蘇教版八年級上冊詩句賞析

⑷ 語文蘇教版八年級上冊全部古詩詞

八年級（上）古詩詞資料
淮海中學初三語文組

七律 長征 毛澤東
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
《長征組歌》兩首 蕭華
四渡赤水出奇兵
橫斷山，路難行。天如火，水似銀。
親人送水來解渴，軍民魚水一家人。
橫斷山，路難行。敵重兵，壓黔境。
戰士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵。
烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明。
敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程。
調虎離山襲金沙，毛主席用兵真如神。
過雪山草地
雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。
紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。
雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。
風雨侵衣骨更硬，野菜充飢志越堅。
官兵一致同甘苦，革命理想高於天。

春望 杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
泊秦淮 杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。
十一月四日風雨大作 陸游
僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
過零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
送杜少府之任蜀川 王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態，體現出高遠的志趣和曠達的胸懷。「海內存知己，天涯若比鄰」兩句，成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。
己亥雜詩 龔自珍
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
詩人辭官離京，心情十分郁悶。但他並不認為自己從此就一無用處，而是仍想做些對社會有益的工作。「落紅不是無情物，化作春泥更護花」兩句，移情於物，是新生命的贊歌。「落紅」「護花」是崇高獻身精神的象徵，表達了詩人對理想和信念的執著追求。
望 岳 杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
這首詩是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時的浪漫豪氣。詩中沒有一個「望」字，但緊緊圍繞詩題「望岳」的「望」字著筆，由遠望到近望，再到凝望。「會當凌絕頂，一覽眾山小」兩句，不僅寫出了泰山的雄偉，也表現出詩人的心胸氣魄，引起讀者強烈的共鳴。
錢塘湖春行 白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
此詩處處扣緊環境和季節的特徵，把早春的西湖描繪得生機盎然。前四句寫湖上春光，先點明環境，然後寫景；後四句專寫湖東景色，先寫景，然後點明環境。銜接非常自然。
登飛來峰 王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
這是一首登高覽勝之作。後兩句議論結合寫景，顯得非常自然。以「浮雲」為喻，反映詩人對當時保守勢力的蔑視；「不畏」二字。道出「身在最高層」的獨特感受。
雁門太守行 李賀
黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金台上意，提攜玉龍為君死。
本篇以樂府舊題寫當時戰事。詩人以色彩斑斕的詞語描繪悲壯的戰爭風雲，構成了奇特的意境。
別雲間
夏完淳
三年羈旅客，今日又南冠。
無限河山淚，誰言天地寬?
已知泉路近，欲別故鄉難。
毅魄歸來日，靈旗空際看。
這首訣別故鄉之作，表達的不是對生命苦短的慨嘆，而是對山河淪喪的極度悲憤，對家鄉親人的無限依戀和對抗清斗爭的堅定信念。

⑸ 八年級上蘇教版語文全冊古詩詞

八年級上

[望岳] 杜甫 唐

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鍾神秀，陰陽割昏曉。

盪胸生層雲，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

[春望] 杜甫 唐

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

[石壕吏] 杜甫 唐

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣。室中更無人，惟有乳下孫。孫有母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

[歸園田居] 陶淵明 東晉

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使願無違。

[使至塞上] 王維 唐

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢侯騎，都護在燕然。

[渡荊門送別] 李白 唐

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，雲生結海樓。

仍憐故鄉水，萬里送行舟。

[游山西村] 陸游 宋

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

[長歌行] 漢 樂府民歌

青青園中葵，朝露待日晞．

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

[野望] 王績 唐

東皋薄暮望，徙倚欲何依？

樹樹皆秋色，山山惟落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷採薇。

[早寒江上有懷] 孟浩然 唐

木落雁南渡，北風江上寒。

我家襄水曲，遙隔楚雲端。

鄉淚客中盡，孤帆天際看。

迷津欲有問，平海夕漫漫。

[望洞庭湖贈張丞相] 孟浩然 唐

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥聖明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情

[黃鶴樓] 崔顥 唐

昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

[送友人] 李白 唐

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮雲遊子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴

[秋詞] 劉禹錫 唐

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排雲上，

便引詩情到碧霄。

[魯山山行] 梅堯臣

適與野情愜，千山高復低。

好峰隨處改，幽徑獨行迷。

霜落熊升樹，林空鹿飲溪。

人家在何許？雲外一聲雞。

[浣溪沙] 蘇軾 宋

山下蘭芽短浸溪，

松間沙路凈無泥，

蕭蕭暮雨子規啼。

誰道人生無再少？

門前流水尚能西，

休將白發唱黃雞。

[十一月四日風雨大作] 陸游 宋

僵卧孤村不自哀，

尚思為國戌輪台。

夜闌卧聽風吹雨，

鐵馬冰河入夢來。

八年級下

[酬樂天揚州初逢席上見贈] 劉禹錫 唐

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

[赤壁] 杜牧 唐

折戟沉沙鐵未銷，

自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，

銅雀春深鎖二喬。

[過零丁洋] 文天祥 宋

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

[水調歌頭] 蘇軾 宋

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

[贈從弟] 劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁。

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒？松柏本有性。

[送杜少府之任蜀州] 王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦遊人。

海內存知己，天涯若比鄰。

無為在岐路，兒女共沾巾。

[登幽州台歌] 陳子昂

前不見古人，

後不見來者。

念天地之悠悠，

獨愴然而涕下！

[宣州謝朓樓餞別校書叔雲] 李白

棄我去者，昨日之日不可留；

亂我心者，今日之日多煩憂。

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

[早春呈水部張十八員外] 韓愈

天街小雨潤如酥，

草色遙看近卻無。

最是一年春好處，

絕勝煙柳滿皇都。

[無題] 李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

[相見歡] 李煜

月如鉤，

寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，

理還亂，

是離愁，

別是一般滋味在心頭。

[登飛來峰] 王安石

飛來峰上千尋塔，

聞說雞鳴見日升。

不畏浮雲遮望眼，

自緣身在最高層。

[清平樂 村居] 辛棄疾

茅檐低小,

溪下青青草.

醉里吳音相媚好,

白發誰家翁媼?

大兒鋤豆西東,

中兒正織雞籠,

最喜小兒無賴,

溪頭卧剝蓮蓬

⑹ 蘇教版八年級上冊語文古詩詞賞析

約10550個字。
八年級（上）語文古詩詞賞析
江蘇省如東縣孫窯初級中學（226402） 宋彬斌
《春望》賞析
至德元年（756)8月，杜甫被安史叛軍擄至長安。過了半年多囚徒一樣的生活，這時長安已被搶掠一空，滿目荒涼，而家人久別，存亡莫卜，詩人家國之痛更加濃烈，便在第二年（757）暮春寫下了這首觸景生情的五言律詩。
前兩句是望中所見，極概括，極沉痛。國家殘破，河山尚存，只是江山換了主人。暮春時節，長安城中草木叢生，可見的人煙稀少，一片荒涼。詩人睹物傷懷，傷國之情油然而生，蕭條悲涼。正如吳見思《杜詩論文》中寫道：「杜詩有點一字而神理俱出者，如國破山河在，在字則興廢可悲；成春草木深，深字則薈蔚滿目矣。」
頷聯寫花寫鳥，緊扣詩題，藉此來表達了詩人那種傷亂思家的感慨。因感嘆時事，見悅目的花朵反而流淚；因深恨離別，聽到悅耳的鳥聲反而驚心。詩人感觸異常。花鳥平時乃可娛之物，見之而泣，聞之而悲，足以見得詩人內心的憂傷。在此詩人運用了反襯手法，將悲情寓於美景之中，使悲欲悲，甚為絕妙，乃被千古傳誦。
接下來寫戰爭時間之長，家書的難得可貴。詩人那種憂時傷別的情感表現得更為深沉和具體。「烽火」句承「感時」句，「家書」句承「恨別」句，不僅層次分明，結構嚴謹，而且情感也一瀉而下。
最後詩人將傷國憂時思家的情懷用具體的細節體現了出來。頭上白發本來稀少，不斷搔抓，就更少了。差不多連發簪也戴不住了。本詩以「不勝簪」作結，使人感到詩人把自己的命運和國家的命運緊密結合在一起，真摯感人。
這首五律，對仗工整，情景交融，水乳難分。景物的形象，蘊含著詩人的情感；詩人的感情，又訴諸在景物形象的描繪中，具有極強烈的感人力量。

《泊秦淮》賞析
秦淮河自古為金陵（今南京）勝地：歌樓舞榭，鱗次櫛比；畫船遊艇，南來北往。詩人夜泊於此，眼見燈紅酒綠，耳聞淫歌艷曲，觸景生情，寫下了這首流傳千古的七絕。
詩的首句「煙籠寒水月籠沙」，寫輕輕的煙霧和淡淡的月光籠罩著寒水細沙。兩個「籠」字將煙、月、水、沙四種景物融為一體，貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創設出一種冷清愁寂的氛圍。
次句「夜泊秦淮近酒家」，寫詩人的小船停泊在秦淮河邊靠近酒家的地方。「夜泊秦淮」為上一句的景色點出時間、地點，同時也照應了詩題；「近酒家」開啟下文，由於「近酒家」，才引出「商女」、「亡國恨」、「後庭花」，也由此才觸動了詩人的情懷。可見，這七個字承上起下，結構全篇。
「商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。」 《後庭花》據說是南朝陳後主所作的樂曲，被後人稱為「亡國之音」。「隔江」承上一句「亡國恨」故事而來，指當年隋兵陳師江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陳後主依然沉湎在歌聲女色之中，終於被俘亡國。這兩句詩從字面上看似乎是批評歌女，而

⑺ 蘇教版八年級語文上冊古詩

、古詩詞

春 望 過零丁洋
（唐）杜甫 （南宋）文天祥
國破山河在，城春草木深。 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
烽火連三月，家書抵萬金。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

泊秦淮 十一月四日風雨大作
（唐）杜 牧 （宋）陸游
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。 夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

送杜少府之任蜀川 望 岳
（唐）王勃 （唐）杜甫
城闕輔三秦，風煙望五津。 岱宗夫如何？齊魯青未了。
與君離別意，同是宦遊人。 造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
海內存知己，天涯若比鄰。 盪胸生層雲，決眥入歸鳥。
無為在岐路，兒女共沾巾。 會當凌絕頂，一覽眾山小。

己亥雜詩 登飛來峰
（清）龔自珍 （宋）王安石
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。

錢塘湖春行 雁門太守行
（唐）白居易 （唐）李賀
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。 黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 報君黃金台上意，提攜玉龍為君死。

別雲間 七律·長征
（明）夏完淳 1935年10月 毛澤東
三年羈旅客，今日又南冠。 紅軍不怕遠征難， 萬水千山只等閑。
無限河山淚，誰言天地寬。 五嶺逶迤騰細浪， 烏蒙磅礴走泥丸。
已知泉路近，欲別故鄉難。 金沙水拍雲崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。
毅魄歸來日，靈旗空際看。 更喜岷山千里雪， 三軍過後盡開顏。

⑻ 蘇教版八年級上冊古詩詞及文言文

《春望》
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。

《泊秦淮》
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。

《十一月四日風雨大作》
僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

《過零丁洋》
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

送杜少府之任蜀川
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。

夜雨寄北
（唐）李商隱
君問歸期未有期，
巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，
卻話巴山夜雨時。

己亥雜詩
清·龔自珍
九州生氣恃風雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人材。

小石潭記
從小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻（chí）,為嶼（yǔ），為嵁（kān）為岩。青樹翠蔓（wàn），蒙絡搖綴，參(cēn)差(cī)披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁（yǐ）然不動；俶（chù）爾遠逝，往來翕（xī）忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差(cī)互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥（liáo）無人，凄神寒骨，悄（qiǎo）愴（chuàng）幽邃（suì ）。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者，吳武陵，龔（gōng ）古，余弟宗玄。隸（lì）而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

望岳.
杜甫.
岱宗夫如何，
齊魯青未了。
造化鍾神秀，
陰陽割昏曉。
盪胸生層雲，
決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，
一覽眾山小。

《錢塘湖春行》
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

登飛來峰
宋-王安石.
飛來山上千尋塔，
聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，
自緣身在最高層。

《雁門太守行》
李賀

黑雲壓城城欲摧，
甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，
塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，
霜重鼓寒聲不起。
報君黃金台上意，
提攜玉龍為君死。

《別雲間》
三年羈旅客，今日又南冠。
無限山河淚，誰言天地寬！
已知泉路近，欲別故鄉難。
毅魄歸來日，靈旗空際看。

《論詩》趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
轉自詩詞殿堂：：http://www.diantang.cn/希望對你能有所幫助。

⑼ 賞析八年級上冊語文書（蘇教版）中出現的古詩主要內容、藝術特色（技巧）及表述的思想感情！

(一)閱讀課文《三峽》片段。回答問題。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!」

1．請用簡潔的語言概括三峽四季的特點。

答：

2．文中運用比喻來表現三峽水的特點的是哪個句子?

答：

3．文章結尾引用漁歌有什麼作用?

答：

(二)閱讀課文《答謝中書書》片段。回答問題。

山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

1．用「||」將本文劃分為三個層次，並寫出層意。

答：

2．把下列句子譯成現代漢語。

(1)未復有能與其奇者。

譯文：

(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。

譯文：

3．找出文中描寫早晚變化之美的句子。

答：

4．找出能點明本文中心的一個字。

答：

(三)閱讀課文《記承天寺夜遊》片段，回答問題。

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

1．解釋下列句子中劃線的詞。

(1)念無與為樂者 (2)懷民亦未寢

(3)相與步於中庭 (4)庭下如積水空明

2．「月色入戶」運用了擬人手法，請寫出類似的詩句。

答：

3．作者為我們描繪了一個怎樣的世界?

答：

4．從「何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。」等句中，可以揣測作者當時足怎樣的心情和胸懷?

答：

(四)閱讀課文《觀潮》片段，回答問題。

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩雲「海涌銀為郭，江橫玉系腰」者是也。

1．解釋下列句中劃線的詞。

(1)際天而來 (2)吞天沃日 (3)海涌銀為郭 (4)天下之偉觀

2．把下列句子譯成現代漢語。

方其遠出海門，僅如銀線。譯文：

3．選文中，作者是按什麼順序來描寫潮水的?

答：

4．選文中引用楊誠齋的詩句，作用是什麼?

答：

(五)閱讀課文《湖心亭看雪》片段。回答問題。

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余挐一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：「湖中焉得更有此人!」拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：「莫說相公痴，更有痴似相公者!」

1．解釋下列句中加點的詞。

(1)余挐一小船 (2)上下一白 (3)是金陵人，客此 (4)惟長堤一痕

2．把下列句子譯成現代漢語。

(1)湖中焉得更有此人! 譯文：

(2)莫說相公痴，更有痴似相公者! 譯文：

3．說說本文描寫西湖雪景的文字有什麼特色。

答：

4．文章開頭說「獨往湖心亭看雪」後來又寫到「舟中人兩三粒」，末尾舟子還出現了，這是否矛盾?

答：

(一)1．夏：水漲流急，交通阻斷；春冬：水退潭清，風景秀麗；秋：水枯氣寒，猿鳴凄涼 2．雖乘奔御風，不以疾也。

3．照應前文，渲染巫峽秋季凄清蕭瑟的氛圍，突出秋峽凄涼哀婉的特點。

(二)1．……古來共談。||……沉鱗競躍。||……奇者。第一層：總領下文。第二層：具體敘寫山川之美。第三層：感慨總結上文。 2．（1）再沒有人能夠欣賞這奇麗的景象了。（2）夕陽將要落山的時候，潛游在水中的魚爭相跳出水面。3．曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 4．「山川之美」的「美」字。

(三)1．略 2．「煙籠寒水月籠沙」「多情只有春庭月，猶為離人照落花」等 3．空明澄澈，月影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。 4．美麗的日色一洗遭貶的憂傷，從郁悶中解脫出來，沉靜中有喜色。可見作者心情曠達，襟懷寬廣。

(四)1．①接天；②用水淋洗太陽；③外城；④壯麗的景象。 2．當潮遠遠地從浙江入海口湧起的時候，幾乎像一條（橫畫的）銀白色的線。3．作者正面描寫潮水是按由遠到近的順序寫的。 4．恰到好處地補證了文章的描述，不僅加強了作品的藝術表現力，還能給讀者留下美好的退想餘地。

(五)1．(1)撐，劃；(2)全白；(3)在此地客居；(4)一道痕跡。 2．（1）在湖中想不到還會碰上（您）這樣（有高雅情致）的人呢！（2）不要說相公您痴，還有像您一樣痴的人呢！ 3．本文描寫西湖雪景的文字簡練自然，不事雕琢。 4．這里並不是作者行文的疏忽，而是有意為之。在作者看來，芸芸眾生不可為伍，比如舟子，雖然存在卻猶如不在，反映出作者文人雅士式的孤傲。