学习了三年级

⑴ 小学三年级爱学习名人名言有哪些

1、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
2、书，能保持我们的童心;书能保持我们的青春。——严文井
3、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾玻。——章学诚
4、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉
5、勤奋就是成功之母。——茅以升
6、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
8、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
9、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
10、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
11、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。——毛泽东
12、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫
13、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
14、读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹
15、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

⑵ 求小学三年级语文学习经验和方法

学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

⑶ 针对“三年级现象”，孩子应该怎么学呢

上一、二年级考试很容易就得高分，90分、100分拿的都很容易。但是到了三年级，就突然降到70、80分了，并且很难再上90，学习上的坏习惯越来越多……这便是传说中的“小学三年级现象”。

一、出现“三年级现象”的原因

学习需要坐得住。如果一个孩子在学习的时候常常坐不住，一会做这个一会干那个，学习效率一定是很不理想的。

学习需要管理时间。孩子对于学习，需要知道自己要做些什么，并且可以对学习时间有大概估算，否则在学习上就可能会出现前面磨蹭，后面赶时间，结果就会影响学习效率。

学习需要认真书写习惯。学习一定要有认真书写的态度，字可以写得不够好看，但是要把字写得整洁大方。

突出的“三年级现象”。你家正在读三年级的娃中招了吗？家长们，我们需要知道：教育是一种挖掘，要善于发现孩子的潜能，让孩子展现出自己的优势。

⑷ 小学三年级学生学习计划

一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
1、进行自我分析
。我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此，制订计划前首先进行自我分析。
a、分析自己的学习特点，让同学们仔细回顾自己的学习情况，找出学习特点。是记忆力强，学过知识不易忘记；还是理解力好，老师说一遍就能听懂；或是动作快但经常错；或是动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以要全面分析自己的学习特点。
b、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
2、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
3、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排时间来达到这些目标，要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面
——在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理——
要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然、常识、外语等。
高效
——要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
祝你学习进步哦！希望对你有用。

⑸ 小学三年级作文我学会了什么三百字以上

我学会了包饺子
一天，我去奶奶家，我看见奶奶正要包饺子，我问奶奶：“包饺子怎么包呀？”
奶奶回答道：“想要包饺子呀，那就看着我的做法吧。” 我跟着奶奶包饺子，我看见放饺子的地方有一块圆形木板，桌子上还放着肉馅儿和包饺子需要的皮(奶奶从超市里买来的包饺子的皮)我学着奶奶的样子，一点儿一点儿地做了起来。一开始，我做的很费劲，妈妈叫我非常费劲的捏，那个饺子，饺子馅才不会漏下来，其中有一个做的非常非常失败。 我照着爸爸妈妈和奶奶的做法，先把一个饺子皮放在手上，然后用筷子把饺子馅儿夹到 饺子皮的中间，也得不多不少。然后把饺子中间折一下，两边捏紧，我捏呀捏捏呀，捏的好费劲，手都捏红了。 就那，做的也不太好。 还有一个做失败了。还有一个做的超级成功。奶奶说饺子你好了，你也得差不多够吃了就下井锅里，奶奶说知道是谁捏的。 我的碗里都是装着捏的不好的饺子，我的饺子也有捏的好的呀，难道一个好的全都给爸爸吃了，有的捏着不好的也是爸爸捏的呀，不公平呀！我边吃边想。
后来天黑了，奶奶叫我们该走了，我们坐上了公交车，回到了家，我还是觉得这次包饺子非常不公平。
我相信下次包饺子我一定会比这次包的更好的，肯定也会使用包饺子工具，我记着爸爸妈妈就用这个买来的工具和我一起包了，用这个模具包了饺子。
我一定会做的更好的，一定不吃亏！

⑹ 小学三年级学生每天的学习计划及内容怎样安排

首先可以建立一个接下来一天的学习指南。学习指南可以帮助你更好的学习或复习完所有的学习资料。列出所有需要学习和复习的资料，比如课本上的某些内容、笔记、试题等等。列出学习任务还不够，还要区分哪些事情是非常重要的，哪些是要立马完成的，哪些是不那么重要的。同时也要思考一下平时你会被哪些事或物影响，导致你计划无法完成，然后想好应对策略。
为了井井有条的安排自己一天的学习，还要明确自己的时间效率，或者说学习效率。也就是感受时间的长度和你自己在时间段内能做多少事（单位时间效率）。例如：设定十分钟，看在这段时间内能完成多少事；先“预估”完成某项任务（读书、写作业、记忆等等）的所需时间，然后再和“实际”所需时间做比较分析。如此经常练习，就能帮助你了解不同任务所需的时间长短，进而预留或安排足够的时间，完成各项任务。
建立了学习指南，并明确了自己的时间效率之后，就可以切实的做个学习时间计划表了，也就是明确个时间段的一个任务。比如我近一段时间每日的时间安排：早上6点30分起床、洗漱、吃早餐；7:00-8:10点训练“精英特速读记忆训练软件”提高阅读效率、记忆力；8:20-8:50上班途中，听音频课......如果针对突发状况，可以根据前面一步获得的能力，在脑海内估测时间，简单地做一个时间/计划安排。在安排学习任务的时候，除了学习时间，休息时间也要有，例如制定每50分钟休息10分钟的策略。
一天当中，人的大脑有好几个学习和记忆的高峰，一般来说，比如这些时间段：首先是清晨起床后，大脑经过一整夜的休息，此刻学习一些难记的东西较为适合。其次是上午8点至11点，此时的大脑具有严谨而周密的思考能力，适合做题或思考理解一些有难度的内容。其三是下午3～4点，这个时候大脑也比较清醒，精力较为充沛。其四是下午6点至8点，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学习过的东西，进行分门别类、归纳整理，加深记忆。第五是睡前的一两个小时，利用这段时间对难以记忆的东西加以复习，不容易易遗忘。
如果你能够自己决定学习的地点，那么一定要营造一个良好的的学习氛围。首先安静的环境有利于你全神贯注的学习和做事，所以尽量寻找一个安静学习的地方，比如一间安静的房间、图书馆或咖啡店都是理想的选择。其次，决定与谁一起学习，可以单独学习，也可以和同学朋友一起学习，需要注意的是多人学习很可能会浪费时间，所以要多注意把控。

⑺ 小学三年级如何学习数学

小学阶段是孩子们从

形象思维到抽象思维的一个过渡时期

而如何顺利过渡则是家长们

最关心的问题了

根据孩子的年龄特点

表现出来的行为特征

也就决定了各个年级的分层

小学，可以大致分为三个阶段

01

一二年级

一二年级的孩子比较小，自律意识以及独立能力不够，孩子更多的是依赖父母，同时一二年级也是孩子行为习惯养成的关键时期。在这个阶段家长在孩子的学习中起到很重要的榜样与督促作用，孩子对于学习的态度，学习习惯的养成以及学习目标的树立，家长都起着举足轻重的作用。

02

三、四年级

孩子随着年龄的增长，会逐渐减少对父母的依赖。同时，孩子会对新知识充满好奇，并且在主动学习和理解之后会有成就感与满足感。三四年级的特点是不再像一二年级那样，书本中充满颜色和图画，而是转为抽象思维，变成更多的数字与文字。

03

五、六年级

是孩子自主，全力吸收知识的时期。五六年级是最重要的阶段，在这个阶段，家长能做的是给孩子提供优良的学习空间与条件，通过书本让孩子吸收更广的知识。

三年级数学该如何学习？

三年级知识点和重难点

数与计算

1

一位数的乘、除法。一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除。

2

两位数的乘、除法。一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算。除数是两位数的除法。连乘、连除的简便算法。

3

四则混合运算。两步计算的式题。小括号的使用。

4

分数的初步认识。分数的初步认识，读法和写法。看图比较分数的大小。简单的同分母分数加、减法。

5小数的初步认识。小数的认识，读法，写法。比较小数的大小。简单的小数加减法。

量与计量

长度单位

千米(公里)、米、分米、厘米、毫米的认识和简单计算。

重量单位

吨、千克、克的认识和简单计算。

几何初步知识长方形和正方形的特征

长方形和正方形的周长。平行四边形的直观认识。周长的含义。长方形与正方形的面积。面积的定义。

应用题常见的数量关系

解答两步计算的应用题

数学广角——集合

学会画韦恩图，利用韦恩图解决集合问题。

实践活动联系周围接触到的事物组织活动

例如记录一周内的天气情况，分类整理，并作简单分析。

三种数学能力

数概念

第一，加强小学三年级学生运用“数概念”的能力培养。

三年级数学中，会出现长度单位的认识，什么千米、毫米、厘米，很多孩子总是无法记清楚，怎么办呢？请大家伸出自己的右手，手心面向自己，从小拇指到大拇指，依次为：毫米、厘米、分米、米、千米。两指之间的距离大小表示进率的大小。你们看，小指、无名指、中指、食指每相临的两指间的距离相等，也就表示毫米、厘米、分米、米每相临两个单位间的进率相等，都是10。而毫米与分米、厘米与米间的进率为100，毫米与米之间的进率为1000，食指与大拇指之间的距离较大，也是1000。记住单位对应的拇指，这个换算就变得十分简单而且准确了。

空间关系

第二，重视和加强发展小学三年级学生“空间关系”的知觉能力。

数和形是不可分开的。因此，学生掌握空间关系的知觉能力也是小学数学能力的重要组成部分。例如三年级下册如用圆圈图（韦恩图）向学生直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合。

观察活动

“乘法分配律”的教学，根据例证得到三个等式：

（5+3）2=52+32

（6+4）30=630+430

（25+9）4=254+94

教师要求学生结合下面的两个思考题观察上面的三个等式都具有什么相同点（即规律）。竖里观察，等式的左边都有什么特点？等式右边又有什么特征？横里观察，等式的左边与右边有怎样的关系？

教师再要求学生把记录的文字：两个加数的和与一个数相乘，两个积的和，两个加数分别与一个数相乘??整理一下就得到了“乘法分配律”。

学习习惯和自律意识

要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别，养成良好的学习习惯，学习六步走：

⑻ 一个刻苦学习的人怎么写三年级300个字

一个勤奋的人作文

眼睛水汪汪，中等个儿，一头乌黑的秀发，不爱打扮只爱看书，知道这个人是谁吗？可不要轻视我说的这个人哟！她可是最让我敬佩的人！

她小时候家中很穷，可她成绩很好！现在已在美国找到一份很不错的工作呢！奇怪的是她家那么穷，怎么会有钱供她上学呢？那天我问了妈妈后才明白了许多。

原来她的成绩很好常常得奖学金，为了生活她常常一边学习一边打工。有这么好的机会为什么不多了解了解她呢？我又给妈妈提了一个问题：“为什么她的成绩会那么好呢？”妈妈回答“那时，她从不看电视。小伙伴找她玩，她从不出去玩，她可爱看书了。有一次她在我家烧开水时，一心看书，水都烧干了也不知道，后来水壶都烧破了呢！”我听了哈哈大笑。

后来听妈妈说她曾考取过西安大学，在那几年她勤奋好学，考取了四川联合大学研究生，由于毕业成绩优秀，还安排在四川民族大学任过教呢！

⑼ 三年级孩子的学习计划

1上课专心听讲，积极思考并主动举手发言；不说小话，不作小动作。 2每天下午放学回家后，应认真完成老师布置的作业，自觉预习功课，并且抄写钢笔字帖一篇。 3作业必须细心，出现一个错字，重写该字五遍；计算错一道题，重作五遍类似的题。 4作业、作文和试卷的书写必须字迹工整，文面美观。 5书籍、本子必须保持整洁，不得乱涂乱画，不得卷角，也不得有破损。 6自觉订正并妥善保存单元测验试卷。 二生活 1每天晚饭后负责洗全家人的碗。 2自己洗自己的袜子、内裤等小衣物。 3吃饭必须抓紧时间：早餐不超过10分钟，午餐和晚餐不超过25分钟。 4除星期六外每天晚上睡自己的房间。 5除双休日外，平时下午放学回家后不能出去玩。 6每天应尽量挤时间读有益的书和练习画画。 三奖惩 1每周小结，如果没有违反本《常规》，就记“小红花”一朵，连续三次得“小红花”，就利用双休日在爸爸妈妈的陪同下，任选一个公园玩。如果全期得“小红花”10朵以上，奖一本萌萌喜欢的书或一张萌萌喜欢的动画影碟。 2在品德和学习上取得一次重大成绩，加记“小红花”一朵。 3如果违反《常规》一次，就取消一朵“小红花”，直至取消有关奖励。