① 高中生物蘇教版必修2課後習題解析
更正一下，這個題應該是和色盲不一樣的是哪一項，要不然就有3個選項了。
首先要專知道色盲是伴x隱，屬它的特徵是女病父必病，而A中女病父未病，則A和色盲一樣，故選A而B符合母病子必病的特徵，所以不選；c也符合母病子必病的特徵。
② 蘇教版高中生物必修二總復習資料或基礎知識復習提綱（習題）
http://www.ks5u.com/Subject/shengwu/
我一般在這里找，應該也會有你需要的！
③ 高一生物必修一蘇教版與人教版區別在哪裡
基礎知識都是一樣的。
不一樣的是案例和排版。
④ 《中學教材全解》高中生物必修二的三個版本有什麼區別
肯定有區別！！！
第一，查看出版時間，在書城或書店裡，去年的書和今年的新書會放一起賣的，出版時間再封面翻過來白色的第一張上會有，上面會有出版人，修訂次數，修訂版本，然後就是出版日期，找到了嗎？？
第二，很可能是版本不同。現在教材有人教版，北師大版，蘇教版等，你一定要買對應自己學校和地區使用的版本！！
第三，退色。當然，如果你沒見過，我確實見過~~~~
⑤ 高一蘇教版生物必修二課本課後題答案
你可以買薛金星的《第二教材》，上面的答案比較全。但如果你不準備選修生物的話建議不要再上面花費太多時間。畢竟，提高語數外才是最重要的。哥就是江蘇08屆的，感慨啊。
⑥ 蘇教版高中生物必修一和必修二哪一章節是重點
如果只是必修，那應對小高考不難，如果是應對高考，那必修二有難度，15年遺傳考的和很簡單但遺傳依然是拿分重點，必修一的話光合作用呼吸作用是重難點，建議將過程圖，結合坐標圖加以理解.
⑦ 有沒有蘇教版高中生物必修二知識點總結啊，有的就發來給我，謝謝了
高中生物必修二知識點總結 網路文庫 本人用的就是
⑧ 高中生物必修二人教版和蘇教版有什麼區別
人教版特點：
1、突出現代化學正在逐步走向定量化的特徵.自始至終注意提供定量的信息,設計一定數量的定量計算內容（焓變,平衡常數及轉化率等）,給學生提供有關化學反應定量研究的基本訓練.
2、合理處理抽象概念.根據高中生現有的認知發展水平和接受能力,盡量從學生熟悉的事實出發,用淺顯的語言,分析抽象概念的物理意義,降低學習難度,盡量避免繁雜的數學推導和只給結論的極端做法.
3、重視學習者的參與.盡可能啟發學生動腦,動手來構建自己的概念體系,避免填鴨式的知識簡單羅列,創設學生的發展空間.
4、富有張力,適於教師因材施教.教材主體內容保持在普通高中課程標准范圍內以適應學生的主體部分,以提高性欄目形式設計提高內容,但在知識的深度、廣度上有所增加.
增加：蓋斯定律、鹽橋、焓變、熵和熵變、平衡常數、活化能、反應速率常數、沉澱溶解平衡與溶度積,等.
蘇教版特點：
1、著力挖掘和體現化學學科的核心觀念、知識結構、思想方法.如：化學反應中的能量變化,化學反應速率和方向、限度,化學反應中的微粒觀,等.
2、注重科學性,突出新思想、新內容,避免內容在科學性上與現代科學脫節,如「化學平衡常數」的引入,也避免為了「淺出」而隨意、錯誤的解釋概念,使得教材具有長的生命力,如「熵和熵變」的引入.
3、將定性與定量,現象與本質有機統一.如：化學反應的焓變與蓋斯定律,化學反應限度與化學平衡常數,沉澱溶解平衡與溶度積；將弱電解質的電離平衡、鹽類水解平衡、沉澱溶解平衡都與化學平衡移動原理（勒夏特列原理）相統一.
4、注重學生知識發展的階段性和連續性.注重與大學化學內容的銜接（如：焓變、熵變、化學反應方向、沉澱溶解平衡等）,注重與必修內容的銜接（如：原電池原理、電解池原理、化學反應的速率和限度等）,注重模塊本身內容的銜接（如：反應焓變→反應方向的判斷→化學平衡移動→溶液中的電離平衡、水解平衡、沉澱溶解平衡等）.
5、關注核心知識與STSE內容的整合.如,在「化學反應的熱效應」中融入「能源的充分利用」,在「化學能與電能的轉化」中融入「化學電源」（紐扣式電池、鉛蓄電池、燃料電池等）,在「溶液中的離子反應」中融入「純鹼去污、泡沫滅火器、溶洞的形成」等.
增加：蓋斯定律、鹽橋、焓變、熵與熵變、碰撞理論和過渡態理論、化學反應的方向性、電離常數、化學平衡常數、電離度、沉澱的溶解平衡和溶度積,等.