① 寫人和有寫環境描寫的作文
窗外的暴風雨放肆地敲擊著房屋、樹木、道路……像個怪物一樣,好像要將整個城市吞噬掉.我靜靜地坐在書桌前,無奈地注視著窗外的黑暗.眼已哭得紅腫,淚卻還在流著.回想起老師念分的時候,我的心跳得厲害,我無法相信這就是我多少天來努力的結果.想起老師在深夜批改作業的背影,父母寒風中艱苦工作的情景,我覺得自己對不起他們,不能如他們所期望的那樣.
月光慘淡,如流水一般,靜靜的瀉在桌面上,映得我臉色發白.面對那分數少得可憐的試卷,我的心酸得糾結在了一起,我想我已經很努力了,真的.可現實卻在我十分自信的時候,狠狠地給了我一巴掌.為什麼?為什麼命運女神這么殘酷地對待我.
月亮已升得老高,雨也漸漸停了,透著一股寒意.突然,一個高大的身影沖進了我的視線,仔細一看,原來是那棵白楊,葉子已在剛剛那場暴風雨中落去了大半,我同情地望著它,有著那種「同是天涯淪落人」的哀傷.我走上前去打開了窗子.雨後潮濕的空氣夾雜著泥土的清香迎面向我撲來,使我一下子清醒了許多.我認真地打量著它,盡管它的葉子落了一地,可它的枝幹卻在那無數次暴風雨後依然筆直.我的心猛地顫了一下,原來它是那樣的堅強.
突然間,我覺得,這一次考試的失敗算不了什麼,我也應該像那棵白楊學習,一次暴風雨打掉了我的「葉子」,可只要我的枝幹依舊筆直地挺立著,相信來年春天,就一定可以結出更綠、更嫩、更鮮的葉子.
如果驕傲沒有被現實的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到遠方?如果夢想不曾跌落下懸崖,又怎會曉得執著的人擁有隱形的翅膀?如果生活從未經受暴風雨的洗禮,又怎會懂得只有堅強才能看到曙光?
窗外,皎潔的月光一瀉千里.我拿起筆,認真地改正做錯的題,分析失敗的原因.我堅信,總有一天我會到達成功的偉岸.只有歷經失敗,成功才會更加有意義,也正是因為它的來之不易,才更加令人嚮往,不是嗎?
彎腰系好鞋帶,跑向成功的未來!
② 寫人帶環境描寫的作文
一幢幢高樓拔地而起，一個個發明映入眼簾，在這嶄新的21世紀，科技創新已成為了眾人皆知的主題，可是在發展科技的同時，又有多少人在真正關注身邊逐漸惡化的環境？打造低碳生活是最近幾年我們經常議論的話題，但是如何實踐，卻一直是個問題，就以世界無車日為例：雖然市政府給20萬車主發了告示，希望他們能在世界無車日當天能夠改成公共交通出行，各個部門也做好了准備，但是數據記載世界無車日當天許多路段反而更加擁堵，這著實該讓我們反思。難道做到少開一次汽車很困難嗎？汽車排放的二氧化碳每時每刻都在污染環境，如果我們少開一次車，地球就會減少一份污染。環保其實就在我們身邊，只是我們沒有發現，在2010年上海世博會上組織方鼓勵市民最好自帶水瓶，不要帶飲料，這樣就可以避免亂扔飲料瓶的現象出現；又比如我們現在常用的節能燈，雖然他個頭小，但卻能省很多電；限塑令的實施，讓天空不再亂飄塑料袋，這些舉動都是為環保做出了貢獻。記得在我小時候，爸爸經常給我講他那時候夜晚皎潔的月光，閃亮的星星，每聽到此時，我都會十分羨慕。現在，隨著科技的發展，夜晚地上的光線經常把夜晚的天空照得通亮，這就是我們常說的光污染，就是因為光污染，讓我們無法領略到夜空的美好。今年的3月26日是地球一小時活動，我一回到家便把這一消息告訴了爸爸媽媽並向他們說明了我的計劃——參加地球一小時活動，隨著時間一點點過去，終於等到了8:30分，我和爸爸媽媽一起把燈關掉，，我們從櫥櫃里拿出蠟燭並把它點上，一起等待地球一小時的結束，雖然關燈只是一個小動作，但卻能為環境獻出一份力。為了環境，我們也可以做一些力所能及的事，比如飲料瓶，可以將它做成筆筒；垃圾，可以將它分類扔掉；電燈，可以將它不用的時候把它關掉，還有許多這樣的事，雖然它們看上去微不足道，但卻能使環境更加美好。讓我們爭做環保先鋒，>
③ 開頭有環境描寫的寫人記事的作文800
「叮鈴鈴」放學的鈴聲打響了，我邁著輕快地步子沿著自由河河堤走在回家的路上。聽版著河水拍打河堤的聲權音，看著老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時聽見海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍的天空上展翅翱翔，把我帶入了遐想的世界。突然我的腦袋被一團異物擊中把我從遐想中拉了回來。我想什麼東西？難道是太空食品。好奇的我用手沾了一點，這團東西熱乎乎的，一看這團東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鑽進我的鼻子。「海鷗屎！」我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣並沒有離開我身體的意思，我拿起書包捂住頭沖進家去，生怕被人看見，我飛快的跑進洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過了一會兒爸爸回來了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說它的種種罪行可爸爸說：「這並不是壞事。海鷗是特別愛干凈的動物，以前這條河是臭水溝根本看不見海鷗的影，現在海鷗來了說明環境變好了。」看在環境變好的份上我大度的原諒了這只海鷗。
如果把環境變好，人和動物拉近關系看作是幸運的話，這真是我的幸運，人類的幸運，更是地球的幸運。
人們往往聽到幸運這個詞會非常高興，而我的這次幸運使我哭笑不得……
④ 寫人記事的作文 首尾呼應 要有環境描寫 細節描寫
在我所居住的小區里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多歲的伯伯。
那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他那國字形的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。
我們樓洞有三家訂戶，兩家在五樓，一家在六樓。六樓那家訂戶也就是我們家。
六層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，不要說送奶工還拿著那麼多的牛奶瓶了。何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶，一般的人一看這情況，就直接放在樓下。這位伯伯可不這樣，每天下午六點他總是准時將牛奶送到訂戶家門口，再敲敲門，喊一聲「牛奶來了！」
冬天來了，天越來越冷，不管刮風還是下雪，每天下午六點，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲「牛奶來了！」
在一個寒風呼嘯的傍晚，這位伯伯又來送奶，我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的風給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的。我很奇怪，為什麼不帶上手套呢？是沒有錢買手套還是太忙沒時間買手套？要不然我送給他一雙好了。第二天，他又來送牛奶時，我終於忍不住問了他，他親切地說「你看，這瓶子外有一層水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。」哦，是這樣啊！我心裡感嘆道：這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶，竟然在大冬天裡赤裸著雙手，真是讓人敬佩呀！媽媽說這是一種敬業精神，值得我們每個人學習。
送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。「不能穿了」，我果斷地把皮靴脫掉，准備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。 我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的「唰、唰、唰」聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井裡，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：「媽媽，我來洗。」媽媽關心地說：「振振，我來洗。」我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又一絲不苟地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
也許在每個人的千帆過境處,都會漂過無數五顏六色的帆與影,它總讓我們的心靈隨涓涓不絕的流水而動,讓我們的眼睛伴浩瀚無際的美景而行,同時也讓我們的思想在無形之中接受了風雨的洗禮
⑤ 寫人的作文記敘文以景物描寫開頭
記一把藍色的雨傘我的視野，這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……那藍色，明徹如空中。小時分的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來黌舍接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠蓋於一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的空中。當時的一個下雨天，矮小的我昂首和媽媽措辭，卻覺察媽媽的那一半空中是一片陰沉的灰色，風異化著雨滴，落入媽媽灰色的空中，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發也濕了，而我，照舊置身於一片藍色的無雨的空中。「媽媽，雨傘歪了，」我提醒道，「沒有，雨傘沒有歪啊。」媽媽悄然回覆，我的視野落在傾斜的傘柄上，「是真的，雨傘歪了。」媽媽剛強地說道，「沒有，真的沒有……」當時我長大了，不再要媽媽不才雨天接我，那把藍色的傘在櫃子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。大如果巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。我的視野那麼不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時分的情形混在了一路，媽媽籠蓋於一片藍色的無雨的空中。而我的肩膀濕了，頭發也濕了。「雨傘歪了，」媽媽提醒我，「沒有，沒有歪啊。」「是真的，雨傘歪了，」媽媽頻頻道。「媽，真的它沒有歪，沒有。」傘下是好久的緘默，回頭卻看見敞亮的水珠劃過媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現以前明徹如空中的藍色。事實大白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的空中，此刻，我多想也給媽媽一片歡愉的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報得三春暉。於是我的視野便牽絆於那把藍色的傘，天天深夜在燈下夜戰的人是我，每個周末穿越於補課地址的人是我……這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。那藍色，明徹如空中，讓我的視野不敢移開，永久都不敢移開。（700多字了）
⑥ 開頭是環境描寫的寫人敘事作文
「叮鈴鈴」放學的鈴聲打響了，我邁著輕快地步子沿著自由河河堤走在回家的路上。聽著河水拍打河堤的聲音，看著老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時聽見海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍的天空上展翅翱翔，把我帶入了遐想的世界。突然我的腦袋被一團異物擊中把我從遐想中拉了回來。我想什麼東西？難道是太空食品。好奇的我用手沾了一點，這團東西熱乎乎的，一看這團東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鑽進我的鼻子。「海鷗屎！」我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣並沒有離開我身體的意思，我拿起書包捂住頭沖進家去，生怕被人看見，我飛快的跑進洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過了一會兒爸爸回來了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說它的種種罪行可爸爸說：「這並不是壞事。海鷗是特別愛干凈的動物，以前這條河是臭水溝根本看不見海鷗的影，現在海鷗來了說明環境變好了。」看在環境變好的份上我大度的原諒了這只海鷗。
如果把環境變好，人和動物拉近關系看作是幸運的話，這真是我的幸運，人類的幸運，更是地球的幸運。
人們往往聽到幸運這個詞會非常高興，而我的這次幸運使我哭笑不得……
⑦ 環境描寫的作文開頭
1.坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。 對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最後的日子裡，一次又一次的考試分數擊打著我的心，在不停給我敲響警鍾。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。 （上面兩段開頭，第一段寫明月皎潔，目的是為故事的展開渲染哀傷的氣氛。） 2.殘陽如血，映紅初夏的海灘。看著海浪，茫茫的；嗅著海風，咸鹹的；聽著海濤，嘩嘩的。 海濤如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。濤湧上來了，沖上沙灘，拍擊礁石，每個音符都那麼動人，那麼雄渾，彷彿命運的交響曲。（選自2006年廈門中考滿分作文《濤之歌》） 3.走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的牆上。窗紙早已盪然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁…… （特點:疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發生環境,並埋下懸念,吸引讀者. ） 4.紫紅色的雲霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出「最美不過夕陽紅」的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》） （寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎，是一個情思的觸發點） 5.晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一抹余暉，秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：「別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。」（選自安徽省中考滿分文《曾經擁有》） （通過「晚風」「夕陽」「秋霜」的描寫襯托出此時人物的心情。） 6.冷風，稀星，殘雲。 一輪水月從河面幻象般升起，憧憧然魅惑著這萬家燈火，我獨坐窗前，聽著木窗吱吱呀呀地訴說著愁人的心緒，內心更加不安。 「現在的我真的找到幸福了嗎？」我不停地踱著步子，又想起你那滿是淚痕的雙眼。案桌上那封夾心，低低傾訴我拋卻你的傷悲凄涼，看著那張無比沉重的紙，內心早已濕漉成滿腔悔恨，思緒也不禁蹁躚…… 8.這是夏日的最後一朵花，它在晚風中搖曳著，似乎就要落下了，卻又頑強地抓住了枝頭，它已經同晚風斗爭了整整一個夏了。終於，第一股秋風吹來，它掙扎著，落下了，而夏也伴著最後一片花瓣的落下離開了。 9.淡淡的雲飄動著，淡淡的風吹動著，淡淡的湖水流動著，一切都是淡淡的，那樣的寧靜，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘。 10.春末，季節的交替，萬物似乎很怕那炎盛的夏天，連那枝頭開得正盛的春紅都畏懼的投入了大地母親的懷抱。原本紅環綠瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星點，而大地卻鋪上了彩色的地毯。暖陽之下，只有那落花枝頭孤獨得立著，等待下一個春天。