A. 五年级数学统计与可能性！！！急急急！！！！
1.先算出两家公司工资的平局数
甲公司：
（4000+2000*2+15*1200+2*500）\(1+2+15+2)
=27000\20
=1350(元)
甲公司平均数是1350
乙公司:
(6500+3*4000+23*1100+3*500)\(1+3+23+3)
=
45300\30
=
1510
最终得数1510
乙公司的平均数是1510
1510大于1350
所以有道理.
2.
我觉得是用众数的!!
[请问是否对答案满意?如满意,请选最佳;如不满意,请提出不好的地方.谢谢!]
B. 要统计五年级各班人数情况选用什么统计图合适如果反映2019年每月天气变化情况
条形；折线；扇形
C. 小学五年级统计问题
中位数：10
平均数：10（保留整数）
众数：10
D. 五年级各班做好事的件数用什么统计图
由统计图的特点可知：
A、统计五年级各班做好事的件数，用条形统计图较合适；
B、统计小华的身高变化情况，用折线统计图较合适；
C、反映学校各年级的人数占全校人数的百分比，用扇形统计图较合适；
故选：C．
E. 小学五年级下册学过哪些统计图
（1）折线统计图
制作折线统计图的步骤是：
根据统计资料整理数据。
先画纵轴，后画横轴，纵、横轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量。
根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
特点：易于显示数据变化趋势以及变化幅度，可以直观地反映这种变化以及各组之间的差别。
（2）条形统计图
条形统计图主要用于表示离散型数据资料，即计数数据。
单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是都能让人清楚地看出 数量的多少，不同点就是单式条形统计图用于比较一个物体，而复式条形统计图用于比较多个物体的数量。
条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据。
制作：
根据图纸的大小，画出两条互相垂直的线条，作为纵轴和横轴
在水平射线(横轴)上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。
在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位。
根据数据的大小，画出长短不同的直条。并标上标题。
若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分。
特点：可以清楚的反映数量，便于比较
（3）扇形统计图
扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分之几。通过扇形统计图可以很清楚地表 示出各部分数量同总数之间的关系。
步骤：
根据所给的部分量和总量，求出各部分量占总量的百分比。
用360度╳相应百分比，得出扇形统计图中各部分所对扇形的圆心角度数。
画一个半径适当的圆，根据圆心角度数画出对应扇形。（注意各部分扇形加起来必须是整个圆）
分别在各个扇形中标出对应部分的名称和百分比。
特点：通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。
扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。 扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，利于计算各种数据，变得更加方便，快捷！
F. 五年级上册的统计图分别是什么
折线统计图
G. 要统计五年级学生最喜欢各种水果的人数用什么统计图比较合适
由统计图的特点可知：要想统计六年级学生最喜欢的水果的人数情况需要用条形统计图；要统计我国人口的年龄结构情况需要用扇形统计图；要统计病人的体温情况最好用折线统计图；
故答案为：条形，扇形，折线．
H. 请问小学五年级数学统计图表有哪几种
条形统计图、折线统计图、扇形统计图
单式统计表和复式统计表
这是小学学到的.
I. 五年级数学统计都有什么趋势
用折线统计图 无年级下册用复式折线统计图 因为我是五年级的 嘿嘿
希望能帮到你！
J. 小学五年级都学了哪些统计图
有直线、折线，复式折线、复式直线