不是所有的鳥都能飛越太平洋，而有一種小鳥，卻能飛越。它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴裡，累了，就把那截樹枝扔到水面上，然後落在樹枝上休息。餓了，它就站在樹枝上捕魚；困了，它就站在樹枝上睡覺。就這樣小鳥越過了太平洋。
其實，對每個人來說，在生活中都有自己的「那截樹枝」。那麼，什麼是我們心底的「那截樹枝」呢？是追求？是自信？是責任？是習慣？是信任？還是……
請以「那截樹枝」為話題，寫一篇不少於600字的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。試題所給材料，可用也可不用，但所寫內容必須是話題范圍內的。
（2）不經意間，我們已一天天長大，成長的歲月里有煩惱也有快樂，成長的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。
請以「成長」為話題，自選角度，寫一片文章
⑩ 以大學為題材的作文
我的大學生活
大學既是崇尚自由但是又與學習並重的園地，它是人生中最美妙的一段經歷，而怎樣讓自己的大學生活更加多采絢麗，那就需要我們對自己的大學生涯有一個美好、全面、科學的規劃。有效的計劃將有助於更好地利用大學在校時間充分提高自己，為畢業開辟自己的世界做准備。青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。所以同學們應該有目的、有計劃地開展自己的大學生活，否則就只能是作繭自縛，虛度自己的大學光陰。
我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。
告別了中學時代，邁進了大學的校門，人生的歷程又翻開了新的一頁。人生的道路跨入了新的階段，莘莘學子的我們滿懷希和憧憬踏進了三峽大學，人生的理想將在這里確立，未來的發展將在這里奠基，美好的大學也將從這里開始。懷著一份憧憬進入大學，面對新學期嶄新的環境，也是重要的基地，我們要盡快適應新的環境，並做好一系列相應的規劃，重新開辟自己的天地！。不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該大學，對於讀書數載的學子來說，無疑是人生中最重要的轉折點，而人生的規劃也恰恰在這一時期開始起筆。開始大學生活的你，打算為自己設計一個怎樣的未來？它或許五彩斑斕，或許平淡和諧，或許充滿挑戰和荊棘——但，無論怎樣，厚積薄發，是一個必然的守則。記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。三峽大學是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的大學生活吧。
每個人都有自己的大學生活及目標，有打算考研的、有計劃考公務員的也有想辦公司自己當老闆的···而我的想法是在大學畢業前創建自己的團隊，畢業之時不用忙於去找工作，而是和我的團隊一起去奮斗，一起去闖天下。也許這個想法，很多人認為很荒誕，都說是空想。說大學生總是愛想些不現實的東西，也許對一些人是這樣吧！學姐，學長們都說大學比較松，沒人管，需要很強的自製力！說，大一的學生都是玩的！開始不信，現在不得不信！在自己身上驗證了這個說法，課很少，沒事就是玩，那天突然被點擊了一下，才意識到自己犯了多大的錯誤，這樣玩，去荒廢時間，差點就忘本了！來大學要清楚自己是干什麼的，有自己的目的，誰都愛玩，可是現在不是玩的時候，如果這樣玩下去，後果可想而知，沒有賣後悔葯的！辛苦了十多年終於進入了大學，如果四年就這樣荒廢，，恐怕不只是對不住自己了！現在應該要有個好的規劃了，去暢想——唱響，我的大學生活
在大一，我要盡可能多的參加一些課外活動，多給自己一些鍛煉的機會，這其中就包括：定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨；積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。學習一些新的東西（簡單的交誼舞，籃球、乒乓球等）但一切活動的前提，都必須是學習第一位！在大二，扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網路信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。多做些兼職，多接觸社會實踐，讓自己多點了解社會，為畢業後步入社會打下基礎，開始准備一些資格證的考試，目標英語過四級、計算機二級等。在大三，充分的去准備迎考資格證，比如證劵從業資格證，跟專業有關的資格證在大三都要去考完，為以後應聘，積累經驗奠定基礎。自己要具備一些資本，才能去跟別人談條件。在大四，因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、並確定自己是否要接本。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，了解搜集工作信息的渠道，並積極嘗試，加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多總結經驗，盡快為自己的職業定位，並努力為就業做好充分的准備。除次之外，我們還需要培養職業需要的實踐能力。因為用人單位，不僅注重大學生的專業知識和技能，還注重大學生的可塑性和一些潛在素質能力。多參加有益的職業訓練。職業訓練包括職業技能訓練。對自我職業能力、職業適應性和職業價值觀的科學測評等內容。總的來說，要不斷提高自身挫折應對能力，培養自身意志力與塑造良好的個性。只有具備了這些基礎能力後，才可能去組建自己的團隊，為自己的發展奠定堅實的基礎。
在大學，還流行一句話「大學談戀愛會後悔四年，而大學不談戀愛會後悔一輩子」。這個觀點至少現在不認同。談戀愛在大學可能是一個不可避免的過程，這應該也在規劃之內。談不談並不重要，重要的是怎樣去處理好這件事，處理不好，不僅影響自己，更重要的是可能影響學業，使自己沉迷於不現實的想像中去，那樣恐怕不只是後悔四年了！
總之，認人生中大學是最美妙的一段經歷，自己一個人，無憂無慮，不用去考慮養家，不用考慮怎麼賺錢，家長提供了最優厚的條件，讓我們來學習！希望我的大學暢想不是空想，實現自己的目標，為美好的未來奮斗，拼搏。
題記
深沉的夢，最能「暴露」和「揭發」靈魂深處的「嚮往」和「眷戀」，最能「描述」和「刻畫」依然如斯，鬱郁蔥蔥，為理想而活，清晰得逼眼的命運軌跡，它預示著人生的成熟與豐稔，隱射著夢想的追憶與思索……
引言
夜裡，我睡的十分舒貼，連夢境也是綠茵茵的，彷彿聽見微妙的「天籟」，像一隻親切的手，輕輕拂著我的面頰；又像一陣溫馨的風，緩緩地吹過我的心頭。
正文
夢的迷醉,夢的沉香,
承載著生命之樹的熱情和奔放，
我從腳底感受到了夢的清涼。
一個熟悉的聲音，一張親切的面容，
帶給我那久違的氛圍和暢想，
讓我沉韻記憶，也讓我濃郁愛戀。
每根神經，每個感覺；
每滴淚水，每種寄予，
彷彿注入我飄逸的夢想。
依稀間,我看到了
親愛的老師，
親愛的同學。
還有那流瀉的月光，依然清澈明亮；
那斑駁蒼老的吊鈴，依然叮當鐐響。
我喜歡夢。
夢讓我看見了
師長們那孜孜不倦的教誨；
同學們那至純至真的召喚。
更讓我看到了明日的曙光而使我對未來的生活充滿希望。
於是，我擁有了寧靜、勇敢和自信。
我開始思考，
伴隨著自責的痛楚, 重新審視剖析自己的靈魂。
感受著古人「朝聞道，夕死可矣」的豁達襟懷,
埋藏於鍾靈、秀氣的文明殿堂。
那卧薪嘗膽的深慮，
那破釜沉舟的雄性。
無不牽引著我向夢的彼岸駛進，
約略覬覦芳菲的遐想。
我熟悉書頁翻動的聲音，
猶如啜飲瓊漿玉液
吸入難以言喻的享受而無法辨析命運的顫音。
透視嬉弄著的樹影，
我浸立於知識的海洋。
在那裡，可以揚起理想的風帆，樹立起命運的桅桿。
從此，我的生命多了一份慰籍。
而夢，也被賦予了聲音、氣味、情感和知覺。
漸漸地，夢成了我的知己，
和我一起凝視世界、應對世界；
夢目睹著我的喜怒哀樂；記載著我的成敗得失。
而我也注視著夢的成長，感受著夢的氣息……
透過內心那久置的視線，我察覺到了
那份朝思暮想的潤潔與清爽。
廣場中、綠蔭旁、樹陰下、操場上，
處處映襯著我的身影和思想，
或嬉戲而笑、或竊竊私語、或捧書而讀、或坦然跑盪。
我為夢裝飾了青春、活潑的色調，而夢，也為我留下了
美好、純真的劇照。
我驚異於這自然的「天籟」，
似乎篩掉了塵囂的嘈雜，
只留下了一片心清神爽。忘卻了自我的存在忘卻了時間和空間。
我喜歡低徊漫步於夢的林蔭小徑，
舉目暇思之際，
不由地被它牽動著我的鄉魂旅思。
我想到了家，想到了疼愛我的媽媽。
我嗔怪她,因為她不再裝載我的夢，
但我更愛她，因為離別讓我更不舍她……
第一次傾聽到了心中那黯然神傷、經久不息的回響，
空氣在沉默的氛圍中凝聚，
然而，我毅然踏上這塊粗獷的土地，
這塊寄託著夢的靈魂和心願的土地……
落日的余輝下
我彷彿看見昨日那沉甸甸的足跡，
那是朴實從容的微笑。是的，從我的眼睛裡，面頰上，表情中窺視出來的。我的心開始蓬勃，激情猶如潮水；我的熱血在沸騰，我的身體在膨脹。
我能感受到和時代共進步的那份執著,
與沉夢共發展的那分喜悅。
空氣在動，心也在動。
那是肉體和心靈的強烈渴慕，
一片恢弘和恣肆的自信，
一種征服和信仰的力量，
又一次刷新著我的生命，陪伴著我的成長。
天堂意味著什麼？
不正是一種在忘我的陶醉中
甜蜜的「沉淪」、幸福的「墮落」。
在充滿著希望和夢的意象里——無語。
我只有靜靜闔上雙眼，
在心裡注入一片明麗的光芒渲暖肺腑……
地氣，像夜色一般潮濕，
它和綠色的植被浸開來的生命混融在一起，
徐徐地,我明白了
季節的秋天，有沉甸甸的收獲。
一個把握不住自己的人，怎能感謝使他獨處的夜晚；
沒有兢兢業業的墾殖，就沒有瀟瀟灑灑的綻放。
人活過，莫不是意味著升華、跌落、堅毅、百思不解和完美的陣痛。
回想起,南來惶惶的我，走出堂皇的站台。
偉力的都市，庄嚴的鍾聲，好象催促著我,陷入那如雨的淚水中，華爍燦爛的夜，古都秋涼的風。
彷彿要熄滅我心中那盞希冀的明燈。
還有那裸露的長安街，在我的心中已不再寬坦，
留下來的只有我的悲戚和對未來的迷茫。
然而，正是在這寂寥深邃的土地上，我找到了夢想與方向。
我發現它並不冷酷，而是充滿柔情和愛戀的地方。
古老沉韻的學風，
如同自然青筋凸凹的血管，
引領著我的夢想向前延伸，
歷史沉澱的色調，
深深地杵嵌在我的心中。
使我又重新擁有自信,拾起那分堅強的慾望。
整日沉醉於飄逸而富有幻想的中文系
將心靈寄予這充滿詩意的棲居。
漸漸地，我明白了
學與思都只是解除心中的疑惑，並不很明晰學理、教義和教規。
我懂得了
人生百年，從俗浮沉，與時俯仰。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
遠離卑瑣，遠離塵囂。
透過悲嘆的霧靄，
我彷彿看到往昔；
透過往昔的面紗
我又好像看到了未來。
不拘泥於個性的浮狂，只願沉溺於崇高的聖堂。
無論時間、空間……
我感到清風的旋律，
我找到了青春的樂章。
這就是夢的曲調，
這就是夢的渴望。
它包裹著我
讓我時時感到輕松、無限。
身披一身燦爛，心繫一分執著。
這里注釋了我的汗水,也注入了我的夢幻和希望。
生命的靈魂永遠在焦渴的追尋和等待，
一切芬芳生長於斯而長於斯，
細細咀嚼昔日走過的日子，或許什麼都不想；
讓那顆超我的心，留下一片空白……