『壹』 幼兒園教師的管理制度
寧波江東區37所學校推出星級管理，1800名老師將被分成五個星級 該小學早在5年前就實行星級教師評定，和這次江東區教育局的評定要求和目標大體一致，只不過，該校的上限還有「六星級」和「中心名師」。 今後，寧波江東區37所學校的1800名左右的教師將被分成五個星級。各學校將設立星級教師崗位津貼專項基金，按星級發放。 江東區出台了《關於印發星級教育管理辦法（試行）的通知》，從今天開始，教師就可以先通過學校為自己申報星級。目前，該政策已在12所學校試行，預計下半年將在整個區域內推行。 評級重滿意度 星級教師的申報對象為江東區各中小學、幼兒園在教學第一線任教的在職教師。即使是剛畢業的新教師，在任教滿一年後即可申請一星級教師。其中，一至三星級教師由各學校自行評定，在同事、學生、家長中滿意度較高的，可破格申報。而四、五星級教師則由學校推薦擬評定名單，再由區教育局組織相關人員進行考核。值得注意的是，從二星級開始，就把「比較受學生、家長歡迎」列入了相關要求當中。 怎麼樣才是受學生、家長歡迎呢？江東區教育局人事科副科長趙靜波介紹說，教育部門已經把量化的權利交給學校，其中學生和家長這項，可考慮用滿意度去衡量。 星級不是終身制 本次評定設置的指標並不單一。獲得寧波市學科骨幹、江東區名師、浙江省教壇新秀等榮譽稱號的，可直接認定為五星級教師。「通過這樣的直接掛鉤，可以有效減輕教師的評選壓力。」趙靜波解釋說，從評選對象來看，規定在教育教學工作崗位上滿20年，擔任班主任工作滿15年者，在評四星級教師時，條件可適當放寬，從而鼓勵那些默默無聞的老黃牛式的老師。 另外，星級評定也不是終身制。其中四、五星級教師由教育行政部門每兩年考核一次，考核不合格者，直接降級處理。江東區教育局規定各個學校要建立健全星級教師檔案，及時了解他們的成長動態。 江東區教育局相關負責人介紹說：「制定該政策，主要是為了克服職稱評審中一刀切、按資排輩、評上高級後缺乏動力等弊端。」也有老師認為，長時間工作容易產生鬆懈期，評星級好比催化劑。
『貳』 如何進行幼兒園教師課堂管理制度
幼兒園的一日活動是幼兒園日常教學中非常重要的一個環節,在活動中幼兒能夠得到較為全面的發展,幼兒通過活動的參加能夠充分激發自己學習的慾望,積極主動的參與教師為他們安排的各項活動,另外一日活動的內容還對幼兒的個人品質以及性格方面的教育