㈠ 如何買到美國中小學課本，要原版進口美國出版社的那種
那個只有美國買了。
怎麼這么多人想要那個呢？中國又不能用。
㈡ 美國小學教材好嗎
個人覺得「美國小學」瑞思的教育模式應該是中國兒童英語培養的一個趨勢。咱們的公立課堂上，教孩子的更多是怎麼通過考試，怎麼能聽說讀寫好。而真正英語的掌握和應用，還是得像瑞思那樣，給孩子提供一個純粹的，沒有本土化的美式英語的學習環境。瑞思把「美國小學」搬到了中國。讓孩子從小就用英語學數學、語文、科學等科目。把它們當漢語學。而且很開放，給孩子自由探索以及應用的機會。我覺得這樣才能然孩子學好英語。
㈢ 美國小學教材
賣的啊？可以在AMAZON 上買到
㈣ 國際小學和普通小學的教材會不一樣嗎
每所學校會根據實際情況而定教材，中加楓華國際學校小學部課程除了教版育局規定的國內義權務教材外，更加入了海外原版教材與豐富的校本課程。
特色校本課程：英倫馬術、法式擊劍、室內高爾夫、陶藝、創意美術、創意設計、舞蹈、足球。音樂藝術中心課程：小提琴、中提琴、大提琴、長笛、雙簧管、單簧管薩克斯、長號、小號、烏克麗麗、吉他、古典打擊樂、現代打擊樂等各類音樂課。
選修課程：目前開設40門左右選修課程，涉及藝術、體育、科學、人文等領域。
中加楓華國際學校小學部創建於2013年，融合中西教育理念，旨在為6至13周歲(一 至六年級)學生提供高水平國際課程。學校結合中西方教學方法的精華，通過雙語授課和分階段教學，使學生在熟練運用中英雙語的同時掌握相關中西方文化。
㈤ 國外小學數學教材包含哪些內容
國外小學的數學基本包括整數、小數、分數的運算和相關問題應用，和國內差不很多：
1、法國小學只講到分數乘法。比例也加以簡化，如美、蘇、法等國只講正比例，日本只講正、反比例概念。混合運算和應用題，除蘇、日兩國保留較多外，其他國家都比較簡單。
2、蘇聯一年級就引入簡易方程和列方程解一步應用題，五年級學完有理數四則計算和一元一次方程。
3、美國講到正、負數加減法，還講了簡易不等式、指數、冪、平方根等；日本只出現正、負數概念。
4、各國還比較普遍地增加幾何形體的認識和一些圖形的性質。例如，美、日、蘇等國都講了圖形的全等和相似、軸對稱和中心對稱、平移和直角坐標等，並講了簡單的尺規作圖。美國還講了圓弧、弦、圓周角、橢圓等，日本還直觀地介紹了空間的直線、平面的平行和垂直等。
5、多數國家從一年級起就結合認數和計算，通過韋恩圖直觀地引入集合的初步概念。美、法、聯邦德國等國在一年級就出現了集合、子集等名稱；聯邦德國在二年級就介紹了表示集合、屬於等的符號，美、日、蘇等國也分別在三、四、五年級介紹了這些符號。美、日等國還結合比例等問題出現簡單的函數圖象。
6、較多的國家結合日常生活或游戲介紹概率、統計等初步知識。如美、日、英、法等國都講了通過試驗或用分數乘法求概率，有的還分別介紹了收集資料、數據處理、作頻率分布表和求平均數、中數、眾數等。
7、美、英、法等國還講了2、3、4、5等進位制及其簡單加、減法，簡單的流向圖和邏輯語句等。
㈥ 美國小學用什麼教材呢
沒聽過這套書，我們只用過Hats on top，聽說也是美國幼兒園在用。
㈦ 美國小學用什麼教材上課
您好，美國的小學、初中、和高中教育體系不像國內使用同一編制的教材。每一個州，州立的縣，縣里的市，市裡的所有小學、初中、和高中只是根據美國教育部門公布的考試范圍自選適合的教材。所以同一個市的不同的小學使用的教材也不一定是一樣的。
再來就是因為美國的小學、初中、高中的教材是不需要學生購買，屬於學校給的課本。也就是在學期考試時，學生領取學校頒發的課本，在學期末，學生使用完了再還給學校。所以課本可以重復使用。
所以回答您的問題，美國小學並沒有固定的統一教材，每一所小學會依據自身的需要根據當地的教育部門的考察范圍進行自主選擇課本。
㈧ 美國的小學各科教材
你在那兒上學呢
㈨ 國際學校和普通學校的小學教材有區別嗎
國際學校和普通學校的小學教材都是一樣的，私立學校和和公辦學校的教材都是現在全國統一的教材，現在的教編都要統一編制，成全國統一版的。
㈩ 哪種小學英語教材比較好
現在家長要求越來越高了，好多培訓機構都引進了原版教材，我們現在用的版是牛津大學出版社的權Everybody Up。我們學校之前用的是劍橋少兒英語，就是西安交大那款，教材配套的東西太少了，加上當時我作為新手老師，每次備課都要絞盡腦汁，受制於教室場地，很多稍有規模的游戲都玩兒不了。現在我們用的是Everybody Up，教材本身就帶有原版進口的白板軟體，而且北京英浦教育自己教研，還配備了標准教案和課件，教材本身也很有意思，還有價值觀的體現，用這款教材上課，再也不用擔心沒有游戲了，他們教案里就配了很多游戲！現在孩子們學習的勁頭比以前強多了，課堂氣氛也更活躍了，家長都說孩子更懂禮貌了！特別推薦哦，希望可以幫到你！