A. 小学三年级英语上册内容
这个要看是用的什么教材的，不同地区的教材不一样，内容虽不同但是有相似的地回方。我这里答有一份【2012秋季人教版三年级英语上册】的课文朗读，如果需要的话可以发你邮箱。
主要的内容是包括以下几个方面的：
第一单元：hello，是基本的日常用语，比如打招呼问好等。
第二单元：colours，是关于颜色的英语表达。
第三单元：look at me，是关于人体各部分用英语怎么表达的，比如耳朵眼睛用英语怎么说。
第四单元：we love animals，是关于小动物的，英语表达喜欢的小动物。
第五单元：let's eat，是有关于常见食物，面包牛奶等的英语表达。
第六单元：happy birthday，是用生日这一主题引出数字，过生日的英语表达。
因为我介绍的这本教材是教3年级刚学英语的小学生，里面穿插了很多歌谣、字母的书写，很丰富的。
再具体可以网络搜下“人民教育出版社”这个网址，里面各个科目各个年级的电子教材都有的。
纯手打资料，希望我的回答对你有帮助！O(∩_∩)O
B. 小学英语三年级上册电子课本孩子如何学习
小学英语三年级上册电子课本其实与我们的普通课本是内容是一样的，以主题的方式编写，内置很多插图或者是语音情景，在书本的最后也附带了单词表，但是不管其给孩子带来了怎样的便利，也改变不了其是教材的属性。
小学英语三年级教材作为孩子学习英语的入门教材，内容是比较简单的，且目的不是让孩子学习多少知识点，重点是培养孩子的英语学习兴趣和简单的沟通能力，所以家长在给三年级孩子做英语辅导的时候不要逼着孩子去死记硬背。
三年级孩子如何学习英语?
首先就是要孩子拒绝死记硬背。英语单词学习的方式其实有很多，最错误的方式就是对照中文释义去背诵英语单词，孩子根本就没有真正的理解单词的意思，即使背会了也不会用，而且非常容易忘记，孩子长时间陷在这样的死循环中，英语别说学好了，兴趣也会磨没的。趣趣abc教学单词的时候，就会采用图片代替中文当然方式让孩子理解的输入单词，也会利用动画为孩子们搭建语言情景，不仅单词理解了，也会让孩子明白在特点语境或者是环境下如何去应用所学的单词。另外其也提倡教授孩子自然拼读法，教授孩子字母音和音标音之间的规律和关系，让孩子能够做到“听词会写，看词会读哦”。(免费
C. 2012义务教育教科书英语(三年级起点)三年级上册
在哪里有2012
义务教育教科英语（三年级起点）三年级英语上册视频
D. 三年级的英语书上册下栽
老师，是人类灵魂的工程师，建起一座座高楼大厦;老师，是开启知识大门的金钥匙，为我们敞开知识的大门;老师，是辛勤的园丁，灌溉着美丽的花朵……
您不是很爱笑，有时甚至有些严厉，但您所说的、所做的每一件事，都包含着对我们浓浓的爱，您为我们付出的一切，都是对我们爱的关怀。
记得是在三年级的时候，晚自习课上，我正在写作业，突然，一阵阵叽叽喳喳的笑声传入我的耳边，我注意到一些女生正在看一张纸条，嘴里还念念有词，当我看到纸条上的内容后，勃然大怒。原来由于我的四周坐的都是女生，她们便拿这件事开玩笑，当时我觉得我的自尊心受到了伤害，心中十分委屈和生气，我用力一摔笔，然后冲出教室，可是无论我走在哪里，心中的怒火还是一直在熊熊燃烧。正当我心中有些平静下来，想回教室的时候，教务处老师来了，我看见了拔腿就跑，但还是被抓住了。
教务处老师在了解情况后，让那几个女生一一对我道了歉。并劝导我回教室继续晚自习，可我却是置若罔闻，最后还因为这件事影响到了学习。
第二天，当您了解情况后，马上让我向教务处老师道歉，可我却往教室跑去，抓起书包奔向校门口，没想到您早已等在校门口了，我正想偷跑，还是被您发现了，您再次让我向教务处老师道歉，我心里想：我没有错，为什么要我去道歉?委屈与愤怒的火焰窜上心头,我实在忍不住了，破口而出：“凭什么?”虽然当时我的态度很恶劣，但是您并没有生气，您心平气和地说：“昨天同学们已经对自己做错的事情向你道歉了，那你做错的事情呢?难道不需要为自己所犯的错负责吗?不应该对老师道歉吗?”我委屈地说：“昨天的事又不是我的错，她们向我道歉是因为她们做错了事情，可我并没有做错什么呀!您为什么要一再的要求我去道歉呢?”您听后,依然用平和的语气对我说:“你真的没有做错吗?你对教务处老师的劝导置若罔闻，就是没有尊敬老师呀，因为尊敬老师，是一名学生应该遵守的基本品德，而且在上课时你冲出教室的那一刻，你也没有遵守纪律!”我低头不语，心中就像打翻了五味瓶一样，很不是滋味。心想:我对老师不尊重?有吗?突然，在我的脑海中出现了一幅幅不听老师的劝导，依然我行我素的情景……通过您对我耐心的劝导，我渐渐认识到了自己的错误：学生在校期间必须遵守校规校纪、尊敬师长。最后我终于鼓起勇气，对教务处老师说：“对不起……”在这里，我也想对您说句对不起，请您原谅我对您的不尊重!
老师啊 !感谢您对我的耐心劝导，让我明白自己错在哪里，让我有勇气承认自己的错误，让我懂得勇于说对不起!感谢这次的“纸条事件“让我知道如何约束自己、控制自己的情绪，如何才是真真正正的尊敬师长!