四年级图标

1. 综合实践四年级第一学期中的《我是小车迷》汽车标志分别有哪些

你好，下载一个易车网，就可以看到各种车标，各种型号了！

2. 四年级下册数学卷子下面有小树图标的是哪套卷子

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3. 小学四年级美术 《校徽设计》课 怎么设计

教学目标：
1．初步了解校徽设计的意义和设计要领。
2．指导学生用图形和文字的表现形式设计校徽。
3．要求设计出简洁、独特，有一定视觉冲击力的校徽。
教学准备：
1．教师准备关于标志设计的书籍、图片和资料。
2．学生收集有关标志设计的图片、资料，可以通过上网、去图书馆搜集等手段，同时准备设计工具。
教学内容：
本课重点是要学生能自行设计出能表现学校特点的校徽，所作的教学设计都是围绕这个主题设计的。
教学过程：
一．图片导入新课
1．教师展示所搜集的图片资料，让学生讨论、交流标志设计所具有的时代意义，同时启发学生对标志设计有初步的了解。
2．让学生说说在生活中所熟悉的标志有哪些？它们分别有什么寓意？如世博会、北京奥运会、广州亚运会……激发学生对标志设计产生兴趣。
二．新课教学
1．教师让学生根据上面列举的标志，谈一谈，一个完整的标志由哪些要素组成？(图形、色彩、文字)
2．教师出示具有代表性的学校标志，既能体现图形、色彩、文字三要素又构图合理、造型美观的标志图形。教师从这些标志的设计中引出以文字为图形的设计方法。
出示我本人设计的我校***小学的标志
教师另外介绍几个有代表性的校徽设计方案，加深学生对标志组成要素的理解。
3．教师让学生总结本节课所学的内容。
标志的组成：图形、色彩、文字。
表现形式：a.以文字为图形。b.以具体形象为图形。
表现手段：简约、概括、夸张。
三．作业实践，教师指导
1．作业要求：了解我们学校的特色,用文字或图形设计校徽。先画草图，并注明设计意图，然后用各种材料制作校徽。
2．学生创作，教师巡视指导。
四．作品展示
设计制作完成后，展出学生的设计作品，让学生介绍自己设计的校徽有什么寓意，是否符合学校的特色，并对其他同学的作品进行评价。
教学反思：
本节课的教学内容是学生以前没有接触过的，学生觉得很新奇，课堂交流很积极活跃，小组讨论也比较激烈，都争相阐述自己的观点，勇于表达自己的设计意图，从他们的讨论中可以听出是经过用心思考的。从展示的作品中看，有很多构思巧妙、设计独特的优秀作品。

4. 四年级的重要成长标志怎么写

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”在我的童年世界里，充满着欢乐、自由、无忧无虑。但是，正如歌词所说，光阴似箭，日月如梭。我的生活里也充满了烦恼。
来到了外国语学校，我感到了一阵从未有过的束缚感。用我妈妈的话就是：“开学了，你又要入笼了。”我总是一天一天的过着枯燥无味的生活。每天的生活周而复始，繁重的作业像大山似的压着我们喘不过气来。当一天的生活结束后，躺在床上，回想着一天发生的事情，总会感到一种莫名的空虚感。学习真是太累了，太累了，望着自己未来的路，有时甚至会畏惧，不知道怎么去面对。但成长终究还是来了，不可避免的来了。初中生涯是那么的无味，我却不能逃避。初中以来，做不完的作业代替了小学时的欢笑。我多么希望我永远是小孩子，打碎学习的枷锁，让欢笑和自由重回到我的身边。
但是，童年我没有珍惜，现在只有无尽的懊恼。而在懊恼的同时，青春的时光也在不停步的飞逝。妈妈总是和我说：“你长大了，应该学会懂事了。”老师总是和我说：“你长大了，不能再浪费时间了。”可是我真的不想长大，长大了，我要肩负太多太多的责任，而我的眼里却只有迷茫，我不知道我下一步要做什么。现在，我的朋友越来越少，而作业却一次比一次多。望着堆积如山的作业，我只有不停手的写着，写着……
但是，人生无法拒绝长大，也不能拒绝烦恼。谁的一生不会有烦恼呢？就算再晴朗的天空，也会有一丝的阴云。所以，我们要以积极的心态去对待这些烦恼，你会发现，生活也可以多姿多彩。

5. 四年级科学天气预报图标手抄报

先按日期排，从温度，当日状况(多云，晴朗，小雨。。。。)，地区顺着想就行了

6. 四年级英语画出天去图标怎么画

没看懂问题。

7. 四年级暑假作业找标志的答案

请问是这篇文章吗？
一位从海外回国探亲的妈妈带着孩子来拜访中文老师。老师拿出了一瓶易拉罐饮料给孩子喝。结果，孩子并没有急于一饮而尽，而是拿起瓶子上下左右地来回看。老师很奇怪，说：“小家伙，你在找什么呢？”孩子严肃地答道：“我在找循环标志。”看到老师的疑惑，他补充道：“我是环保主义者。”原来，在国外，老师在课堂上会经常教孩子们辨认各种各样的标志，其中包括环保的再生容器标志。
孩子坚定地说道：“没有这样的标志，我就不能喝！”老师这才恍然大悟道：“呵，原来如此啊，我也是一个坚定的环保主义者。每次去购物，我都不要塑料袋。”孩子说：“那么，你可以做我的老师。”

主要内容：本文讲述的是一位外国孩子面对易拉罐饮料没有一饮而尽，而是先寻找环保标志，让“我”为之一振的故事。体现出国外对从小培养孩子环保意识的重视。

8. 三角形的天气符号是什么

是表示“冰雹”

9. 一段话来写水的标志样子含义小学四年级

群峰倒影山浮水，无山无水不入神.这两句话,就概括了桂林山水甲天下的美妙之处!