關於勤學的作文好開頭

① 有關勤奮好學的作文，開頭用名言。快

勉而好學，不恥下問。書山有路勤為徑，學好無涯苦作舟。

② 寫人勤奮的開頭結尾作文

抄中國的勤奮是可以追襲尋到古代的，作為一個中國人更應該發揚這良好的學習方法。但只光有好的學習方法，而不去運用、不去實踐，是不行的；而單一的勤奮學習，不分白天黑夜捧著書讀那遲早變成為「書獃子」。所以呀，好的學習方法，要學習休息兩不誤。而這學習嘛，要你在學習中不斷探索不斷總結，勤學就是要告訴我們學無止境，要有良好的學習態度，虛心求教。

學海無涯，從小我們面對的就離不開書本，從小我們就在嘗試著，什麼樣的方法是最適合自己的。俗話說的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥，也是可以笨鳥先飛的呀。那麼，這就要告我們的勤奮了。

我們青少年是跨世紀的一代，肩負著建設社會主義祖國的使命，任重而道遠。發展中國這道跨世紀的方程，需要我們來求解。祖國需要我們早日成才，社會需要我們早日成才。「自古英才出於勤奮」，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導我們走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奮為風帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風破浪吧！

做一個勤奮的人，讓陽光每一天的第一個吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。

③ 勤學好問的作文(一定是「我」開頭的)

第一段：可以簡要的介紹一下自己的特長（比如先寫我的優點，成績很好，就是因為我勤學好問，然後在寫由於我的好問，吵得爸媽整天無法安寧……
第二段：再寫我跟爸媽煩得過程寫出來......
第三段：再寫經過我的勤學和好問使我的成績穩步提高......
第四段：可以寫我從中懂得了什麼......(簡要概括一下自己以後要更加怎麼樣.....）希望同學們也要像我學習什麼.....

④ 關於勤奮好學作文的開頭一段或者整篇文章！

天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦版法，只有權一個，那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個顛撲不破的真理，一個人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關鍵在於它是否勤奮。
勤奮，它做起來似乎很難（，）因為他要你日復一日，年復一年的努力。而要勤奮又是十分的（地）容易，因為你只要珍惜從你身邊流過的美一秒。

⑤ 怎樣寫關於勤學議論文的開頭

勤學
文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現理想的基石。

眾所周知，學習要靠勤奮刻苦。那初三的我們該偏向於勤奮還是刻苦呢？華羅庚先生說：科學的靈感，絕對不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種「偶然的機遇」只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。看來他是支持勤學的，而著名的戲曲表演藝術家梅蘭芳老先生曾說：「我是個拙笨的學術者，沒有充分的天才，全憑苦學。」諸如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說「天才的作品是用眼淚灌溉的。」，愛因斯坦說：「我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。」那麼，聽了這些名人的話，大家是怎樣認為的呢？

自古以來，多少仁人志士，因為勤學而成材，並留下許多千古的佳話，如「懸梁刺股」、「鑿壁偷光」等。這部大型動畫系列片就是以古代名人勤奮好學的故事為素材的。我們所知道的故事中有《華佗學醫》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創太極》等內容。這些都是我們所耳熟能詳的歷史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學習的典範。
作為一名學生，我們應該學習那些人物，在看動畫片時還能學習那些勤奮的精神，不僅那些人物要成為你的偶像，還應成為你的榜樣。

學習是唯一的途徑，只有學習好了，學懂了，學精了，才能有所作為。而這些的前提就是怎麼樣學，怎樣的學習方法鑄就怎樣的學習成與敗。
自古以來就有不少的名人墨客，以獨到的方法勉勵而成材的。如吳思梁錐刺骨，拿螢火蟲做燈讀書，鑿壁偷光諸如此類，真是數不甚數，在古時都會有那麼多的方法來學習成材，更何況在這大都市有良好的、優越的學習環境呢！
中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個中國人更應該發揚這良好的學習方法。但只光有好的學習方法，而不去運用、不去實踐，是不行的；而單一的勤奮學習，不分白天黑夜捧著書讀那遲早變成為「書獃子」。所以呀，好的學習方法，要學習休息兩不誤。而這學習嘛，要你在學習中不斷探索不斷總結，勤學就是要告訴我們學無止境，要有良好的學習態度，虛心求教。
套用一句，99%的勤奮+1%的汗水=成功

學海無涯，從小我們面對的就離不開書本，從小我們就在嘗試著，什麼樣的方法是最適合自己的。
俗話說的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥，也是可以笨鳥先飛的呀。那麼，怎麼飛呢？
雖然我也不是特別「勤」，但是一些想法，方法也是希望與大家一起分享的。
1. 學而時習之，不亦悅乎，古人的這句話點明了學習中為之重要的一點，就是在學習了新課後，一定要復習今天所學的知識，絕不能擺出覺得浪費時間，也沒什麼用的架勢。這樣才是扎實的學習。比別人多浪費些時間，收益卻遠遠過之。
2. 學校是學習的場所，課堂是學生們學習的最重要途徑。因此，一定要在課堂上全神貫注，絕不可在課堂上糊里糊塗，回家拚命用功。
3. 在學習後，最好能相配做一些題目，不要多，但要精，拚命傻做題，並不代表你很勤奮，既沒有效果，又浪費時間，少而精是最重要的。

⑥ 關於勤學的作文

勤奮是成才的第一秘訣

有這樣一幅圖畫：在一片蔥郁的草地上，有六匹馬正在咀嚼著青草，它們個個都 長得十分雄健；可又有一匹馬卻躺在一片沒有青草的荒地上睡著覺，瘦得是那麼可憐。
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這幅畫給我的感想很多，其中感受最深的就是：無論我們做什麼事情都不能懶惰 ，一定要勤奮。只有勤奮，將來才能成為一個對國家對社會有用的人才，否則，像那匹瘦馬 一樣，整天懶惰，那麼就永遠也不能成為一個駿馬良駒。
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我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達 旦地看書學習，演算研究，最後取得了震驚世界的成就，成為最接近數學王冠上的明珠—— 哥德巴赫猜想的第一人。

大發明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被 他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得了「白熾燈」的 成功，成為世人仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競爭 的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。可見任何成就的取得都是與刻苦勤奮分不開的。
高爾基說過：「天才出於勤奮」。卡萊爾也說過：「天才就是無止境地刻苦勤奮的努力」。 這些名人的經驗之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。
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現在，我們就好比是那七匹馬，老師每天給我們講的知識就是地上那青青的野草。我們每個 人都站在同一個起跑線上。學校家庭給我們的學習環境也是再好不過的了。可為什麼有的同 學學習好，而有的同學就學習不好呢?根本的問題就是看誰最勤奮，其次才是天份和方法。
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誰不希望能為祖國的四化做出貢獻，誰不希望自己能成為一個棟梁之才，那麼，讓我告訴你 ：勤奮才是成才的第一要訣。

⑦ 勤奮議論文開頭

你高中生,初中生,小學生?寫的方向，考慮方面不太一樣
小學生
韓愈曾說：「業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。」古有劉綺燃荻讀書 蘇廷吹火讀書 常林帶經耕鋤 更有懸梁刺股 作為現在的我們更應該勤奮。
初中生
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個勤字,磨出眾多又出色成就的人，這個勤字是我們成功的前提。 一個人即使再聰明,如果不勤奮，也會變成凡人。由此可見勤奮的重要性。勤奮更是一種美德。而我們要具備這一種美德，走上成功之路。
高中生
勤奮不代表一切。單靠埋頭苦乾和意志力而有所作為的時代已離我們有些遠。在不久的將來創造力、人際關系和學習力將越來越重要，成為成功的標准之一。勤奮不再是萬能的。（提示：你可以想一下成功的因素）

高中 如果你不想從這方面寫的話 ，你可以綜合小學和初中。。。

⑧ 寫人勤勞的作文優秀開頭

一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛迪生還說過：「巨大的成就，出與長期的勤奮。」因此，成功來自勤奮。
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛迪生還說過：「巨大的成就，出與長期的勤奮。」因此，成功來自勤奮。
成功與勤奮有著密不可分的關系，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關鍵在於勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登台演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終於成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
如果一個人天生有聰明的才智，可後天不注意培養，不勤奮，不學習，那他終究不會成功！宋代有個名叫方仲永的「神童」，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人；但他出名後，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於「泯然眾人矣」。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續勤奮上進，那他一定回取得更大的成功！可見勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候，並不是一名成績出色的學生，老師甚至說他是「智能底下的人」。可是他毫不泄氣，勤於學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學巨匠。還有，聞名世界的大發明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為「智能底下的人」，只上了3個月的學就被迫離開了學校，但他並不因此而喪失了信心，反而以頑強的一直勤奮學習，最後終於成了舉世聞名的大發明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味著他必定會成功。

⑨ 關於勤學的作文300字左右

有這樣一幅圖畫：在一片蔥郁的草地上，有六匹馬正在咀嚼著青草，它們個個都 長得十分雄健；可又有一匹馬卻躺在一片沒有青草的荒地上睡著覺，瘦得是那麼可憐。
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這幅畫給我的感想很多，其中感受最深的就是：無論我們做什麼事情都不能懶惰 ，一定要勤奮。只有勤奮，將來才能成為一個對國家對社會有用的人才，否則，像那匹瘦馬 一樣，整天懶惰，那麼就永遠也不能成為一個駿馬良駒。

我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達 旦地看書學習，演算研究，最後取得了震驚世界的成就，成為最接近數學王冠上的明珠—— 哥德巴赫猜想的第一人。

大發明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被 他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得了「白熾燈」的 成功，成為世人仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競爭 的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。可見任何成就的取得都是與刻苦勤奮分不開的。
高爾基說過：「天才出於勤奮」。卡萊爾也說過：「天才就是無止境地刻苦勤奮的努力」。 這些名人的經驗之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。
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現在，我們就好比是那七匹馬，老師每天給我們講的知識就是地上那青青的野草。我們每個 人都站在同一個起跑線上。學校家庭給我們的學習環境也是再好不過的了。可為什麼有的同 學學習好，而有的同學就學習不好呢?根本的問題就是看誰最勤奮，其次才是天份和方法。
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誰不希望能為祖國的四化做出貢獻，誰不希望自己能成為一個棟梁之才，那麼，讓我告訴你 ：勤奮才是成才的第一要訣。

⑩ 關於勤奮的優美的開頭和結尾

開頭：只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

結尾：堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

古往至今，無數的偉人，他們每一個都創下不朽的成就。可他們的為什麼能創下成就，為什麼能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為「勤奮學習」的基石築造起來的高樓。

學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎？也許能，但這個可能性無限接近於零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近於零，而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。

學習需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數的挑戰，無數的坎坷，機會與危機並存，如果我們不勤奮的學習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，「學如逆水行舟，不進則退。」所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日後從這變幻莫測的大千世界裡找到一席之地。

學習需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我們更應該勤奮學習，以求超越他們。

就像毛主席說的一樣，「俱往矣，數英雄人物，還看今朝。」經由我們的雙手，勤奮學習，開創一個英才倍出的時代吧。無數事實證明了一個平凡的真理「學習需要勤奮」。