一年级数学速算方法

1. 我女儿要上一年级了，数学很差，怎样才能让她学会手脑速算法，手脑速算法怎样学

这么小来，不着急的..
现在源就是看她对啥感兴趣，培养她的才能
你看我们那时候又是数学、语文、英语、政治、物理、化学，生物学这么多，现在我感觉一点都没用，浪费了我大把的青春了时间。
小孩子从小要教他能明辨是非，怎么做人，做人的原则，思想道德这些才是最主要的。良好的平行和素质会决定人生的高度。一个再有才华的人，如果没有正确的是非观和良好的德道，也会令人厌恶，其实对社会危害大的往往就是这种人

2. 一年级数学算题的快速方法

如果是计算题的话：
1.讲算理。
先结合实物或学具操作，再让孩子闭眼想操作过程和结果。
2.在会算理的基础上要求背口诀。
如果是应用题的话：
1.让孩子知道什么情况下用加法，什么情况下用减法。
2.读懂题意，选择算法。

3. 小学一年级数学两位数之内加减法快速计算法

小学一年级算术练习的目的
不是要得到计算结果
而是要通过计算来建立数的抽象概念
认识十进制数的进位性质
熟悉加减运算规则
不提倡速算
否则就没有意义了
我们的教育总是很奇葩
.
两位数加减法也没有速算
如果你想要快
那就请有听觉的的机器人来回答
或者用语音识别软件来计算
这样最快

4. 小学一年级数学下册破十法怎么算

破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。

举例说明：17-9这道题,先把17分成10和7,然后用10去和9相减,把10-9得到的1再与前面的7加到一起。

17-9=8（10-9=1 7+1=8）

(4)一年级数学速算方法扩展阅读

1、乘法口诀儿歌

一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。

两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。

三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。

四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。

2、年月日的儿歌

一三五七八十腊（12月）。 三十一天永不差。

四六九冬（11月）三十整。 二月特殊不可忘。

平年二月二十八。 闰年二月把一加。

3、认识时间的儿歌

时针走过数字几，表示时间几时多。

要问多了多少分，请你仔细看分针。

时针和分针 小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。

分针长，时针短，一个快来一个慢。 分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。

4、一个数除几位数儿歌

先看被除数最高位，高位不够多一位。

除到被除数哪一位，商就写在哪一位。

不够商1就写0，商中头尾算数位。

余数要比除数小，这样运算才算对。

5、小数加减法儿歌

计算小数加减法，关键对齐小数点。

用0补齐末位，便可进行加减。

6、四则混合运算儿歌

通览全题定方案，细看是否能简便。

从左到右脱式算，先乘除来后加减。

括号依次小中大，先算里面后外面。

横式计算竖检验，一步一查是关键。

7、解应用题儿歌

题目读几遍，从中找关键。

先看求什么，再去找条件。

合理列算式，仔细来计算。

一题求多解，单位莫遗忘。

结果要验算，最后写答案。

8、四舍五入法儿歌

四舍五入方法好，近似数来有法找。

取到哪位看下位，再同5字作比较。

是5大5前进1，小于5的全舍掉。

等号换成约等号，使人一看就明白。

9、运算顺序歌诀

打竹板，响连天，各位同学听我言。

今天不把别的表，四则运算聊一聊。

混合试题要计算，明确顺序是关键。

同级运算最好办，从左到右依次算。

两级运算都出现，先算乘除后加减。

遇到括号怎么办？小括号里算在先。

中括号里后边算，次序千万不能乱。

每算一步都检验，又对又快喜心间。

5. 小学数学一年级用什么方法计算

一年级重要是20以内的数的加减。
10以内的用手指算。
10到20的用小木棍或者火材棒就比较好！

6. 如何提高小学一年级学生数学计算能力

对于那些成绩较差的小学生来说,学习小学数学都有很大的难度,其实小学数学属于基础类的知识比较多,只要掌握一定的技巧还是比较容易掌握的.在小学,是一个需要养成良好习惯的时期,注重培养孩子的习惯和学习能力是重要的一方面,那小学数学有哪些技巧?

由此可见小学数学的技巧就是多做练习题,掌握基本知识.另外就是心态,不能见考试就胆怯,调整心态很重要.所以大家可以遵循这些技巧,来提高自己的能力,使自己进入到数学的海洋中去.

7. 一年级数学计算的学习方法,

打开一年级的数学教材，给我的印象是：它就象是一本卡通故事书，每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到学生的生活当中，与学生的实际生活紧密相连。在实际教学中，我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯，初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活，用数学的方法去解决一些日常生活中的问题，还有学生独立性、互动性和创造性等方面的培养。
传统的计算教学往往只注重算理、单一的算法及技能训练，比较枯燥。我在计算教法上力求体现以下几点：
1、创设生动具体的教学情境，使学生在愉悦的情景中学习数学知识。
充分运用教材提供的教学资源，引发学生的兴趣，调动学生的情感投入，激活学生原有知识和经验，以此为基础展开想象和思考，自觉地构建知识，自己学会运用自己的计算方法得出正确答案，不会拘束于传统的单一逻辑思想。
2、鼓励学生独立思考、自主探索和合作交流。动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式，转变教师角色，给学生较大的空间，开展探究性学习。让他们在具体的操作活动中进行独立思考，并与同伴交流，亲身经历问题提出、问题解决的过程，体验学习成功的乐趣。
3、尊重学生的个体差异，满足多样化的学习需求。由于学生生活背景和思考角度的不同，所使用的计算方法必然是多样的，教学中应尊重学生的想法，鼓励他们用不同的方法解决问题，提倡算法多样化，使每个学生找到适合自己的方法。这里要说明的一点是：多种方法中肯定有比较简便的方法，但是并不是每个同学都能很快接受快捷方便的方法，因此教师只能够引导学生进行比较，同时给他们留出消化吸收的空间，千万不要强加给学生，应让他们在逐步的体验中自然而然的接受，从而选取更优的方法。 当然，在课堂过程中，还有小部分学生不能充分地展开自己的思维，得到有效的学习效果，这就要靠老师慢慢地去开发和引导，使所有的学生基本都学会如何去展现自己的有效的学习方法。

8. 一年级数学口算速算的方法都有哪些，求小学生速算的一些学习方法的书籍资料或者幼儿手指速算口诀/网站

给你说说目前幼儿园衔接小学教的速算方法。大人理解起来很简单。 首先背10可以分成几和几。比如10可以分成1和9、2和8...... 当把这个背熟练后，就运用到计算中，例如：8+9，取大数9，通过背的知道10分成9和1，那么从8里取1，加上9就等于10，8此时剩下7，10+7=17。 这种计算需...要转几个弯：首先是利用算式里的数拆分10，然后是从小数里取出一部分和大数组成10，同时小数的数值发生变化。 对孩子多加练习，熟能生巧的活。练习时多找些有趣的项目，否则孩子觉得枯燥，容易事倍功半。

9. 孩子今年一年级，数学口算很慢，有什么方法可以让孩子快速记得吗

这个不用有任何的心理负担，纯属正常现象。如果想让孩子全面发展，养成思考和逻辑能力，最好最持久的方法就是开展亲子共读，每天坚持给孩子讲故事并和孩子之间互动，这样各类学科的思考能力都能有效的培养起来。北 京 新 东 方 泡泡少儿会帮到你的

10. 一年级破十法怎么算

“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算方法。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

那么“破十法”在具体计算中是如何“破”十的呢？

例如： 15-8，

在计算15减8时，先考虑个位5减8，不够减，于是把15分成10和5，先用从15里面分出的10去减8，10减8得2，再用2与个位剩下的5相加等于7，具体就是15-8=5+10-8=5+2=7，所以，15-8=7。

分解如下图：