陝西省中小學教材管理

『壹』 陝西人民教育出版社的管理規定

據教育部中小學教材管理的有關規定，經省中小學教材審查委員會審查版通過的必修課教科書（勞動權、勞技課教科書除外）只能在400個班（2萬名學生）范圍試教。若在全省使用，還須經過全國中小學教材審定委員會的審定。而該教科書未經過中國中小學教材審定委員會審定，就在陝西省范圍內違規使用。因此，陝西省教育廳在該教科書的審定中存在著把關不嚴和違規擴大教材使用范圍的行為。為加強中小學教材的管理，保證中小學教材使用的嚴肅性，經研究，教育部決定對陝西省教育廳給予通報批評，要求陝西省教育廳積極採取補救措施，消除其造成的不良影響，並從2001年9月起停止使用該教科書。

『貳』 「陝西省中小學學籍管理系統」到底多少號截止

據說是10月1號，我這是這樣通知的

『叄』 全國各地中小學課本教材一樣嗎

不一樣。

目前，全國使用的小學教材共13個版本。按教育部的規定，教材的使用選擇權在學校手中，通常一個地區會選擇一樣的教材版本。

拓展資料

1、教科書，按照課程標準的要求編寫的教學用書。又稱課本、教材。教科書是一個課程的核心教學材料。廣義，凡增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，全是教育；狹義，教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會（或政體）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動。

2、我國在2001年之前使用統編教科書，由教育部和人民教育出版社統一編寫，並由人民教育出版社出版全國使用。2001年後，《義務教育課程標准》和《普通高中課程標准》發布，教科書可以由各出版社出版，再由教育部審定通過使用。

3、切記：教科書作為教育重要工具，經過嚴格審查，除了特殊目的外，整體是富有科學性的，雖然其不如科學刊物一樣嚴謹，或可出現便於師生或非專業人士理解的簡化說法，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否則將會誤人子弟。

『肆』 陝西省中小學學籍管理系統的密碼丟了怎麼辦

用戶名和密碼（口令）存放在學籍管理系統的資料庫中。你可以讓負責維護學籍管理系統的管理員來替你找回密碼或者更換你更常用的密碼。

『伍』 陝西省中小學學籍管理系統不能用了

並入教育部網了

『陸』 陝西省中小學學籍管理系統怎麼能進入查看呢

詳情可在陝西教育網了解

『柒』 陝西省中小學學籍管理系統學生信息維護點擊了學生管理系統為什麼打不開

1. 、不知你的網路怎麼樣，網路不給力有時就是上不去。

2. 、有時網站維護確實是進不去。

3. 、最近全省都在建學生學籍，網站不好進，有時進去也會卡死，建議你晚上試試。
   

『捌』 陝西省中小學學籍管理系統中刪除了學生的學籍怎麼恢復啊

首先，兩個詞，全局系統（全省所有學校學籍累加在一塊），局部系統（一個學校或多個學校的回學籍答數據），身份證號碼已存在，說明該身份證號碼所對應的學生已經在全局系統（全省所有學校）中存在了，但不一定是在局部系統（你們學校學籍數據），這個時候就要求該身份證所對應的的學生的學校將學籍數據轉出，並且該學校所在的教育局同意，你們學校來接收，而且你們學校在的教育局也得同意。這樣該身份證所對應的的學生的學籍數據就到你們學校的系統中了。

『玖』 《陝西省義務教育學校課程與教學管理指南》有何新規定

2月23日《陝西省義務教育學校課程與教學管理指南》印發，《指南》中明確指出：嚴禁用地方課程校本課程取代國家課程、嚴禁使用未經審定的教材、嚴格按課程標准零起點教學、小學一二年級不布置書面家庭作業、嚴控制義務教育階段校內統一考試次數。

1、嚴禁用地方課程校本課程取代國家課程

要嚴格落實國家課程，規范執行地方課程，合理開發校本課程，嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程。義務教育學校不得引進境外課程。要嚴格執行國家課程方案並保證其有效實施，不得隨意增減課程門類和總課時數，不得隨意增減各門課程的規定課時，不得隨意改變難度、調整進度。尤其要確保道德與法治、科學、音樂、美術、體育、勞動教育、綜合實踐活動等國家課程的規定課時。

按照九年一貫的義務教育課程整體設置要求，強化各學段、相關學科課程縱向有效銜接和橫向協調配合。小學一年級設置過渡性活動課程，注重做好「幼小銜接」；初中一年級注重做好綜合課程與分科課程的過渡及「小初銜接」。

2、嚴禁使用未經審定的教材

道德與法治、語文、歷史等明確規定的課程必須使用由教育部統一編寫的教材，其他課程必須使用國家和省級教育行政部門頒布的中小學教學用書目錄內的教材。學校未開設的地方課程一律不得征訂相關科目的地方課程教材，校本課程原則上不編寫教材。嚴禁使用未經審定的教材。義務教育學校不得使用境外教材。

嚴格按照國家和省教輔材料選用的要求選擇教輔材料，所用教輔材料應控制內容容量以避免增加學生負擔。嚴禁違反國家有關政策規定、違背自願原則強制或變相強制學校或學生購買教輔材料，嚴禁不按規定代購以及從代購教輔材料中收取回扣等違規行為。

3、嚴格按課程標准零起點教學

要嚴格按課程標准零起點教學，合理把握教學容量和難度要求，循序漸進，嚴禁超標教學。注重基於情境、問題導向的啟發式、互動式、探究式等課堂教學，引導學生主動思考、積極提問、自主探究。探索跨學科綜合性主題教學，開展研究型、項目化、合作式學習。

使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%；把教育行政部門和學校組織使用的學習類App納入統一管理，凡未經備案審查的學習類App一律禁止在課堂上使用。

4、小學一二年級不布置書面家庭作業

要建立健全學校家庭作業管理制度，強化年級組和學科組對家庭作業數量和時間的統籌管理，整體調控安排不同年級、不同學科的作業數量和作業時間。小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級家庭作業完成時間不超過60分鍾，初中家庭作業完成時間不超過90分鍾。作業難度水平不得超過課標要求，不得布置重復性和懲罰性作業，不得給家長布置作業，布置作業不依賴電子產品。

鼓勵探索彈性作業、分層作業和跨學科作業，鼓勵通過「作業超市」等形式為學生提供可自主選擇的個性化作業。明確教師不得直接或變相要求學生家長代為評改作業。

5、嚴控制義務教育階段校內統一考試次數

小學一二年級每學期不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次，不得提前結課備考、違規統考。考試成績實行等級評價，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績和排名。嚴禁以各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等作為分班依據；嚴禁以各種名義組織分班考試。