『壹』 明年我女兒就要上小學了，想知道楊波小學難不難考呀有什麼報考要求嗎
大多數小學已經變味，如有可能，建議你多注重家庭教育，最好的學校是家庭，最好的老師是父母。
『貳』 有誰知道上海童的夢寄宿小學,民辦麗英小學,民辦揚波外國語小學哪個比較好好各自的特色是什麼
1：麗英小學地處虹口區塘沽路吳淞路口，學校實行董事會領導下的校長負責制，真正體現了民辦學校特有的自主辦學、自我發展的優勢，以及“擇優聘用”的用人機制。學校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持以創新為核心的素質教育，堅持以兒童發展為本。注重教育教學向現代化、個性化方面發展。在完成全日制小學課程設置的全部學科教學的基礎上，增設英語課、計算機課、數學思維訓練課和藝術類課，讓學生在生動有趣的教學活動中，增長知識，開發智力，培養能力。學校選用國家級、市級實驗教材。它起點高，有深度及廣度，適應現代社會發展的需要。
學校以“多元智能開發和創新精神，閃亮學生的智慧；以精美的藝術教育，張揚學生個性；以教育的科學發展規律和現代教育信息理念奠基學生的未來”作為辦學理念，以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為辦學宗旨。學校特別重視培養學生良好的學習習慣，為今後的可持續性的發展打下扎實的基礎。學校開展以“藝術教育”和“現代信息教育”為辦學特色的教育教學實踐，重視心理健康教育，提高學生心理素質，促進個性健康發展，使學生德、智、體、諸方面得到和諧發展。
學校聘請了有關領導、杜會各界資深人士、經驗豐富的專家擔任顧問，為辦學出謀獻策、獻智獻力。同時，學校還擁有一支有市區教研員、知名教師組成的“導師團”隊伍，為學校的教育教學管理“把關護航”。學校注重師資管理和教育教學質量的監控。學校師資精良，聘請市、區各學科的專家和骨幹教師任教。教師有良好的師德修養，深厚的知識底蘊，較強的施教能力，愛生樂教、愛崗敬業。目前學校已成為“全國教育科學重點研究課題《嘗試教學理論研究》實驗基地”、“中國科學院心理研究所現代小學教育實驗基地”，學校還被評為區教育局文明單位。
學校在五年的教學時間內，培養學生人人能操作計算機，人人能用英語交際，人人能寫一手規範字，人人能唱，人人能跳，人人能書畫，人人學一門至二門樂器，向“學校有特色，學生有特長”的一流目標奮進。
在硬體設施方面，學校利用民校的機制優勢，特別在藝術和信息技術兩個方面進行重點投入，兩年裡學校先後斥資百萬元，鋪設了校園區域網，建設了一個多功能教室(兼會議室)、兩個多媒體網路計算機教室、每個教室和辦公室配備一台多媒體電腦，另外還裝備了一個專用多媒體製作室用於教學課件的研製和開發。目前學校平均每3位老師、每4位學生擁有一台電腦。在藝術教育方面，學校添置了11台鋼琴，並配備了設有17台電鋼琴的鋼琴房，一個有標准吸音設備的合唱室，一個有120平方米配有一套多媒體設備和良好音箱的多功能教室。學校住宿部，有學生宿舍16間128個床位，宿舍里配有鋼琴，以滿足各層次學生、家長的需要。
2： 民辦童的夢實驗住宿小學創辦於1994年，是上海最早創辦的民辦寄宿制學校之一。學校教學設施齊全，寄宿標准高。 學校堅持以「探索創新、實踐超越」的辦學理念。堅持以《寄宿制小學生成長關懷》的課題研究為引導，培養「自力合作、健康快樂」的寄宿制小學生。
3：上海市民辦揚波外國語小學成立於1992年夏，是上海市首批民辦學校。她在改革開放中誕生，在為學生家長提供選擇，提供服務中崛起，在不斷滿足學生和家長對優質教育的需求中發展。16度春夏與秋冬，揚波人秉承「以人為本」的辦學理念，堅持「為學生的發展服務，為家長的需求服務」的辦學宗旨，全力培養了一批又一批優秀學生，打造了外語（英語）教學的品牌，從而贏得了家長的信任和高一級學校的贊譽，提升了知名度。在上海市民辦中小學依法辦學專項督導中揚波外國語小學被評為優良。
學校現有16個教學班，601名學生，53名教工，現有二個校區：虯江校區（虯江路909弄17號）和永樂校區（延長路800弄88號）。
學校有一個團結、高效、精乾的領導班子，有一支高水準的教師隊伍，有一批學科教學的骨幹教師。多年來，形成了愛生愛校的敬業精神，扎實嚴謹的務實精神，努力學習勇於探索的進取精神，真誠待人團結協作的團隊精神。
揚波外國語小學的領導班子精通教學業務，校長、教導主任分別是語文、數學、英語學科的中學高級教師，分別深入語、數、外三門學科教研組指導教科研和課堂教學。
揚波外國語小學的教師由退休返聘教師和在編教師兩部分組成。學校鼓勵青年教師完成高一層次學歷進修，目前已達本科學歷18人.同時，學校立足課堂，立足教研組，分層次開展自培，切實提高教師的素養。全校30位中青年教師中，有區優秀青年人才1名，區名師2名，全國教學評比一等獎1名，市教學評比一等獎9名，二等獎2名。市優秀教師1名。
揚波小學歷來強調「以質量和服務取勝」，因此校長、教導及全體教師一貫堅持聚精會神抓教學，長期來形成了扎實，嚴謹而生動活潑的教風，形成系統的教學常規，形成了濃濃的學習，鑽研的氛圍。學校強化「減負增效」的意識和措施，積極探索實踐，提高課堂教學的效率。提倡提優補差，分層教學，分類指導，面向全體學生提高質量。
揚波小學以「外國語」 冠名，從開辦之日起便確定了要以英語教學為辦學特色。揚波外國語小學的英語教學在十多年的建設、成長與摸索中確立了「以人為本，以學生為本，以學生的自主發展為本」的英語教學總目標；形成了注重基礎，注重能力，注重運用的教學模式；形成了以教師為主導，學生為主體，師生、生生相互交流的談話式，活動式的課堂模式。揚波小學的學生能聽說，敢交流，明顯優於同類孩子。
學校培養了一大批基礎扎實，思維活躍，又有學科興趣特長的學生。近幾年來，學生除了在英語能力展示中屢屢奪魁外；連續9年在市區「金鑰匙」科技比賽中保持不敗；近年又在「中環杯」、「希望杯」等數學競賽中榮獲團體二等獎等榮譽；學生的習作經常見著小學生的報刊中，並有一大批學生在現場作文比賽中獲等第獎。
『叄』 佛山市培立實驗小學校長是誰
環境可以，教學一般，感覺還不如老大所在的公立學校，天天拍照片倒是勤快
『肆』 如何查詢煙台市各小學校長的名字
只能先找出來每一個學校的名字，然後再按學校名字查找校長的信息。
『伍』 民辦楊波外國語小學(本部)的評價
民辦楊波外國語小學(本部) 的點評用戶點評我要點評SidneySword 民辦楊波外國語小學回(本部) 小孩的教育是很大的答問題啊！聽說民辦小學蠻好的，就是價格高哦，現在的孩子太寵了，不是單方面的教就可以的，要從很多方面參考啊，小孩的教育比大人的工作還要重要啊， 好像大家都覺得民辦小學要比較好些，雖然費用高一些。。。不過現在的人都講究讓孩子贏在起跑線上。。又是外國語小學，完全中大人的意啊！ 民辦楊波外國語小學(本部) 現在有很多民辦小學，但是這家教學質量還不錯。關鍵看適合不適合孩子才是最重要的。民辦中也有很好的學校的。這家就很不錯的。 民辦楊波外國語小學(本部)服務還不錯。 民辦楊波外國語小學(本部)位置還不錯。這里的小孩我接觸過很多，相比起來比較活潑聰明，學科尤其是英語，起步早，教得多，程度高。 這里的費用比較貴，但老師的確還不錯，尤其英語老師民辦楊波外國語小學(本部)
『陸』 閘北區民辦揚波中學好不好
一、學校概況
上海市民辦揚波中學建立於1992年8月，是上海當時最早創辦的五所民辦中小學之一，同時也是上海第一所「私立高級中學」。
建校15年來，學校一直得到市、區教育行政部門的親切關懷，在其正確領導下，嚴格按照行政法規，依法辦學，取得了較好的辦學業績。學校從創建初期的單純高中，迅速發展為完中；2000年後，為滿足廣大家長「優質教育」的需要，從14個班級逐年擴大，2003年曾到達38個班級。隨著生源的減少，近期學校規模將控制在28個班級左右。學校優異的教育質量，成功的辦學實踐，得到社會各界的廣泛贊譽，家長高興地稱之為「希望的搖籃」，同仁贊揚為「揚波現象」。近年，教育部信息中心又將我校定點為「教育觀測基地」，人民日報以《民辦教育的一面旗幟》為題介紹了揚波中學的創新教育，北京市教育學會民辦中小學幼兒研究會在給全國人大科教文衛委員會的報告中稱揚波中學是「全國著名民辦學校」。
二、基本辦學條件
自2001年8月起，學校由原中興路517號遷至現址，規模擴大，辦學力量不斷加強。學校現有教師114人，其中具有高級職稱的教師佔58%。
各類硬體配套合理、齊全：
校舍佔地7244平方米，閘北體育館場地可使用2000平方米，總計約9244平方米；
建築面積9730平方米（其中：A樓6933平方米，B樓1840平方米，食堂影視廳485平方米，教工宿舍270平方米，門房及水泵房122平方米，其它雜屋80平方米）；無危房；
操場面積4333平方米（其中：南1057平方米、西676平方米、其它600平方米、閘北體育館場地可使用2000平方米）；
教室38間，每間56平方米；
實驗室5間，（物理134平方米、化學134平方米、生物80平方米）實驗設備齊全，能夠滿足教學需要；
專用室間數4間（語音室、勞技室、健身房、美術室)，設施齊備；
現代信息技術3間，共280平方米；
圖書紙書2.3萬冊、電子書2.5萬冊、期刊150種；
衛生室符合標准；
安全消防設施完備；
管理規范，有制度、有記錄、實驗完成率100%
三、辦學特色
辦學宗旨：面向全體學生，全面培育學生素質，塑造世紀人才，讓學生「成材又成人」，「把沒有希望的人變成有希望的人，把有希望的人變成希望更大更好的人」——學校被社會評價為「希望的搖籃」。
為了達成這一辦學目標，學校依法規范辦學，力求高質量辦學，形成了目標管理的辦學特色。
1．在規范辦學方面，學校努力做到依法辦學
嚴格實施《教育法》、《民辦教育促進法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等各項法律法規，各項指標檢查反響良好。嚴格按照課時規定，不任意超課時，不大面積補課；對學生課外作業量有明確的規定，畢業班的回家作業量不超過三小時；作業布置做到精編精選，避免低層次無效重復，教師編印學生考卷量由教導處嚴格監控，力求做到「減負增效」。全體學生參加校園平安保險，體育活動課按照課程設置有序進行，課余活動做到「學生在教師在」，努力保障學生的安全。
嚴格收費制度，實行一費制和公示制度。對各類收費項目和標准張貼公告；代辦費嚴格按照多退少不補的原則，每學期對每一位學生出具結算清單；財務管理制度化，堅持預決算和審批制度，經費使用在200元以上，須經校長審批。做到學校收費標准及經費使用的透明公開。
嚴格教師培訓，提高教師的育人能力，確保教師的專業化發展。學校實施了五個方面的教師培訓：支持並安排教師參加市、區級的各類培訓；開設暑期班主任校本培訓；每月教師例會制度，由校長或教導主任分析教育教學現狀，引導教師提高教育的有效性；德育領導小組每月例會制度，總結階段德育工作的經驗與不足，分享教育成果，探討育人策略；年級組、教研組定期舉行教學分析例會，不僅分析構成分數的因素，更重在交流和會診，分享彼此的經驗，，促進互動提高。
2．在高質量辦學方面，力求做到教育教學的雙豐收
我校的初中教育質量已「高位穩定」，被媒體譽為全市「名牌初中」之一。參加全國或市區藝術、體育、學科等各類比賽獲獎豐碩，各年級在全區質量統測中的成績基本上均穩定在首位，畢業班已連續七年獲「全區第一」。我校初中畢業生在升學考試中也連續多年保持90%左右升入市、區重點高中，其中70%—80%升入市重點高中的好成績。升學的重點率之高，在全市亦屬名優之列。多年來培養出張紹斌、鄭夢嬌、黃雅晴等「閘北區中考狀元」，「閘北區身殘志堅 自強不息好少年王曉蕾」、「上海市十佳少年」李恩慧等優秀學生，學生整體綜合素質得到高中學校充分肯定和高度贊揚。
高中教育質量也達到全區中等偏上水平，數學學科擠身於區重點行列。高考第一榜達線率穩定在80%左右， 2005屆韓婧同學高考數學滿分、總分584分考進北京大學。不少原來中考剛達線的學生在揚波三年學習後竟然考上重點大學，由此，社會、家長熱情地稱贊揚波中學為「希望的搖籃」。
復旦、交大、同濟、北京航大、中央美院等著名學府不乏揚波學子身影；美、英、法、德、日、瑞士、加拿大等國的高等學府也屢見揚波學子深造。
但隨著高中生源的變化，進分的急劇下降，近兩年連續招收最低錄取分數線學生，高中教學、教育的內容、形式、方法等都要作相應的變化，任務更重，責任也更大。
在教育方面，我校非常重視學生道德品行的教育，提出「成才又成人」的育人目標，多年來形成了以「五個一」（一條校訓、一個宗旨、一種精神、一首校歌、一份守則）為中心內容的校本德育課程，它包含了學校的培養目標、學習目的、學習方法、行為准則以及我們的人生哲理等。校本德育課程不僅有總目標，各個年級又有分目標，以及各階段的實施序列和總結評比。「五個一」校本課程整合了各類教育活動的要求，並結合形勢發展不斷注入新的教育內容，提高了學生自主教育的意識和能力。目前，校本課程已經區教育局批准立項試點；
此外，學校非常注重學生整體素質的提高，重視工具學科，加深信息科技；熏陶人文素養，進行書法、形體、音樂等素質拓展；促進全面發展，活躍文體社團。
3．在特色形成方面，學校強調目標育人特色，不偏科，實實在在地提高學生的綜合素質，確保學生的全面發展
我校以「崇尚真理，追求卓越」為校訓，以追求優質教育和創造教育品牌為辦學理念，確立了「成才又成人」的培養目標，培育了「勤、進、嚴」的揚波精神，形成了「學風好、校風正、質量佳、效益高」的教育品牌，設立「談家楨院士獎學金」，為受教育者提供可選擇的教育服務。鼓勵學生投入學校組織的以「多問一個為什麼」為中心內容的研究性學習活動，以「五個一」為中心內容的自我教育活動，以發展興趣特長和增加人際交往為主要內容的學校社團活動；鼓勵學生參加全國和上海市各種競賽。把「沒有希望的人變成有希望的人」，把「有希望的人變成更有希望的人」 。在「成才又成人」的思想指引下，在「三高促一高」（教師高水平、設施高標准、教學高質量，促進學生高素質）的工作目標的激勵下，學校培養了四名高中學生黨員，一個上海市優秀班集體，一名「上海市十佳少年」，一名「閘北區自強不息好少年」，三名「中考狀元」，一名「高考尖子」，等「揚波之星」為代表的德智體全面發展的一批批優秀的初、高中畢業生。
『柒』 請教千帆，揚波、童園小學是否屬於容易被忽視的好學校
謝謝千帆老師抄神速回復！雖然民辦公辦不好直接比較，但是楊波小學與一師附小、愚一、華師大附小、閔行實驗這些各區頭牌公辦相比較，在不考慮入學難度和就學成本的情況下，是選擇前者還是後者更好呢？如果楊波比得上上述各區頭牌公辦，我們又能想辦法進去的話，是否就不用折騰去買這些公辦小學的學區房了？