六十年代小學語文課本

1. 誰還記得八十年代小學語文教科書上的經典課文

我給你一些關於王二小的資料吧：

1929年生於河北省淶源縣上庄村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的「掃盪」，王二小是兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來掃盪，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
王二小犧牲後，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。當時任淶源縣青救會幹部張士奎（後為保定市離休幹部）同志得到這個消息，馬上報道給了邊區青救會，《晉察冀日報》在第一版發表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地卧在山溝里，人們把它叫做「血色石」。
為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉淶源縣上庄村建設了「二小希望小學」，延安時期參加革命的老作家陳模創作了革命傳統紀實小說《少年英雄王二小》。
[編輯本段]《歌唱二小放牛郎》歌詞

牛兒還在山坡吃草，
放牛的卻不知道哪兒去了。
不是他貪玩耍丟了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，
敵人向一條山溝掃盪，
山溝里掩護著後方機關，
掩護著幾千老鄉。
正在那十分危急的時候，
敵人快要走到山口，
昏頭昏腦地迷失了方向，
抓住了二小要他帶路。
二小他順從地走在前面，
把敵人帶進我們的埋伏圈，
四下里乒乓乒乓響起了槍炮，
敵人才知道受了騙。
敵人把二小挑在槍尖，
摔死在大石頭的上面，
我們那十三歲的王二小，
英勇的犧牲在山間。
幹部和老鄉得到了安全，
他卻睡在冰冷的山間，
他的臉上含著微笑，
他的血染紅藍的天。
秋風吹遍了每個村莊，
它把這個動人的故事傳揚，
每一個老鄉都含著眼淚，
歌唱著二小放牛郎。
1929年生於河北省淶源縣上庄村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的「掃盪」，王二小是兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來掃盪，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
王二小犧牲後，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。當時任淶源縣青救會幹部張士奎（後為保定市離休幹部）同志得到這個消息，馬上報道給了邊區青救會，《晉察冀日報》在第一版發表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地卧在山溝里，人們把它叫做「血色石」。
為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉淶源縣上庄村建設了「二小希望小學」，延安時期參加革命的老作家陳模創作了革命傳統紀實小說《少年英雄王二小》。

2. 上世紀60年代的一篇課文《我愛我的紅領巾》，原文誰知道

我們少先隊員胸前飄揚著的紅領巾是眾多革命先烈用鮮血染紅的,它是我們少先隊的驕傲!
記得第一接觸紅領巾是我5歲的時候。那天下午,表哥的書桌上放著一塊「紅布」，我興趣濃厚地盯著那塊長三角形的「紅布」， 好奇地想拿過來玩一會兒的時候，表哥馬上過來阻止我並語重心長地說: 「這是紅領巾,是少先隊的象徵,它是革命先烈用鮮血染紅的。我們要愛護紅領巾，當你將來成為一名少先隊員時, 也一定要愛護它……」我聽了,眼裡閃著羨慕的的光。心裡想：我以後一定也要當一個少先隊員，一定會愛護好紅領巾，讓它整天一塵不染、乾乾凈凈的。也不會讓任何人污辱它的!
懷著這個夢想我跨進了小學的大門；懷著這個夢想我努力學習；懷著這個夢想我在一 年級就如願以償的加入了少先隊，成為一名光榮的少先隊員，當鮮艷的紅領巾飄揚在我胸前時，我那洶涌澎湃的心情難以用言語來形容。從此，我更加了解紅領巾，更加熱愛紅領巾，成了我最心愛的寶貝。
有一天，我看見鄰居家的楊楊和他的夥伴們在做游戲，他們在一沙堆里埋了一件「寶貝」，幾個夥伴要找到它，誰找到了它，誰就獲勝了。我饒有興趣,就坐下來看誰是贏家。游戲開始了，大家東瞧瞧，西看看，北找找，南挖挖，那「寶貝」就是不肯現身……「找到了!找到了！」楊楊欣喜若狂的叫到。大家飛也似得跑到他面前，我定睛一看，一塊紅紅的東西呈現在我的面前，不！不！那，那是紅領巾。「你們怎麼把紅領巾當玩具了？快，快去洗洗!……」當我看到他們竟然拿紅領巾這樣玩耍，我深感氣憤。
「你們這種做簡直就是在污辱紅領巾，污辱少先隊！作為一名少先隊員你們應該對這樣行為感到羞恥！」我上前大聲的說
楊楊和他的夥伴慚愧的低下了頭……
有一天下午，我和幾個同學戴著紅領巾一起走在放學的路上。當我們說說笑笑走到一個十字路口，剛要過斑馬線時忽然聽到身後「嘩啦」一聲，我們循聲望去，只見到一位老奶奶的一大筐土豆灑落在地上了，我們不約而同地跑過去幫助老奶奶把土豆一個一個地撿起來，放入筐中。把土豆撿完後，我們問老奶奶為什麼土豆掉在了地上，老奶奶說：「土豆太重了，我背不動啊！」 「我們幫你抬，我們幫你抬！」「那謝謝你們了！」我和幾個同學抬著土豆，一路上哼著歡快的歌兒，把土豆送到了老奶奶的家。放好土豆，老奶奶邊拿蘋果邊連聲道謝「你們這幾位紅領巾可真是熱心腸啊，真的太感謝你們了！」此時，聽到老奶奶的表揚，作為一名少先隊員，讓我深深感到胸前的紅領巾讓我無比的驕傲與幸福，更為自己是一名少先隊員而無比自豪。
我熱愛胸前的紅領巾，更熱愛少先隊，我們是祖國的希望！（王栩濤）

3. 請高手提供一些小學時代（1956－1962年版）語文課本中的課文

少年閏土
魯迅
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重。正月里供像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我彷彿年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。
我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什麼，只記得閏土很高興，說是上城之後，見了許多沒有見過的東西。
第二日，我便要他捕鳥。他說：「這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……」
我於是又很盼望下雪。
閏土又對我說：「現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。」
「管賊嗎？」
「不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺蝟，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……」
我那時並不知道這所謂刺蝟是怎麼一件東西——便是現在也不知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。
八

4. 請問誰知道,六十年代初的小學語文第一冊的內容.

吃水不忘挖井人

5. 求1960—1966年小學語文課文

八可能有統一教材的，我們一個省一個省教材都不八同的呀。
是不是你弄錯了，還是我還小，八知道那時候的課本是同一的捏？

6. 誰還記得60年代小學語文課本《秋天到，秋天到》這篇課文

《秋天到》
秋天到，秋天到，田裡的莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆
粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

秋天到，秋天到 ，地里的蔬菜長得好，冬瓜披白紗，茄
子穿紫袍，白菜一片綠油油，又青又紅是辣椒。

7. 60年代初小學語文課本手拍胸堂想一想

小學語文課文：手拍胸膛想一想
這是1958年第一版、1964年第六版的小學《語文》課文（第七冊），叫《手拍胸膛想一想》。這篇課文念起來全是大白話，土得掉渣，像是文盲老農民的順口溜，或是大躍進時期農村歌謠體裁。實際上，它屬於正兒八經的文人創作，類似短敘事詩。作者借鑒古典詩歌「賦比興」表現手法和古樂府敘事體，兩句一段，句句押韻；通篇採取農民口語形式，熟練運用許多農村俗語、諺語，朗朗上口，生動形象，通俗易懂，是比較成功的工農化、通俗化文藝創作嘗試。
這也不是一般業余詩人或詩歌愛好者寫的，而是知名作家、詩人張長弓早期作品，很有語言藝術表現力，因此令人記憶猶新，數十年難忘。
《手拍胸膛想一想》
一九五七年冬天，農村裡展開了大辯論。在一次辯論會上，農業社有個社員要退社。這時候，一個白發的老貧農站起來，手指著他說：「老弟呀，你忘本啦！」
樹老根多，人老話多，
莫嫌老漢說話羅嗦。
你錢大氣粗腰桿壯，
又有騾馬又有羊。
入社好像吃了虧，
窮人沾了你的光。
手拍胸膛想一想，
難道人心餵了狼！
老漢心裡有本帳，
提起帳來話兒長。
地主逼租又逼債，
擔起兒女跑關外。
你爹你娘來逃荒，
一條扁擔兩只筐。
你那時餓得像瘦猴，
三根筋支起一個頭。
天下窮人心連心，
收留你家在咱村。
一場春雨滿地新，
來了親人八路軍。
斗爭地主把地分，
你爹當上農會主任。
他打土匪掛了花，
咽氣時候跟我說了知心話。
「我不長命沒福氣，
孩子們趕上了社會主義。」
哪想你這陣有了錢，
入社腳踩兩只船。
棉花腦瓜豆腐心，
跟著富農瞎胡混。
他說是燈你就添油，
他說是廟你就磕頭。
農業社裡千般好，
你跟富農往哪裡跑？
你糧食吃在肚皮外，
又換酒肉又倒賣。
想囤下糧食當糧商，
撐死你一家餓死一方。
人心不足蛇吞象，
好了瘡疤忘了傷。
千畝地里一棵苗，
合作社是咱寶中寶。
黨的話你要聽清，
心裡就象掌上燈。
你擦亮眼睛仔細看，
覺悟回頭當社員。

8. 60年代的小學課本里都有啥

文革中的課本是個什麼樣子？當時的科目和現在差不多：語文、數學、音樂、思想品德一樣不落。只不過封面又紅又專，內容「文理」相依.

9. 人教版小學語文課本從建國以來有多少版本

160個左右。