防治中小學生欺凌十大事例

① 如何防治中小學生欺凌和暴力

不可能防治。有人的地方就有利益斗爭。
孩子的社會雖然不成熟，但也基本是這個原則。
所以當老師的，最多隻能維護公平。

② 怎樣有效預防中小學生欺凌事件的發生

一是學校加強教育。各中小學校通過每學期開學時集中開展教育、在道德與法治等課程中專門設置教學模塊等方式，定期對中小學生進行學生欺凌防治專題教育。
二是開展家長培訓。通過組織學校或社區定期開展專題培訓課等方式，加強家長培訓，引導廣大家長增強法治意識，落實監護責任，幫助家長了解防治學生欺凌知識。
三是強化學校管理。加快推進校園視頻監控系統、緊急報警裝置等建設，建立健全防治學生欺凌工作各項規章制度，學校根據實際成立學生欺凌治理委員會。
四是定期開展排查。通過委託專業第三方機構或組織學校開展等方式，定期開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調查，及時查找可能發生欺凌事件的苗頭跡象或已經發生、正在發生的欺凌事件。

③ 加強依法懲戒，防治學生欺凌暴力事件發生有什麼意義

中新網11月11日電 據教育部網站消息，教育部日前聯合多個部委印發了《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》強調，必須加強教育預防、依法懲戒和綜合治理，切實防治學生欺凌和暴力事件的發生；對構成違法犯罪的學生，必要時可由政府收容教養，特別是對犯罪性質和情節惡劣、手段殘忍、後果嚴重的，必須堅決依法懲處。
《意見》指出，由於在落實主體責任、健全制度措施、實施教育懲戒、形成工作合力等方面還存在薄弱環節，少數地方學生之間欺凌和暴力問題仍時有發生，損害了學生身心健康，造成了不良社會影響，必須加強教育預防、依法懲戒和綜合治理，切實防治學生欺凌和暴力事件的發生。
《意見》強調，要積極預防學生欺凌和暴力。切實加強中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，引導全體中小學生從小知禮儀、明是非、守規矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱。認真開展預防欺凌和暴力專題教育，提高學生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力。嚴格學校日常安全管理，建立早期預警、事中處理及事後干預等機制。

《意見》強調，要依法依規處置學生欺凌和暴力事件，強化教育懲戒威懾作用。對實施欺凌和暴力的中小學生必須依法依規採取適當的矯治措施予以教育懲戒，對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案並將其表現記入學生綜合素質評價，必要時轉入專門學校就讀。對構成違法犯罪的學生，根據有關法律法規予以處置，區別不同情況，責令家長或者監護人嚴加管教，必要時可由政府收容教養，或者給予相應的行政、刑事處罰，特別是對犯罪性質和情節惡劣、手段殘忍、後果嚴重的，必須堅決依法懲處。對校外成年人教唆、脅迫、誘騙、利用在校中小學生違法犯罪行為，必須依法從重懲處，有效遏制學生欺凌和暴力等案事件發生。
《意見》強調，切實形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。要加強部門統籌協調，各地應成立防治學生欺凌和暴力工作領導小組，形成政府統一領導、相關部門齊抓共管、學校家庭社會三位一體的工作合力。要依法落實家長監護責任，避免家長對孩子放任不管、缺教少護、教而不當。要加強平安文明校園建設，提高學校治理水平，推進依法依規治校。全社會要共同保護未成年學生健康成長，避免學生欺凌和暴力通過網路新媒體擴散演變為網路欺凌。

④ 教育部全面排查中小學生欺凌事件，如何預防欺凌事情

一，做好家庭教育

如何預防欺凌，做好家庭教育很重要。家庭是第一課堂，所以父母一定要教孩子不要去欺凌別人，同時要告訴孩子，當他在受到欺凌的時候，不要猶豫，一定要第一時間向父母，學校反映，這個是非常重要的。有些孩子受到欺凌不敢吭聲，後來心理太脆弱，就選擇以極端的方式結束被欺凌這件事情。所以父母一定要教育孩子如何面對欺凌這件事情，同時，要教會孩子在被欺凌的時候，絕對不要退縮，該告訴父母就告訴父母，該告訴老師就要告訴老師，這個是非常重要的。父母只有教好孩子，孩子才能不被欺凌，也不去欺凌別人。

四，找到事情的關鍵

很多孩子其實不想欺凌別人，但是由於各種各樣的原因，他就選擇用暴力的方式去欺負別人，這肯定是有理由的。所以說如果欺凌事件一旦發生，那麼不管是學校，家長一定要找到根本原因，看看到底是怎樣發生欺凌這種事情的，不能迷迷糊糊的讓事情就過去了。對於欺凌這樣的事情一定要嚴肅，只有嚴肅對待這件事情，才能解決好這件事情。所以說一定要找清楚孩子們發生矛盾的關鍵，看看是誰的原因，看看應該如何才能把這件事處理得最好。

⑤ 針對中小學生欺凌和暴力問題,我們國家做了什麼

我們國家加大了宣傳力度，開展了法制進校園活動。對校園片區進行劃分，有專門民警進行負責。

⑥ 對於中小學生欺凌事件，大家怎麼看

中小學生正常是不會出現欺凌現象的，這跟家庭因素有很大關系，老師要多多關心學生的心理，不管是欺凌者還是被欺凌對象，都需要關懷。對於被欺凌的學生來說，老師更要鼓勵他們把事情說出來，不要怕麻煩。

⑦ 校園暴力事件案例

案例主要講的是未打掃衛生起爭執釀命案，三位在校學生均獲刑，具體如下：

鄭某、李某、鄭某某與被害人王某某系同班同學，2012年7月，因被害人王某某值日但未打掃衛生，鄭某某與王某某發生口角；之後，王某某在路過鄭某座位時在鄭某背部推了一下，引發推搡廝打；一旁的李某、鄭某某也參與到毆打中。最終造成王某某頭部重傷，後經救治無效死亡。案發當日，鄭某與鄭某某先後被警方抓獲歸案，李某在其親屬陪同下投案自首。

法院一審後，判處鄭某有期徒刑七年、李某有期徒刑二年、鄭某某有期徒刑二年。一審宣判後，鄭某、鄭某某提起上訴，二審法院維持原判。

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沒有可以復制的青春，同樣沒有完全相同的校園暴力事件——盡管其中或許有著太多的共因可尋。因為，每一起事件中的「主角」，若總是面目模糊的「施暴者」與「受害者」，很可能意味著對他們的拯救與干預是隔靴搔癢式的。事件成因越復雜，在尋求解決辦法上，越需要耐心和見微知著，如此才能真正找出規律與破解良方。

對於這些未成年人而言，在當前刑法懲戒難以介入的情況下，他們最終基本上還是要回歸家庭，回到他們「熟悉」的成長環境。那麼，對他們的「改造」，就必然離不開對這種具體環境的干預。

⑧ 如何預防中小學生校園欺凌暴力事件

2016年11月1日，教育部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、共青團中央、全國婦聯聯合印發《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》。該《意見》分積極有效預防學生欺凌和暴力、依法依規處置學生欺凌和暴力事件、切實形成防治學生欺凌和暴力的工作合力3部分11條。
《意見》指出，在黨中央、國務院的正確領導下，在各級黨委政府及有關部門的共同努力下，發生在中小學生之間的欺凌和暴力事件得到遏制，預防青少年違法犯罪工作取得明顯成效。但是，由於在落實主體責任、健全制度措施、實施教育懲戒、形成工作合力等方面還存在薄弱環節，少數地方學生之間欺凌和暴力問題仍時有發生，損害了學生身心健康，造成了不良社會影響，必須加強教育預防、依法懲戒和綜合治理，切實防治學生欺凌和暴力事件的發生。

⑨ 作文預防中小學生欺凌和暴力

同學們，和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。那麼怎樣才能使「和諧」二字洋溢校園呢？
構建和諧需要大家屏棄陋習，從我做起，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛護校園中的一草一木，節約水電。
構建和諧還需要我們建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
全中國都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
同學們，為著同一個目標，為著同一個願望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風，共同為構建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽光！