㈠ 籃球的教案這么寫
籃球教學
一、指導思想
本課以《體育與健康課程標准》為依據，全面貫徹「健康第一」的指導思想，堅持以學生為主，為學生提供一個自主的學習機會和平台，使其將知識學習、實踐經驗、習慣養成、能力培養統籌起來，最終促使其綜合能力形成，激發學生積極思考和大膽想像，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，給學生以自學自練的時間和表演的平台，培養學生在學習中去嘗試、去感受、去創造，體會不同的樂趣。
二、教材分析
籃球是新課程系列模塊之一的內容。籃球運球和單手肩上投籃是在初中學習內容的基礎上增加難度，使學生進一步了解籃球、熟悉籃球。在教學過程中充分調動學生的積極性，在活躍的氣氛下掌握一定的技術動作，同時也發展了體能，為學生獨立進行體育鍛煉打好基礎。
三、學情分析
根據高中男生的生理、心理特點及其發展要求，從興趣出發，發展學生的上、下肢力量、協調能力，培養團結協作精神，展現同學的青春活力，並培養學生自主能力、創新能力。通過學習籃球技術中的行進間上籃技術，提高學生的學習興趣和綜合素質。
四、教學過程
1、身體預熱部分：以籃球活動為主體，並通過游戲對抗練習等方式，激發學生學習興趣。
2、學習技能部分：學習籃球的行進間運球接單手肩上投籃技術，重點解決該技術中的持球時機、步法等，並通過學生的自主學習、探究學習等方式增強學生學習慾望。
3、恢復心律部分及評價：採用結合籃球的一些練習，在愉快、和諧的氣氛中使學生進行充分的放鬆。
五、教學特點
1、激發學生興趣：通過籃球專項活動和有對抗性質的持球游戲活動，再加以教師語言的調控，使學生產生學習的慾望。
2、學生自主：在學習技能部分，分為六個小組，啟發他們積極思考、大膽嘗試，為學生提供了自主的平台。
3、分層次教學進行提高：設立提高組，使學生中接受能力比較強的能夠在掌握教師所傳授的部分的基礎上得到提高。
六、教材的重、難點
重點：步法「一大、二小，三高跳」
難點：1、三步的節奏2、持球的時機
七、課前預計
全課練習密度預計：45±2%
平均心率：135±5次/分
60%以上學生能夠初步掌握籃球的行進間運球接單手肩上投籃技術動作
30%的學生能夠進行提高難度練習並運用到教學比賽當中
㈡ 小學三年級籃球雙手胸前傳球教案
要做抄好一份教案PPT其實很簡單襲的
1、先第一張是這節課程的標題與主講老師
2、第二張把本節課的內容列出來，標明重點
3、每一個內容進行詳細講解說明，尤其是重點內容
4、進行總結回顧
5、標題下節課是什麼內容就可以了
㈢ 籃球教案
你是想打街頭?``
我看街頭籃球的視頻有幾年了`
大部分都是在迅雷免費資源下載的``
你會進么?
另外告訴你啊``練街頭`
就要多看視頻`多摸球`
一天不碰球`一天沒長進``
試著去模仿他們``
有些簡單的動作我現在也可以模仿出來`
建議你每天抽出半小時以上的時間`去練球`
跨下啦``背後` 突然變向`
練到自然```可以隨心所欲```
你先練運球吧`不看球`跨下 背後`
等到一定的程度`可以喊個菜鳥和你單條`拿他們做實驗`
累計你的經驗``
街頭籃球沒有規則`要說規則``自由就是唯一的規則`
本人玩街頭籃球有4年了````
晃到無數人....雖然這么說誇張,可是我真不記得..
㈣ 教材分析怎麼寫 籃球胸前雙手傳接球
基本接受動作就是胸前雙手傳接球，手心向外成八字形狀！