1. 蘇教版小學數學解決問題的策略有哪些
新課程來標准實驗教材的自編寫,特別是將「應用題」轉變為「解決問題」,這樣做去掉了脫離實際、機械模仿的內容,擴展了「解決問題」的實踐特點,突出了培養學生的創新精神與實踐能力的教育觀念.我在教學中總結了一些解決問題的策略：一、走進情境,獲取信息.二、處理信息,啟動問題.三、數量分析,尋求策略.四、梳理思路,練習鞏固.五、實踐運用,拓展訓練.