小學初中課本散文

⑴ 中小學課本中或者課本外好的寫動物的散文

豐子愷的 《白鵝》老舍《小麻雀》，梁實秋《貓》，老舍《貓》

⑵ 小學三年級課本上的散文

小學三年級散文大全：堅持夢想
記得一位名人說過「事實上，哪個男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人;而有些人，無論生活多麼艱難，從來沒有放棄夢想，於是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創造未來的人。」而我，就是那個堅持夢想，改變世界的追夢者。……
小學三年級散文大全：諾言
不要苛求諾言都是真的，你只要知道，對方說出的那一刻，是真心的就好。
相信諾言的好處是：你總生活在希望之中;相信諾言的壞處是：當該來的不能來，你比不信的人更絕望。其實，信也好，不信也罷，你要的不是結果，而是一顆真心。
我們都曾許下過諾言，也曾信誓旦旦的給別人一個諾言，但，好多諾言，在時光的流逝下，淡了，散了，忘記了。到最後才發現，好多諾言不是用來實現的，是用來忘記的。
諾言和謊言的區別是：有些諾言，更像是光明正大的謊話。說謊話，還需要一些賊心和賊膽;諾言，只要有勇氣就夠了。憑良心來說，謊言是昧著良心說話，諾言是摸著良心說話。但氣勢也會不一樣，謊言說出來可能會心慌意亂，而諾言卻可以說的氣沖牛斗。……
小學三年級散文大全：關山櫻
我家原來居住的樓前的花壇的最西端，有五六棵樹木每年花期3月底或4月初，開滿了繁花似錦的花朵，花葉同開，春葉紫褐色;花蕾紅色，花粉紅，遠遠望去一片粉紅，煞是好看。
已經很多年了，我不知道她是什麼花，只是每每路過，都要駐足觀賞一陣兒，都會陶醉在她濃烈的驚艷中。……
受字數限制，三篇散文供參考。

⑶ 小學課文哪幾篇是散文

海上日出 巴金
梅雨潭 朱自清
三味書屋 吳伯蕭
別了，我愛的中國 鄭振鐸
養花 老舍
在仙台 給顏黎民的信 魯迅
再寄小讀者 冰心

⑷ 小學,初中,高中要學的朱自清散文

背影,荷塘月色

⑸ 小學語文教材散文有哪些

《山中訪友》、《山雨》、《草蟲的村落》、《索溪峪的野》、《懷念母親》、《
彩色的翅膀
》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》、
《青山不老
》、《少年閏土》、
《我的伯父魯迅先生》、
《一
面
》、
《老人與海鷗》、
《跑進家來的松鼠》、
《
最後一頭戰象
》、
《金色的腳印
》、《月光曲
》、《蒙娜麗莎之約
》、
《我的舞台
》。
《
匆匆》、《桃花心木》、《頂碗少年》、《手指》、《北京的春節》、《十六年前的回憶》、
《燈光》

⑹ 小學語文課本中都有哪些散文最好以北師大版為例

生活中有很多事情等著我們去發現，只要認真就能有發現。比如牛頓發現地球有引專力，人才不會飄起屬來而是早地面上。只要我們認真就能有發現。
有一次晚上我叫媽媽燒開水等一下我要泡牛奶。媽媽燒好開水或倒入熱水壺里用木塞塞好。到了晚上九時我把奶粉倒在杯子里然後到廚房去拿熱水壺，卻發現木塞不見了。我找呀找呀找終於在椅子下讓我給找著了。但讓我覺得奇怪的是木塞怎麼會跑到椅子下呢？
我大叫一聲「啊.....有鬼啊.......」咦，不對啊，可能是爸爸或媽媽到開熱水壺忘了把木塞塞回去了 。
我理直氣壯的走到媽媽面前說，媽媽你剛才是不是打開熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說：

⑺ 朱自清小學課本內的文章

《匆匆》

⑻ 朱自清的哪些作品在小學課本中

《春》、《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》、《槳聲燈影里的秦淮河》。

1、《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於1933年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。

在該篇「貯滿詩意」的「春的贊歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積淀和他對自由境界的嚮往。

2、《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。在作者腦海里印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月台爬上攀下時的背影。

作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。

3、《荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知，是現代抒情散文的名篇。

文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的復雜的思想感情，為後人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。寄託了作者一種嚮往於未來的政治思想，也寄託了作者對荷塘月色的喜愛之情。

4、《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

5、《槳聲燈影里的秦淮河》是現代散文家朱自清與友人俞平伯同游秦淮河時所作的散文，該文1924年1月25日發表於《東方雜志》。

這篇文章記敘的是夏夜泛舟秦淮河的見聞感受。 作者將自己的感情與思緒，融合在風景描寫技巧中，使讀者真切地感受到作者的思想感情。這篇文章標志著「五四」散文創作所達到的藝術成就。

⑼ 人教版中小學語文教材中老舍的作品有哪些

老舍的作品一共有5部，分別為：

1、《母雞》，是小學人教版四年級上冊16課

2、《貓》，是小學人教版四年級上冊15課

3、《草原》，是小學人教版五年級下冊1課

4、《北京的春節》，是小學人教版六年級下冊6課

5、《養花》，是小學人教版六年級下冊綜合復習

《母雞》是滿人老舍先生的一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線索，對母雞的情感由「討厭」轉變為尊敬，前後形成了鮮明的對比，塑造了一位「偉大的雞母親」的形象。本文的語言風格比較口語化，直白自然，散發著濃郁的生活氣息，讀起來令人感到親切舒服。

《貓》是老舍創作的一篇狀物散文，發表於《新觀察》1959年第16期。該文描述的是老舍的家貓，其形象在老舍的筆下栩栩如生，摯情躍然紙上，表達了作者愛貓至深是有緣由的。該篇文章已選入人教版小學課本四年級。

《草原》是現代詩人老舍創作的一篇散文。課文主要講了草原風光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖。作者在最後引用了一句，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。

《北京的春節》是現代作家老舍1951年創作的一篇散文。文中描繪了一幅幅老北京春節的民風民俗畫卷，表現了春節的隆重與熱鬧，展現了中國節日習俗的溫馨美好，同時對比新舊社會的春節，突出了新社會移風易俗、春節過得歡樂而健康，表達了作者對新中國、新社會的贊美。全文充滿北京味兒的朴實語言，陳述樸素自然，不事雕琢，流暢通達，又有極強的表現力和感染力。

《養花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫養花的過程，表達了養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識。抒發了作者熱愛生活的思想感情。全文按由事到理的順序，層層遞進，揭示了全文的主旨。

(9)小學初中課本散文擴展閱讀：

《養花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫養花的過程，表達了養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識。抒發了作者熱愛生活的思想感情。全文按由事到理的順序，層層遞進，揭示了全文的主旨。

解放後，老舍不再需要花瓶了，他有了一個小花園。1950年，老舍搬進了北京一座小四合院。從此老舍就和夫人在院子里養起了菊花，一共養了100多種，300多棵。每到秋天花朵爭奇斗艷，真可以舉辦個小菊展了。這就是老舍著名散文《養花》一文提到的情景。