丘明中學小學校長

㈠ 肥城市丘明中學2016年新招初中生

軍訓一般從9.10號左右開始， 9.29號左右結束。
大學軍訓訓練量還是很大的，因此要特別注意身體和飲食，高效無誤的生活作息也是減輕訓練負擔的必要技法。

㈡ 肥城丘明中學分管後勤的校長是誰

就是要直接些覺得我漂亮么；

㈢ 左丘明的後世紀念

左丘明的品行和對人類歷史的偉大貢獻，得到了世人的尊重和敬仰。左丘明逝世不久，人們即將他著述過的地方稱作「左傳精舍」，予以保護，並代有修葺。
漢初，肥城置縣伊始，就在縣城興建了「左傳精舍」，並立重修碑以志。
漢平帝時（1-6），《左傳》初立學宮。東漢建武年間（25-56），《左傳》復立。
唐貞觀二十一年（637），太宗李世民頒《左丘明等二十一人配享孔子廟詔》，封左丘明為「經師」，從祀文廟。左丘明後裔為此植槐紀念，稱「謝唐槐」。
宋大中祥符元年（1008），宋真宗趙恆，追封左丘明為瑕丘伯，授其四十七代孫丘芳衣巾，以主祀事。翌年，平陰縣令王諷重修「左傳精舍」並立碑詳述追封之事。
宋徽宗政和元年（1111）趙佶封左丘明為中都伯。
明洪武四年（1371）肥城知縣丘明後裔丘思齊重修「左傳精舍」。
明世宗嘉靖九年（1530）朱厚璁追封左丘明為「先儒」，敕建墓門坊，並親書「先儒之墓」。
明毅宗崇禎十五年（1642）朱由檢敕封左丘明為「先賢」。肥城知縣王惟精與左丘明第六十四代孫丘雲特輯訂《左傳精舍志》。《左傳精舍志》設遺像志、本傳志、祠墓誌、藝文志、譜系志等五卷，清乾隆六年（1741）增輯本現存於曲阜市文物管理委員會檔案館。
清左丘明六十八代孫丘行鍵與六十九代孫丘玉潔捐資七千餘兩重修縣學宮、癢門，咸豐皇帝書贈「敦崇名教」，以旌表其行。襲封衍聖公、孔子第七十代孫孔廣啟題贈「承先衛道」匾。
清雍正三年（1725），為避孔丘諱，上諭除「四書」「五經」外，凡丘均加「邑」部為「邱」，丘明及其後裔的丘字均改寫為「邱」。民初，丘氏後人閩杭清舉人丘荷、台灣清進士丘逢甲認為雍正所為不公，呼籲去「邑」復「丘」，還祖先本來姓字。丘氏族人聞者紛紛響應，恢復了「丘」姓，而未聞者則仍沿用「邱」字至今。因此，丘與邱本是一姓，都是左丘明的後裔。清乾隆十六年（1751），清禮部重新確認丘明之謫孫為世襲奉祀生，並賜祭田18畝。
左丘明文化旅遊區
左丘明文化旅遊區位於山東肥城石橫鎮衡魚村。景區高標准、高起點修復了左丘明墓、碑、牌坊等，規模宏大，甚為壯觀。主要景點有左丘明墓及左丘明文化紀 念館，館內有大量珍貴文物，對研究左丘明史學文化具有很高的歷史價值。
丘明中學
2011年5月20日上午，肥城市礦區中學更名為「丘明中學」揭牌儀式舉行，肥城市、肥礦集團及社會各界參加了此次盛大活動。原礦中更名為「丘明中學」，體現了當地政府和人民對鄉賢史聖左丘明的尊崇，是弘揚左丘明思想文化工作的一大舉措。校名為國際左丘明文化研究會會長丘恩處題寫。
左丘明文化研究會
2011年12月16日，山東省肥城市丘明中學成立「左丘明文化研究會」，當日研究會編輯並印發了第一期會刊。研究會的成立得到了來自海內外丘氏宗親和社會各界的大力支持。丘明中學校長嚴鐵軍在左丘明文化研究會揭牌儀式上介紹說：「弘揚左丘明文化，就是傳承先儒『敬德、尊禮、保民、慎罰』的思想，不學習民族歷史，就不能掌握民族精神；不了解左丘明文化，就不能領悟完整的國學。作為教育工作者，面對傳承民族精神、弘揚左丘明文化的重擔，丘明中學走在了前列，這是丘明中學的責任，更是丘明中學的光榮。」

㈣ 肥城二中、三中、六中、丘明中學哪個好

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㈤ 校長的工作職責

1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向，實施素質教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

2、認真執行黨的知識分子政策和幹部政策，團結、依靠教職工。組織教師學習政治與鑽研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨幹，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。

3、全面主持學校工作，全面管理學校的教育、教學、安全、衛生、後勤等各方面工作。審批各處室工作計劃，聽取各處室總結匯報，統一協調和推動各部門工作。

4、領導和組織德育工作。把德育工作放在首位,堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，制訂德育工作計劃，建設德育工作骨幹隊伍。採取切實措施，堅持不懈地加強對學生進行思想、政治、品德教育。

5、領導和組織教學工作，堅持學校工作以教學為主，按照國家編制教學計劃、教學大綱，開足開齊各門課程。遵循教學規律組織教學,建立和完善教學管理制度,搞好教學常規管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。

6、領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。妥善處理「五育」之間的關系，確保學校體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活撥、有成效地開展，努力開創學校培養學生的實踐能力特色,努力開展勤工檢學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。

7、領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向。嚴格管理財產和財務，搞好校同文化建設。關心學生和教職工的生活,保護他們的健康，逐步改善辦學條件，為教職工謀福利。

8、配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發揮工會、共青團、少先隊等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

9、定期主持召開校長辦公會，研究決定學校行政大事。

10、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。

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校長的三個必須

1、校長必須理念新。校長的辦學理念決定著學校的辦學方向。好的辦學方向可使學校健康發展，師生受益，相反則可能毀了學校、坑了老師、害了學生。辦學校不同於辦工廠，場子倒閉可以重建，產品壞了可再生產，學校一旦毀了那就害了一代甚至幾代人。在大力實施素質教育的今天，校長確定怎樣的辦學理念才真正能培養出高素質的學生，這是校長認真研究的課題。

2、校長必須精業務。學校是培養人才的特殊地方，對學生實施教育教學是其最根本的任務。教育教學是有規律的，作為校長必須按照教育教學規律辦事，因此校長必須精通業務。除具備較高的教學水平外，還必須有較強的業務指導能力，如指導教師如何教育學生、如何備課、說課、上好課，只有這樣才能把校長的教育教學思想變為現實。

3、校長必須謀發展。 當校長不能只是管好學校，更重要的是發展學校，而發展就要不斷的創新。這就要求校長高瞻遠謀，集思廣益，根據學校的實際長遠定位，確定好學校的辦學目標。這些一旦確定，必須帶領全體教職工為實現這個目標凝心聚力去奮斗，去拼搏，並不斷研究出現的新情況、新問題，確保目標實現。

㈥ 求視頻:肥城市丘明中學小學部 感恩節家長會

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㈦ 魏寨小學校長

建議去當地教育局或學校官網查詢
校長，在秦漢時期指的是下級軍官，後經演化為國家教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人。另外還有不少人的綽號名為「校長」。
國家教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人。校長綜理全校的校務，對外代表學校，對內主持校務。
十九世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學，創辦新式學校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。清政府迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，於1905年末頒布新學制，廢除科舉制，並在全國范圍內推廣新式學堂，宣統元年（1909年），地方科舉考試真正停止以後，西學逐漸成為學校教育的主要形式。
清華大學校長陳吉寧
新學制將學校分為「小學堂」、「中學堂」、「高等學堂」和「大學堂」等幾個等級，但「小學堂」和「中學堂」之間界定較模糊，直到宣統元年（1909年），地方科舉考試停止以後，才得以明朗，並逐步分化為初中和高中，學堂的行政負責人稱 "總理" 或 "監督"。
1912年學堂改為學校，學校行政負責人改稱校長，沿用至今。如今，世界各國的各級各類學校皆設置校長。一般地說,各國對校長的共同要求是:必須懂得學校教學、教育和管理工作，並受過專門的教育管理專業的教育或培訓；應具備教學管理和行政管理的能力；要有相當的教學、教育和管理的教育實踐經驗和理論素養，思想品德修養好，在教師中有一定威望。
校長的職責在各個國家也有所不同。如美國和日本的學校校長，除對外代表學校、對內負責全校工作外，大多不直接擔負教學任務。而蘇聯則強調校長除領導和管理學校外，還要直接從事教學、教育工作，如兼課等。中華人民共和國各級各類學校的領導體制在不同歷史時期都有過變化。中國共產黨的十一屆三中全會以來,教育逐步走上正軌。因而更強調校長必須要懂得學校教學、教育和管理工作。校長的職責，具體內容繁多,大致可分4類：①行政職責；②輔導職責；③指導職責；④研究和實驗職責。隨著建設具有中國特色的社會主義學校教育事業的不斷發展，中國對各級各類學校校長的培養、選拔、任用以及他們的職責正在不斷改革和探索。

㈧ 泰安市高中學校有幾所

據泰安市教育局2018年6月15日發布的數據，泰安市共有普通高中31所。

分別如下：

1、泰安第一中學

2、新泰市第一中學

3、泰安第二中學

4、泰安英雄山中學

5、肥城市第一高級中學

6、肥城市泰西中學

7、東平高級中學

8、寧陽第一中學

9、泰安第三中學

10、泰安第四中學

11、泰安第五中學

12、泰安市泰山國際學校

13、泰安長城中學

14、東平明湖中學

15、東平縣第一中學

16、東平藝術中學

17、肥城市第二高級中學

18、肥城市第六高級中學

19、肥城市第三中學

20、肥城市丘明中學

21、肥城市英才高級中學

22、寧陽第二中學

23、寧陽第四中學

24、寧陽復聖中學

25、泰安第十九中學

26、山東省泰山中學

27、新泰市第二中學

28、新泰市第一中學北校

29、新泰市汶城中學

30、新泰市新汶中學

31、新泰中學

(8)丘明中學小學校長擴展閱讀：

泰安市的省級示範性高中

據中國示範性高中信息庫的資料顯示，泰安市共有8所省級示範高中。分別是：肥城市泰西中學、肥城市第一高級中學、新泰一中、山東省泰安英雄山中學、山東省寧陽第一中學、山東省泰安第二中學、山東省泰安第一中學、山東省寧陽第四中學。

其中4所知名高中的信息如下：

1. 泰安第一中學

山東省泰安第一中學，位於山東省泰安市，是山東省重點中學，山東省首批辦好的十九所重點中學之一。 山東省泰安第一中學始建於1899年，學校前身是美國牧師鄭樂德在山東省創辦的學堂，1952年，學校被省政府定名為山東省泰安第一中學，1960年，學校首次被評為省重點中學。

2.新泰市第一中學

山東省新泰市第一中學始建於1952年，老校區在市中心文廟舊址。2002—2005年，學校陸續搬遷到市區東部青雲湖畔的新校區。新泰市委、市政府高度重視教育工作，以新泰一中為龍頭帶動全市教育事業發展，投資3.6億元建設一中新校區。

3.泰安第二中學

學校創建於1953年，是山東省重點中學、省級規范化學校、山東省中小學素質教育工作先進單位、全國思想道德建設先進單位、全國體育傳統項目學校、北京2008奧林匹克教育示範學校。 校園佔地165畝，現代化教學設施完備，有千兆校園網，校園電視台，校園廣播電台。

4.泰安英雄山中學

泰安英雄山中學，簡稱泰安英中或英中；是全國青少年創新教育實驗學校、全國青少年校園足球特色學校試點學校、全國特色學校、山東省規范化學校、岱嶽區重點完全中學。學校始建於1982年；1987年，學校被劃為「泰安市郊區重點高級中學」。