『壹』 > 字是什麼偏旁呀_蘇教版二上：《識字8》課堂教學實錄
小升初語文詞語辨析復習：「烤」字是誰發明的? 語文詞語辨析： 烤 字是誰發明的? 30年代初， 清真烤肉苑 飯館的老闆恭請大書畫家齊白石給飯館寫字型大小。齊白石拿起筆，卻不知寫哪個字好，查了幾部字典，只有 考 烘 等字，覺得都不確切。他沉思良久，才說： 烤肉要用火，那就用...·《去偏旁，認一認》 教案 《去偏旁，認一認》 教案 教學目標： 1、 教學先、井、古、方、親、化6個生字。理解先後、水井、地方、親人等詞語的意思。 2、 初步了解去偏旁成字的識字方法，能利用學過的熟字去偏旁幫助識記生字。 課時安排：兩課時 第一課時 教學目標： 學會6個...·《加偏旁 認一認》 教案 《加偏旁 認一認》 教案 教學目標 （1）藉助拼音會讀課文中的帶讀字： 加 、 偏 、 旁 、 認 、 結 、 構 、 讀 、 寫 、 詞 、 語 、 擴 、 句 、 吹 、 扶 。 （2）學會6個生字： 江 、 法 、 樹 、 倒 、 苗 、 字 。認識偏旁：三點水、木字頭、單人旁、草字頭、寶蓋頭。...·《換偏旁 認一認》 教案 《換偏旁 認一認》 教案 教學的目的和要求 1、會認識 她、棵、拾、扔、玩、村 六個生字，知道後面六個詞語的意思。 2、初步了解形聲字的特點，掌握識字的方法。 教學重點 理解形聲字的字義 教.....·《加偏旁 認一認》 教案 《加偏旁 認一認》 教案 教學目標 （1）藉助拼音會讀課文中的帶讀字： 加 、 偏 、 旁 、 認 、 結 、 構 、 讀 、 寫 、 詞 、 語 、 擴 、 句 、 吹 、 扶 。
『貳』 在蘇教版二年級下冊語文識字二教學中該怎樣設計游戲教學
第六課《誰的本領大》教學案例教學目標：1、能通過對課文的理解懂得：每個人都有自己最擅長的一面，要正確的看待自己和他人。2、理解課文大意，能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點、難點：1、能通過對語言環境的理解來有感情的朗讀。並很好的將不同的語氣朗讀出來。2、能理解課文中蘊涵的意思。第一課時一、導入：1、板書：誰的本領大。2、你們知道是誰和誰在比本領嗎？（風和太陽）3、那麼風和太陽的本領到底是誰大呢？你們有什麼問題嗎？（怎麼比的？結果怎樣？„„）二、初步朗讀課文，學習字詞，朗讀課文。1、請大家自己讀一讀課文，注意讀准字音，讀懂句子。（學生自讀課文）2、學習生字。（1）、出示帶拼音的生字。請小朋友自己去認識自己的新朋友？（學生自讀詞語）