蘇教版中小學電子教材

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蘇教版小學語文電子教材目錄
蘇教國標本小學語文一年級（上冊）
漢語拼音
第一組
培養良好的習慣（一）
漢語拼音
1.a o e
2.i u ü
認一認1

第二組
3.b p m f
4.d t n l
5.g k h
6.j q x
認一認2

第三組
7.z c s
8.zh ch sh r
9.y w
認一認3

第四組
10.ai ei ui
11.ao ou iu
12.ie üe er
認一認4

第五組
13.an en in
14.un ün
15.ang eng ing ong
認一認5

識字部分
第一組
1.識字1•一去二三里
2.識字2
3.識字3
練習1•自我介紹

課文部分
第二組
1.人有兩個寶
2.升國旗
3.江南
4.我叫「神舟號」
練習2•借鉛筆
第三組
5.家
6.東方明珠
7.秋姑娘的信
8.看菊花
練習3•打電話
第四組
識字4
識字5
識字6
練習4•悄悄告訴他
第五組
9.大海睡了
10.冰花
11.北風和小魚
練習5•我們來討論
第六組
12.懷素寫字
13.小河與青草
練習6•聽故事講故事

蘇教國標本小學語文一年級（下冊）
第一組
培養良好的習慣（二）
識字1
識字2
識字3
識字4
練習1

第二組
1.春筍
2.雨點件
3.小池塘
4.春到梅花山
5.草原的早晨
練習2•春天來了

第三組
6.蘑菇該獎給誰
7.騎牛比賽
8.小松樹和大松樹
有趣的發現
練習3

第四組
9.他得的紅圈圈最多
10.奶奶的白發
11.陳毅探母
12.好學的爸爸
練習4

第五組
識字5
識字6
識字7
識字8
練習5

第六組
13.鮮花和星星
14.放小鳥
15.這兒真好
16.世界多美呀件
17.我叫足球
練習6

第七組
18.做什麼事情最快樂
19.螞蟻和蟈蟈
20.古詩兩首（《鋤禾》《憫農》）
練習7

第八組
21.司馬光
22.魯班和櫓板
23.烏鴉喝水
24.詠華山
25.小松鼠找花生果
練習8

蘇教國標本小學語文二年級（上冊）
第一組
培養良好的習慣（三）
識字1
識字2
識字3
識字4
練習1

第二組
1.秋遊
2.2008，北京！
3.英英學古詩
4.鄉下孩子
練習2

第三組
5.送給盲婆婆的蟈蟈
6.一株紫丁香
7.動手試一試
8.有趣的發現
練習3

第四組
9.小鷹學飛
10.青蛙看海
11.狼和小羊
12.狐狸和烏鴉
練習4

第五組
識字5
識字6
識字7
練習5

第六組
13.要好好學字
14.梅蘭芳學藝
15.孔繁森
16.大禹治水
練習6

第七組
17.登鸛雀樓
18.青松
19.小動物過冬
20.美麗的丹頂鶴
練習7

第八組
21.水鄉歌
22.雲房子
23.夕陽真美
練習8

蘇教國標本小學語文二年級（下冊）
第一組
培養良好的習慣（四）
識字1
識字2
識字3
識字4
練習1

第二組
1.古詩兩首（《春雨》《春曉》）
2.蠶姑娘
3.月亮灣
4.快樂的節日
練習2

第三組
5.雨後
6.誰的本領大
7.蝸牛的獎杯
8.狐假虎威
練習3

第四組
9.母親的恩情
10.沉香救母（一）
11.沉香救母（二）
12.木蘭從軍
練習4

第五組
識字5
識字6
識字7
識字8
練習5

第六組
13.學棋
14.「黑板」跑了
15.晚上的「太陽」
16.「閃光的金子」
練習6

第七組
17.歌唱二小放牛郎
18.鳥島
19.台灣的蝴蝶谷
20.歡樂的潑水節
練習7

第八組
21.真想變成大大的荷葉
22.猴子種果樹
23.會走路的樹
24.問銀河
練習8

蘇教國標本小學語文三年級（上冊）
第一組
1.讓我們盪起雙槳
2.學會查「無字詞典」
3.古詩兩首（《山行》《楓橋夜泊》）
4.做一片美的葉子
習作1
練習1

第二組
5.北大荒的秋天
6.西湖
7.拉薩的天空
習作2
練習2

第三組
8.蒲公英
9.三袋麥子
10.哪吒鬧海
習作3
練習3

第四組
11.第八次
12.卧薪嘗膽
13.世界上第一個聽診器
習作4
練習4

第五組
14.「東方之珠」
15.小露珠
16.石榴
習作5
練習5

第六組
17.石頭書
18.小稻秧脫險記
19.太空梭
20.飛馳在高速公路上
習作6
練習6

第七組
21.軍神
22.掌聲
23.金子
習作7
練習7

24.孟母教子
25.每逢佳節倍思親
26.孫中山破陋習
習作8•關於古詩句的研究報告
練習8

蘇教國標本小學語文三年級（下冊）
第一組
培養良好的習慣（六）
1.長城和運河
2.美麗的南沙群島
3.廬山的雲霧
習作1
練習1

第二組
4.微笑著承受一切
5.雪兒
6.花瓣飄香
習作2•為別人畫張像
練習2

第三組
7.菩薩兵
8.李廣射虎
9.少年王勃
10.大作家的小老師
習作3•寫一種植物
練習3

第四組
11.趕海
12.荷花
13.古詩兩首（《望廬山瀑布》《絕句》）
習作4
練習4

第五組
14.七顆鑽石
15.我應該感到自豪才對
16.水上飛機
17.跟蹤台風的衛星
習作5
練習5

第六組
18.「你必須把這條魚放掉！」
19.狼和鹿
20.放飛蜻蜓
習作6
練習6

第七組
21.恐龍
22.槐鄉五月
23.海底世界
習作7
練習7

第八組
24.寓言兩則（《揠苗助長》《鄭人買履》）
25.爭論的故事
26.剪枝的學問
習作8
練習8

蘇教國標本小學語文四年級（上冊）
第一組
培養良好的習慣（七）
1.老師，您好！
2.但願人長久
3.古詩兩首《望洞庭》《峨眉山月歌》
4.秋天
習作1
練習1

第二組
5.天安門廣場
6.徐悲鴻勵志學畫
7.虎門銷煙
習作2•小製作
練習2

第三組
8.泉城
9.九寨溝
10.田園詩情
11.桂花雨
習作3•寫一種植物
練習3

第四組
12.開天闢地
13.普羅米修斯盜火
14.一路花香
習作4
練習4

第五組
15.說勤奮
16.李時珍夜宿古寺
17.維生素C的故事
18.奇妙的國際互聯網
習作5
練習5

第六組
19.誠實和信任
20.珍珠鳥
21.九色鹿
習作6
練習6

第七組
22.霧凇
23.春聯
24.古詩兩首《元日》《江雪》
習作7
練習7

蘇教國標本小學語文四年級（下冊）
第一組
培養良好的習慣（八）
1.走，我們去植樹
2.第一朵杏
3.燕子
4.古詩兩首 《江南春》《春日偶成》
習作1
練習1

第二組
5.蘋果里的五角星
6.最佳路徑
7.人類的「老師」
習作2
練習2

第三組
8.三顧茅廬
9.祁黃羊
10.公儀休拒收禮物
習作3
練習3

第四組
11.永遠的白衣戰士
12.「番茄太陽」
13.第一次抱母親
14.我不是最弱小的
習作4
練習4

第五組
15.鳥語
16.天鵝的故事
17.生命的壯歌
習作5
練習5

第六組
18.特殊的葬禮
19.沙漠中的綠洲
20.古詩兩首（《池上》《小兒垂釣》）
習作6
練習6

第七組
22.我的菜園
23.宋慶齡故居的樟樹
24.黃河的主人
習作7
練習7

蘇教國標本小學語文五年級（上冊）
第一組
培養良好的習慣（九）
1.師恩難忘
2.陶校長的演講
3.古詩兩首（《訪隱者不遇》《所見》）
習作1
練習1

第二組
4.去打開大自然綠色的課本
5.裝滿昆蟲的衣袋
6.變色龍
7.金蟬脫殼
習作2
練習2

第三組
8.成語故事
9.推敲
10.嫦娥奔月
11.讀書莫放「攔路虎」
12.伊索寓言
閱讀《伊索寓言集》
習作3
練習3

第四組
13.在大海中永生
14.高爾基和他的兒子
15.艾滋病小鬥士
習作4
練習4

第五組
16.鼎湖山聽泉
17.黃果樹瀑布
18.莫高窟
習作5
練習5

第六組
19.天火之謎
20.厄運打不垮的信念
21.諾貝爾
22.滴水穿石的啟示
習作6
練習6

第七組
23.林沖棒打洪教頭
24.少年王冕
25.黃鶴樓送別
26.清平樂•村居
習作7
練習7

學與做（1）說名道姓 語文綜合性學習

蘇教國標本小學語文五年級（下冊）
第一組
培養良好的習慣（十）
1.春光染綠我們雙腳
2.只揀兒童多處行
3.早
4.古詩兩首（《游園不值》《宿新市徐公店》）
習作1
練習1

第二組
5.夢圓飛天
6.火星——地球的「孿生兄弟」
7.奇妙的克隆
習作2
練習2

第三組
8.海倫•凱勒
9.二泉映月
10.鄭和遠航
11.司馬遷發憤寫《史記》
12.精讀與略讀
我讀書 我快樂
上下五千年
習作3
練習3

第四組
13.秦兵馬俑
14.埃及的金字塔
15.音樂之都維也納
習作4
練習4

第五組
16.愛如茉莉
17.月光啟蒙
18.我和祖父的園子
19.談禮貌
習作5
練習5

第六組
20.七律 長征
21.彭德懷和他的大黑騾子
22.大江保衛戰
讀書要有選擇
習作6
練習6

第七組
23.古詩兩首（《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》）
24.望月
25.灰椋鳥
26.水
習作7
蘇教國標本小學語文六年級（上冊）
第一組
培養良好的習慣（十一）
1. 我們愛你啊，中國
2. 暖流
3. 海倫•凱勒
習作1
練習1

第二組
4.古詩兩首《村居》《宿新市徐公店》
5.煙台的海
6.黃果樹瀑布
7.別餓壞了那匹馬
習作2
練習2

第三組
8.大江保衛戰
9.真情的回報
10.莫泊桑拜師
11.古今賢文（志向篇）
習作3
練習3

第四組
12.孔子游春
13.早
14.彭德懷和他的大黑騾子
15.一算驚世界
習作4
練習4

第五組
16.白鷺
17.碧螺春
18.古詩兩首《泊船瓜洲》《商山早行》
習作5
習作5

第六組
19.秦兵馬俑
20.牛郎織女（一）
21.牛郎織女（二）
22.讀書要有選擇
習作6
練習6

第七組
23.給家鄉孩子的信
24.印度洋上生死夜
25.明天，我們畢業
習作7
練習7

蘇教國標本小學語文六年級（下冊）
培養良好的習慣（十二）
第一組
1.長江之歌
2.聶將軍與日本小姑娘
3.把我的心臟帶回祖國
4.古詩兩首（《涼州詞》《 出塞》）
習作1
練習1

第二組
5.愛因斯坦與小女孩
6.船長
7.飛向月球
習作2•風雨無阻
練習2

第三組
8.學會合作
9.海洋——21世紀的希望
10.山谷中的謎底
11.精讀和泛讀
習作3•蘋果家族
練習3

第四組
12.埃及的金字塔
13.哲學家的最後一課
14.游天然動物園
15.明天的太陽城
習作4•描寫秋天的……
練習4

第五組
16.古詩兩首（《冬夜讀書示子聿》《 觀書有感》）
17.夾竹桃
18.灰椋鳥
19.暴風雨
習作5•菊花
練習5

第六組
20.司馬遷發憤寫《史記》
21.負荊請罪
22.西江月•夜行黃沙道中
讀書要有選擇
習作6
練習6

第七組
23.螳螂捕蟬
24.最大的麥穗
25.爺爺的蘆笛
26.大自然的文字
習作7•一件值得寫的事
練習7

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『叄』 江蘇中小學教材版本，是蘇教版還是人教版

1.分蘇南蘇北。
2.不一樣。
3.蘇北大多數初中是蘇教版。而且2008年左右或者2009改成了蘇教版，以前是人教版。歷史還是嶽麓版。

『肆』 全國各省市的中小學教材都是一樣的嗎怎樣下載中小學電子課本

不是都一樣的，中小學教材目前有人教版、蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版、西師版等多個版本。如蘇教版經教育部核准，江蘇教育出版社2001年啟動了與課程標准配套的義務教育小學語文實驗教科書的編寫工作。2001年秋，該教科書開始在全國12個國家級課程改革實驗區試用。

2001年1月，教育部基礎教育司發布《關於啟動國家基礎教育課程改革實驗工作的通知》，全國的基礎教育開始實行「課程改革」。

此後，國家放開了教材的編寫權，過去的教材是圍繞教學大綱，必須使用人教版教材；實行「課程改革」後，各出版社都可以編寫教材，各地也可以選用不同的教材教學。

下載中小學電子課本的方法如下，如下載人教版教材。

1、打開人民教育出版社官網，下拉到頁面底部，點擊舊站入口。

『伍』 誰有最新的蘇教版小學語文全套（共11冊）的電子課本

練習十二（十二課文內容填空）

《培養良習習慣》
本冊課文要求我養＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿習習慣讀萬卷書行萬路告訴我語文知識語文能力僅＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿獲＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿獲
《江歌》
1、首詩電視系列片《＿＿＿＿＿＿》主題歌歌詞作者沒實寫江景象用第＿＿稱江作抒情象贊美風采、氣概、情懷表達＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情
2、＿＿＿走春潮＿＿＿；向＿＿＿奔驚濤＿＿＿＿＿＿走巨浪盪滌著＿＿＿；向＿＿＿奔濤聲盪＿＿＿
用＿＿＿乳汁哺育＿＿＿；用＿＿＿臂膀挽起＿＿＿用＿＿＿清流灌溉＿＿＿土；用＿＿＿力量推＿＿＿代
《三亞落》
1、躍太陽依舊像＿＿＿＿＿＿＿歪著＿＿＿＿＿＿＿＿毫倦態瀟瀟灑灑身抖落＿＿＿＿＿＿海濺＿＿＿＿＿＿＿＿＿於海都＿＿＿＿染＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
染詞體＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、藍藍與藍藍海＿＿＿＿＿＿＿低翔白鷗＿＿＿＿藍藍海面真讓擔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
擔詞體＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、驚訝＿＿＿＿＿＿怕眨眼＿＿＿＿＿＿紅燈籠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
紅燈籠指＿＿＿＿＿由驚訝、怕體＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《海》
1、煙台海＿＿省海春夏秋冬特點別＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿課文按＿＿＿＿＿＿＿順序寫
2、山似海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿獅北邊際＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿撲向堤岸濺起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿發＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿段寫海＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、微波泛起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿剛＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 段寫海＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、夏煙台海＿＿＿＿＿宛＿＿＿、＿＿＿少清晨太陽像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿浮水面海面拖著＿＿＿＿＿＿＿＿＿傍晚＿＿＿＿海面倒映著＿＿＿＿＿＿＿岸邊石代代凳＿＿＿＿＿＿＿＿腳海浪與堤岸＿＿＿＿＿
段寫海＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、煙台海幅＿＿道＿＿＿＿＿＿＿座＿＿＿＿＿＿＿＿世世代代煙台演著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
說說句理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《記金華雙龍洞》
1、本文作者現代著名文家、教育家＿＿＿＿篇＿＿＿＿按＿＿＿＿順序記敘游覽雙龍洞經具體順序＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者描寫路＿＿＿＿景色＿＿＿溪流外洞＿＿＿內外洞連接處孔隙＿＿＿內洞＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿特點
2、我懷著奇情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿沒處＿＿＿＿＿＿＿＿才說聲行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿眼前＿＿＿＿能覺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我覺要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿准＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《盧溝橋烽火》
1、盧溝橋事變發＿＿＿＿＿月＿＿拉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便火荼展
2、讀面句體帶點詞語情色彩
（1）………深夜星光暗淡萬籟俱寂支全副武裝本軍隊偷偷向盧溝橋摸
（2）晚刀隊員手握刀腰佩手榴彈悄悄向盧溝橋進發
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《半截蠟燭》
1、本文記敘要＿＿＿＿＿＿＿期間參與秘密情報仁慈工作＿＿＿＿＿＿母三與德軍官鬥智斗勇巧妙周旋並終保住情報站事贊揚母三＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神
2、孩懂事知道＿＿＿＿＿＿＿＿斗爭刻＿＿＿＿搬梱木柴火＿＿＿＿＿＿＿燭光＿＿＿＿發＿＿＿＿＿＿＿刻彷彿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿伯諾德夫＿＿＿＿＿＿＿＿＿似乎德軍幾雙＿＿＿＿＿＿眼睛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《聶軍與本姑娘》
1、聶軍先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿看＿＿＿＿＿＿＿＿便馬讓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿慈＿＿＿＿＿＿＿＿＿親切＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿聶軍見孩兩眼流露＿＿＿＿＿＿拿＿＿＿＿＿＿＿藹說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿吃吧……幾美穗＿＿＿＿＿＿＿＿用手拽著＿＿＿＿＿＿＿＿跟著＿＿＿＿＿＿＿＿親熱啦
2、本民稱聶軍菩薩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿稱聶軍友誼使者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《三打白骨精》
1、《三打白骨精》選自＿＿＿＿古典名著＿＿＿＿＿＿課文通＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿故事體現孫悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本領贊揚孫悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、讀面句體帶點字表現物形象處
（1）唐僧再推辭八戒嘴饞奪罐要口
（2）山坡閃滿八旬婦
（3）唐僧見驚馬摔
（4）悟空金箍棒藏身邊走前迎著妖精笑道：瞞別瞞我我認妖精
《詞兩首》
1、詩句補充完整
記溪亭暮沉醉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿爭渡爭渡＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
西塞山前＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、《夢令 記溪亭暮》＿＿宋代詞＿＿＿＿寫詞憶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情景＿＿＿誤入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿都＿＿＿＿表現作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《漁歌》＿＿代詞＿＿＿＿所作描繪＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿塑造＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿贊美＿＿＿＿＿＿＿＿＿抒發＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《螳螂捕蟬》
1、蟬＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫著＿＿＿＿＿＿喝著露水卻知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿螳螂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿要捕蟬卻知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿黃雀＿＿＿＿＿＿要＿＿＿＿＿卻知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、《螳螂捕蟬》篇＿＿＿＿＿＿課我懂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿道理
《讀書要選擇》
作選擇＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿作課外讀物外選擇些＿＿＿＿＿選擇讀物往往＿＿＿＿＿＿我根據＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿選擇合適讀物向＿＿＿＿＿＿＿＿＿請教或征詢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿意見
《海洋——21世紀希望》
1、蔚藍色海洋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自類社誕與海洋關系非密切海洋給類＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿慷慨給予類＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿海洋發起脾氣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿給類帶怕災難
2、由於科技術飛快發展類迎發海洋利用海洋新代課文＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等幾面說明未海洋發
《合作》
1、《合作》篇＿＿＿＿＿＿＿＿＿題＿＿＿＿＿＿＿講起闡明論＿＿＿＿＿＿＿＿論＿＿＿＿＿＿＿都＿＿＿＿＿＿＿＿＿道理課文列舉兩具體事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二＿＿＿＿＿＿＿＿＿兩具體事例說明能夠卓效合作必須具＿＿＿＿精神＿＿＿＿＿精神
2、見功合作僅要＿＿＿＿＿＿要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿且要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神
《練習4》
入虎穴＿＿＿＿＿＿近水識魚性＿＿＿＿＿＿＿欲知山事＿＿＿＿＿＿＿＿兼聽則明＿＿＿＿＿＿看實事＿＿＿＿＿＿＿
滿招損＿＿＿＿知必改＿＿＿＿＿＿戶樞蠹＿＿＿＿＿＿＿善流＿＿＿＿＿鍾敲響＿＿＿＿＿＿良葯苦口利於病＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《游峰掃路》
1、篇散文用細膩筆觸描寫我登游峰＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿刻畫位＿＿＿＿＿＿＿＿＿形象表達我種＿＿＿＿＿＿精神＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿態度贊美
2、借著＿＿＿＿星光我仔細打量：＿＿＿＿臉面色＿＿＿＿＿＿＿眉毛雙＿＿＿＿眼睛＿＿＿＿＿＿
《麥穗》
1、篇課文敘述古希臘者＿＿＿＿＿＿讓弟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿事提示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿道理
2、處彷彿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿見＿＿＿＿＿＿＿＿麥穗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；則＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿才＿＿＿＿＿＿＿
《山谷謎底》
於外界壓力通＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿需要像雪松先＿＿＿＿＿作＿＿＿＿＿＿＿求＿＿＿＿＿＿＿
確實彎曲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
兩句告訴我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿哲理
《廣玉蘭》
1、綠油油葉叢花朵＿＿＿、＿＿＿我用文字准確形容花瓣色彩說＿＿＿＿吧似乎種＿＿＿＿＿＿＿＿＿滲透；我用文字准確形容花瓣質說＿＿＿＿吧顯＿＿＿＿＿＿＿＿
2、廣玉蘭花遲早同株樹能看花各種形態含羞待放碧綠花苞＿＿＿＿＿＿剛剛縮放幾蜜蜂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿盛著廣玉蘭潔白柔嫩像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿先前熱熱鬧鬧廣玉蘭呢花瓣雖凋謝花蕊卻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿圓莖面綴滿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿遠遠看株廣玉蘭像數世同堂、息家族
《夾竹桃》
1、牆隔門內夾竹桃卻＿＿＿＿＿＿＿＿＿朵花＿＿＿＿＿＿＿＿＿嘟嚕花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿直＿＿＿＿＿＿＿＿＿直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、月光夾竹桃影投牆葉影參差花影迷離讓我幻想：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿其喜歡哪幻想請寫關語句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《莫泊桑拜師》
1、莫泊桑＿＿＿世紀___著名作家代表作＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等拜＿＿＿＿＿＿＿師師代表作＿＿＿＿＿＿＿文表現特點別＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、青貴＿＿＿＿＿＿＿堅持寫作結句＿＿＿＿說意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、所要寫東西光＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《理想風箏》
春柳枝＿＿＿＿＿＿春風＿＿＿＿舒展著＿＿＿＿＿＿＿連翹花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿向著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿藍
風箏＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿引＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《孔游春》
1、陽光普照著泗水河邊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿習習春風像＿＿＿＿＿＿＿＿給＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自像位偉母親廣袤＿＿＿＿＿＿茂密森林＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿明亮眸＿＿＿＿＿＿＿甜蜜絮語……
2、水奔流息＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像德行水沒定形狀＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像情義水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像志向萬物入水＿＿＿＿＿＿＿＿像善施教化……由看水真君啊
《明我畢業》
1、六前我依偎著爸爸媽媽懷著校＿＿＿＿師＿＿＿走進校園＿＿＿＿＿＿＿操場＿＿＿＿＿＿＿教室＿＿＿＿＿＿＿同＿＿＿＿＿＿師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿課本切都誘
2、六我＿＿＿＿＿＿我＿＿＿＿＿＿＿懂＿＿＿＿＿更受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《練習7》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿亦說乎
三行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
思則罔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知至雲爾
＿＿＿＿＿＿＿＿＿師矣
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿舉隅三隅反則復

眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。

『陸』 哪裡有可以下載蘇教版小學初中的電子課本啊下載的哦~~~

第一蘇教網

『柒』 求蘇教版小學、初中、高中數學教材電子版，好心的人幫幫忙啊 ！急

我從小學數學已經很不錯了。我認為數學是一個非常好的學校，非常有趣的話題。內
？？首先，應制定對數容學的興趣，而不是敷衍，學習的壓力，很可能是事倍功半。
然後，從基本知識，不要好高騖遠，不要失去鬥志，學習是一個過程。
基本的東西是根本解決問題，例如，公式，理論，等等。
？問題，也不是第一感覺，他們不先動手寫，題意自然出來。
當然，不這樣做找到一些偏遠，太難為自己為難，這將使在數學的利息損失，即使在不知情的情況下，恐懼，厭惡。
基本的東西，你做題，做的問題是你掌握了多少知識問答。錯誤不要緊，每個學生都必須經過升級的錯誤的過程。
？？全部實現了一點點自己的計劃，可以適當增加題目的難度。
？？？自學雖然是免費的，但如果老師當然是好，不明白可以問，不要隱藏捏，這不是一件可恥的事。一個成功的人必須有學校要求的行為和決心。
？？堅持勝利，閱讀或沒有從最大的恐懼三更五更睡Yibaoshihan。俗話說如何確定下，你將能多努力。堅持到最後的人才是贏家。

祝你成功！

『捌』 全國各地中小學課本教材一樣嗎

不一樣。

目前，全國使用的小學教材共13個版本。按教育部的規定，教材的使用選擇權在學校手中，通常一個地區會選擇一樣的教材版本。

拓展資料

1、教科書，按照課程標準的要求編寫的教學用書。又稱課本、教材。教科書是一個課程的核心教學材料。廣義，凡增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，全是教育；狹義，教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會（或政體）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動。

2、我國在2001年之前使用統編教科書，由教育部和人民教育出版社統一編寫，並由人民教育出版社出版全國使用。2001年後，《義務教育課程標准》和《普通高中課程標准》發布，教科書可以由各出版社出版，再由教育部審定通過使用。

3、切記：教科書作為教育重要工具，經過嚴格審查，除了特殊目的外，整體是富有科學性的，雖然其不如科學刊物一樣嚴謹，或可出現便於師生或非專業人士理解的簡化說法，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否則將會誤人子弟。

『玖』 電子課本蘇教版

《補充習題 語文 六年級 上》

作者:蘇教版小學語文教材編輯部 頁數:64 出版社:江蘇教育出版社 出版日期:2006.06
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《小學數學補充習題 一年級 上》

作者:蘇教版小學數學教材編輯部 頁數:48 出版社:江蘇教育出版社 出版日期:2006.06
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《補充習題 語文 三年級 上》

作者:蘇教版小學語文教材編輯部編 頁數:64 出版社:江蘇教育出版社 出版日期:2006.06
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《補充習題 語文 一年級 上》

作者:蘇教版小學語文教材編輯部編 頁數:48 出版社:江蘇教育出版社 出版日期:2006.06
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《補充習題 語文 五年級 上》

作者:蘇教版小學語文教材編輯部編 頁數:64 出版社:江蘇教育出版社 出版日期:2006.06
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《補充習題 語文 二年級 上》

作者:蘇教版小學語文教材編輯部編 頁數:48 出版社:江蘇教育出版社 出版日期:2006.06
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《蘇教金牌助學·名師原創 課標人教版 初中化學 九年級》

作者:《蘇教金牌助學·名師原創》編寫組編寫 頁數:346 出版社:江蘇教育出版社 出版日期:2006.08
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《蘇教金牌助學·名師原創 課標江蘇版 初中數學 八年級 下》

作者:《蘇教金牌助學·名師原創》編寫組編 頁數:228 出版社:江蘇教育出版社 出版日期:2006.01
簡介:本書配教材使用。
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《蘇教金牌助學·名師原創 課標華師大版 初中數學 八年級 下》

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作者:《蘇教金牌助學·名師原創》編寫組編 頁數:250 出版社:江蘇教育出版社 出版日期:2006
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《蘇教金牌助學·名師原創 課標江蘇版 初中英語． 9B》

作者:《蘇教金牌助學·名師原創》編寫組編 頁數:132 出版社:江蘇教育出版社 出版日期:2006
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可以有償為了找到全套電子書,有意消息聯系

『拾』 小學教材人教版和蘇教版有什麼區別

小學教材人教版和蘇教版有什麼區別：

1、人教版教材這一節重在概念的構建和能力的提高，需要學生自主構建相關概念，組建自己的知識體系。而蘇教版教材這一節重在知識的傳授、概念的構建，教材本身具有較強的系統性，但在激發學生思維方面稍有欠缺。

2、在材料的組織方面，蘇教版教材的各種材料集中服務於知識本身，比如選擇的圖片雖然能夠貼切地說明相對應的知識，但與學生的日常生活相隔較遠，而在這一方面有所改善，能給學生以親切感。

3、人教版教材知識內容較多較復雜、方法指導形式多樣，對於剛剛從小學步入初中的孩子們來說難度較大。蘇教版教材知識內容相對簡單，方法指導融入知識的學習中沒有刻意單獨列出，對初一新生來說難度較小。

4、與蘇教版教材相比，人教版教材的開放程度更大，從模仿蘇聯教材到模仿英美教材的轉變幅度更大，教材知識本身的系統性相對較差。人教版教材對初中生物教師的專業程度要求更高，非專業教師授課的難度更大。

(10)蘇教版中小學電子教材擴展閱讀

「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。 因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。

比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。

參考資料人教版_網路