1. 《人性的光辉》的作文怎么写
《人性的光辉》
诚信，是做人的基本素质。从小，家长和老师就教育我们做个诚信的人，我始终记住长辈的教诲，记住“诚信是金”这句名言。
有一次，曾子的妻子要去赶集，儿子哭闹着也要去，妻子不肯，哄他说，你不要去了，等我回来给你杀猪吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，如果你欺骗了孩子，孩子也不会信任你。说着就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子守信用的品德。
是啊，然而二十一世纪，带给了我们很多遗憾。菜市场哪些买菜摆摊的普通人，普通话不标准，穿的俗气，但他们也是凭着良心做事！可那些黑心商贩为了谋取利益，害了我们多少中华儿女？前几天，我一看报纸，不看不知道，一看吓一跳。里面的报道清清楚楚地写着一些黑心的商家为了获取低成本高利润的收益，偷工减料将三聚氰胺放入奶粉中，导致很多婴幼儿患病，他们不懂大人的世界，让大人为他们的错误买单。难道他们真的被金钱冲混了脑袋？为了金钱不惜一切代价？这真是应了“良心被狗吃了”这句话。
不欺骗，不隐瞒，才是真正的人生态度。多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出属于人生的美丽鲜花，铸造起人生坚不可摧的铁壁！
不是人天生的义务，它没有拘束你必须做的事，但它却是深藏在灵魂深处的人性拷问。
2. 作文：人性的光辉 怎样写
人性具有无比强悍的力量，宇宙间没有任何的力量能比它强大——它，就是人性的光辉。
上天是公平的，它给予我们生命，给予我们快乐，但它也给予我们挫折与坎坷。
每个人生活的路都不是相同的，所以遇到的困难也是不同的。因而，只要感觉有些差异，结果也许就差之毫厘谬之千里。
创建法兰西第一帝国的拿破伦，拥有众人倾慕的财产权利和荣誉，但他却一直认为生活是暗淡无光的。
美国著名的作家海伦，集盲聋哑与一身，克服重重常人难以克服的困难，然后有感而发：“生命是如此绚丽多彩”。
的确，路不同，感觉和结果也不同。
生命的悲惨是我们永远也难以预料的。呱呱落入尘世间的婴孩，也许因深知眼前的磨难袭来，所以流泪不止。但没过多久，他们却又笑了。那是因为他们被周围的“人性的光辉”所照耀，让他们得到了战胜恶魔的自信心，以及勇往直前，奋勇杀敌的力量。
人性的光辉，就像我们所需要的太阳能一样，它们都是为我们提供能量的最终来源。
人性的光辉，引导你走向光明的大道，给你指明前进的方向，在道路上为你提供一切所需，伴随你一步一步迈向理想的辉煌。
阴暗的天空中，会时而显现着光辉。只要你期盼着它，它就会跟随着你，在你的浸润下，就会变得很亮很亮，以至于能给整个世界带来光明，给整个人类谋来幸福。
司马迁在狱中，写下了传诵千古的《史记》；孙膑在膑刑后，编著了世人钦佩的经典著作《孙子兵法》；勾践卧薪尝胆励精图治数年，终于灭掉吴国；面壁静修的达摩，排除了恶念邪念等外界的一切，终成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸怀大志，成就帝业。这无不体现了人性的光辉，无不说明人的法力。
人是最高级的动物，人性是最理智最前卫的思想，人性的光辉是最璀璨最耀眼最强悍的力量；所以说，人性的光辉是永远也不会消失的，它是你永恒的动力源泉。
人性的光辉啊！你是多么的伟大呀！失望时你给人们的是“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜；快乐时你与我们同乐，痛苦时你和我们共同挺过。
人性的光辉啊！你是理想的基石，你是腾飞的翅膀，没有谁能阻止你向前向前奋飞的力量！
哦！终于打完了。
3. 以《人性的光辉》为题的作文怎么写
地震无情人有情，汶川大地震，又一次考验着中华民族，相信我们可以共度天灾！向所有受灾人民问好，送去熊的真挚祝愿！ ——题记 灾难，是无情的。它可以震裂大地，可以摧毁文明，可以伤害生灵，但是，在有情的中国人面前，它算不上什么！ 解放军的救援 在得知地震的消息后，他们用空降或强行军或是水路，快速到达灾区。空降的他们，是从5000米的高空跳下；急行军的，他们用22小时，行军90多公里；水路的，是在激流勇进……他们，在路上肯定遇到了许许多多的艰难险阻，到达灾区后，又来不及休息，他们的精神支柱，是什么？
4. 人性的光辉为话题的作文如何写开头
人性的光辉是敬业。泰坦尼克号在沉没前，乐队的演奏一直在进行着，电工师的工作也坚持到了最后。是他们那种闪烁着人性的光辉的敬业精神，让不朽的乐章在大西洋上永远飞扬，让那给人希望和温暖的灯光在大西洋的黑夜里永远照亮。
5. 人性的光辉作文怎么写
人性的光辉
人性：指人的性情.人性的另一种含义指的是作为人应有的正面、积极的品性,比如慈爱、善良,包含所有正义性的人类价值观
光辉：明亮夺目的光芒
一、要注意选材要典型,感情要真挚,避免下面的情况
1、扩写原材料的故事.
2、事例平庸,地点无外乎街道、公交车、家中、校园.事件无外乎补鞋匠的细心；清洁工的早起,乞丐的同情心；同学给你讲了一道题；老师给你的鼓励；在众人都漠视的情况下有人帮助了一个脏兮兮的乞丐；生病时父母的照看等等.你所写的别人也写了,你能想的别人也想了.千人一面,读来如出一辙.难以吸引老师的眼睛.
3、事例陈旧,若干年前的感动中国人物,2008年汶川地震等.
二、优秀的记叙文应该充满生动形象的描写,精细入微的刻画.
如果通篇是对自己所经历的一个事件的概括叙述,只是故事的梗概,没有主人公的语言描写、行动描写,更没有心理描写、环境描写等手法.好的一篇记叙文需要细节描写
6. 以人性的光辉为题的800字作文怎么写
人性的光辉为题的800字作文
老教授临终前将一箱子的小石块当成一生的心血托付给科考队的队友,这里含着沉甸甸的爱护和信任,他相信队友会不惜一切代价达成他的心愿.这是一个怎样的团队?这不是人性的光辉又是什么呢?
科考队迷路了,但为什么最终他们能够走出这片原始森林?因为他们要履行诺言,一定要走出去并将盛满老教授的一生心血的小木箱交给科学院.这个诺言,像指南针,像动力源,让他们找到了方向,并具备不竭的动力.这不是人性的光辉又是什么?
因此,与其说是小木箱拯救了科考队,不如说是他们自己身上的光辉的人性拯救了他们.
一花一世界,一叶一菩提.每个人都是一个世界,每个人都是自己的菩提.当人性的光辉笼罩着这个世界的时候,它就是最强大的世界；当人性的光辉依存于你的体内的时候,你就是自己的菩提.
司马迁骨子里坚强的品质,崇高的责任感与使命感,将他从巨大的苦难中拽出来,并忍辱负重完成了“究天人之际,穷古今之变”的“史家之绝唱,无韵之离骚”.苏武北海牧羊十九载,其忠贞的气节和操守就是让他能感天动地永垂不朽的砝码.苏轼被贬黄州,留下闪耀千古的赤壁；仲尼困于陈蔡,引发“君子固穷”的圣人之思；孙子膑脚,修列兵法传四海……是什么成就了他们?不是困境,不是灾难,而是他们内心里强大的精神力量!倘若灾难能成就圣人伟人,那么,我们何必向往光明向往和平?范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高贵品质如洞庭湖水浩浩荡荡流入中华儿女的心海,荡涤千万个魂灵.我们真正要修炼的,是驻藏在圣贤者内心深处那震撼人心的圣洁而高贵的人性!坚守自己的理想与操守,心存百姓的疾苦与安危,挽救他人,成就自己.那位老教授,就是这么一位圣贤者.这也是那则故事最动人的地方.
在我们的现实生活中,这样的圣贤者也不乏其人.“我们一定要多救人,才能对得起身上的这身军装.”这是一个普通的解放军战士对老百姓的承诺,更是对共和国的承诺.为了践行这个诺言,武文斌倒下了,倒在了抗震救灾第一线,一面旗帜树起来了,树立在黑色的灾难之月,树立在百姓流着泪的心尖.“一个人不要看他的职位有多高,而要看他为人民做了多大的贡献”,常把这句话挂口上的人会是怎样的一个人?这是交警邓续慧的座右铭.其实,无论哪个岗位的人,若牢记这句话,必将成就一个英雄.是的,邓续慧就是这么成为英雄的.这让我想起臧克家的诗来了：“给人民做牛马的,人民永远记住他!”“他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高很高.”人性的光辉就在于心中想着他人.
曾有人研究过钱该怎么花才更有幸福感,结论是,把钱花在他人身上.比如,用来敬孝,用来爱幼,资助一个孩子,帮助一个孤老,总之,不花在自己身上.这样是最幸福的.在你感到幸福的同时,另一个人也感到幸福.这是一种双赢的幸福.
人性的美,都埋藏在每个人的心里.你把它请出来,你就很美了.每个人都把各自心中的人性美请出来,那么,这个世界就很美了.
7. 以《人性的光辉》为题的作文怎么写
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”诗人艾青道出了每个爱国者的心声。大爱无边，大德无形。举国同悲的汶川大地震，让我们看到了用生命的蜡烛点燃的爱的灯盏。那一幅幅定格的雕像，那人性大爱的特写，那生命的庄严与礼赞，尽情地诠释着中国人民的人性的光辉。
“他们的灾难，是为而你发生。”这句哲人说的话，在多灾多难之秋，让隐晦在深处的人性光辉骤然闪耀，指引着人们用黑色的眼睛去寻找光明。亲情无价，爱情无价，血肉同胞情无价!他们定格在每个人的心里，让我们收获一次次的感动，感动在血液里流淌，情感在感动中升华。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四起。在东汽中学坍塌的教学楼里，救援人员发现他的时候，他正张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生望着遇难的老师而哭泣。满对着突如其来的灾难，谭千秋老师用自己的血肉之躯抵挡垮塌下来的天花板，把生的希望留给了学生，把死亡留给了自己。他的爱正如他的名字一样，千秋流淌。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!他就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市，并在众多好心人的帮助下，暂时安顿在绵阳中学英才学校，一个个朝气蓬勃鲜活的生命在废墟中开出一朵朵向着未来的希望之花……
一位行乞的老人捐出了自己用了八天的时间乞讨来的一百零五元钱来表示自己作为中国人的爱心。105元，对普通人而言，不过是少喝两瓶酒，少买一件衣服，少看两场电影，但是对他而言，是无助地伸了多少次又缩回的手，是多少次弯下佝偻的身体再站立起来，是面对了多少的冷眼，吃了多少次的剩饭残羹，是多少次在寒夜的天桥下冻醒……但是他面对同胞灾难，没有犹豫，几乎拿出了除身体之外的所有家当……
一名年轻的妈妈遇难前，用身体为孩子撑起生命的空间，她的手机里有一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝，如果你能活著，一定要记住我爱你”。
8. 高一课本65业人性的光辉作文怎么开头结尾
人是最高级的动物，人性是最理智最前卫的思想，人性的光辉是最璀璨最耀眼最强悍的力量；所以说，人性的光辉是永远也不会消失的，它是你永恒的动力源泉。
人性的光辉啊！你是多么的伟大呀！失望时你给人们的是“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜；快乐时你与我们同乐，痛苦时你和我们共同挺过。
人性的光辉啊！你是理想的基石，你是腾飞的翅膀，没有谁能阻止你向前向前奋飞的力量！
9. 高一课本65业人性的光辉作文怎么开头结尾饭团米粒v322 语文 2014
人性光辉
——写给地震中的老师们
此刻,手中捧着老师发给孩子的暑期作业,看着一页页经过老师们精心整理后的一本暑期生活,我的眼泪又一次忍不住掉了下来.为了让孩子们度过这个特殊的暑假,为了减轻所有家长的负担,把更多的精力放在抗震救灾、重建家园上,老师们冒着危险在余震中设计、印刷、装订了这本具有特殊意义的暑假生活.一项项的学习安排、一张张练习卷,浸透着老师们的心血.他们也有孩子,也有父母、家人,但在危难关头,首先想到的是学生们.这又让我想起了“5.12”那感人的一幕.
在那个貌似平静的午后,突然间,整个房屋剧烈摇晃起来,愣了片刻的我第一反应是,地震了! 站立不稳的我想靠着支撑物,但是没用.那摇晃的力度好似行驶在大海中的船遇着了大风暴.当时我只有一个想法,生命将就此终结! 我晕晕忽忽下得楼来,公司大院里已经站了好多人.大脑一片茫然的我,一屁股坐在一台阶上,但感觉地面还在不停地晃动,而事实上当时剧烈地晃动已经停止,可直到现在我也想不起来那剧烈地晃动是啥时候停止的. 稍微冷静下来,我环顾四周,还好四周的建筑物没见倒塌,心想家人应该没事吧?于是我打电话给家人、孩子的老师,所有的电话都打不通,我好着急!心里想着孩子的安危,眼泪止不住的掉了下来.这时,天空一片乌云,要下雨了!我在慌乱中,开车去学校看孩子.一路上只见行人熙熙攘攘,一片惊恐不安的神情.因为交通不畅,再加上心急,我感觉去儿子学校用了好长时间.到了学校,便有老师告知,孩子们都被老师集中在操场上了.我那颗悬着的心放了下来.在操场上,只见孩子们按年级有序地站在操场上,老师们镇定地安排着一切.看着孩子们平安的模样,看着忙碌的老师们,我不由得有些惭愧起来.老师们也有父母、家人,此时,他们内心也和我们一样,惦记着亲人们的安危,但他们把学生的安危放在第一位,坚守在岗位上,把亲情置之度外,这又一次让我是感到了老师们的伟大,对孩子们的爱,人性的光辉又一次感动着我.我的眼泪又一次掉了下来!
一位叫向倩的年轻美丽的女教师,去年刚毕业到什邡龙居小学当英语老师.废墟中,她的身体断成两截,脸部血肉模糊.她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手! 向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长,他悲痛欲绝：“我可以理解,作为教师,应该这样!应该这样!”
这就是我们的人民教师!我每天都被这些人和事感动着!泪水一次次打湿了衣襟.谢谢你们,亲爱的老师们,语言无法表达对您们的崇敬之情.真心地谢谢你们!
10. 作文 人性的光辉 怎么写
人性光辉——写给地震中的老师们 此刻，手中捧着老师发给孩子的暑期作业，看着一页页经过老师们精心整理后的一本暑期生活,我的眼泪又一次忍不住掉了下来。为了让孩子们度过这个特殊的暑假，为了减轻所有家长的负担，把更多的精力放在抗震救灾、重建家园上，老师们冒着危险在余震中设计、印刷、装订了这本具有特殊意义的暑假生活。一项项的学习安排、一张张练习卷，浸透着老师们的心血。他们也有孩子，也有父母、家人，但在危难关头，首先想到的是学生们。这又让我想起了“5.12”那感人的一幕。 在那个貌似平静的午后，突然间，整个房屋剧烈摇晃起来，愣了片刻的我第一反应是，地震了！ 站立不稳的我想靠着支撑物，但是没用。那摇晃的力度好似行驶在大海中的船遇着了大风暴。当时我只有一个想法，生命将就此终结！ 我晕晕忽忽下得楼来，公司大院里已经站了好多人。大脑一片茫然的我，一屁股坐在一台阶上，但感觉地面还在不停地晃动，而事实上当时剧烈地晃动已经停止，可直到现在我也想不起来那剧烈地晃动是啥时候停止的。 稍微冷静下来，我环顾四周，还好四周的建筑物没见倒塌，心想家人应该没事吧？于是我打电话给家人、孩子的老师，所有的电话都打不通，我好着急！心里想着孩子的安危，眼泪止不住的掉了下来。这时，天空一片乌云，要下雨了！我在慌乱中，开车去学校看孩子。一路上只见行人熙熙攘攘，一片惊恐不安的神情。因为交通不畅，再加上心急，我感觉去儿子学校用了好长时间。到了学校，便有老师告知，孩子们都被老师集中在操场上了。我那颗悬着的心放了下来。在操场上，只见孩子们按年级有序地站在操场上，老师们镇定地安排着一切。看着孩子们平安的模样，看着忙碌的老师们，我不由得有些惭愧起来。老师们也有父母、家人，此时，他们内心也和我们一样，惦记着亲人们的安危，但他们把学生的安危放在第一位，坚守在岗位上，把亲情置之度外，这又一次让我是感到了老师们的伟大，对孩子们的爱，人性的光辉又一次感动着我。我的眼泪又一次掉了下来！ 一位叫向倩的年轻美丽的女教师，去年刚毕业到什邡龙居小学当英语老师。废墟中,她的身体断成两截,脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！ 向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长,他悲痛欲绝：“我可以理解,作为教师,应该这样！应该这样！” 这就是我们的人民教师！我每天都被这些人和事感动着！泪水一次次打湿了衣襟。谢谢你们，亲爱的老师们，语言无法表达对您们的崇敬之情。真心地谢谢你们！