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中小學生每天課外活動的時間

發布時間:2021-01-25 10:59:33

① 小學生課余時間參加活動有利於全面發展嗎(這份資料十萬火急!)

非常有助於全面發展,首先在學習之外,腦子得到了適當的休息,做到了勞逸結合,從而在課外活動中也可以獲得其他方面的能力,如與其他同伴們的溝通,相處等,總之適當的課外活動對小學生是有益的!

② 小學生應該廣泛開展課外活動,還是應該抓緊課外時間學習 辯論會

400字講不到15分鍾呢。大概2分鍾就講完了,朗讀的速度:)

對方辯友,老師【評委】,觀眾們【同學們】大家好,今天我們的觀點是小學生應該廣泛開展課外活動。大家有聽過家長說過,也有老師說過,到初中以後,或者高中大學,課業是會比現在更加累人的。很多初中就會開始有晚自修,據說四點放學,六七點又回學校,晚自修到10點才能回家睡覺。那麼趁著我們還沒有長大,我們就應該多擁有一些自己喜歡的課外興趣和活動。
從小養成的習慣有利於保持。在放學之後我們可以嘗試去學點樂器,或者跳舞,口才之類的才藝。如果有喜歡的話可以一直一直的學下去,到長大之後也多一門可以謀生的技能。就算是真的堅持不下去了,在以後的課堂上,比如有老師問「有沒有同學學過樂器呀?」那你也可以很驕傲的舉起手和老師說,老師,我學過好幾年呢!
這些興趣也可以在心情不好的時候陪伴自己。比如自己唱唱歌,跳跳舞。是很容易可以把煩惱忘掉的。比喝酒什麼的,要好多了吧。
小學課業相對來說是幾乎沒有什麼壓力的,那麼在放學後的時光,有什麼事情可以做呢?看電視,和同學玩,寫作業?看電視或者玩電子產品是會比較傷害眼睛的,對於正在發育的小學生來說,是特別不好的。那麼和同學玩呢,或許也只是無意義的,玩卡牌游戲,電腦游戲吧。
而上課外興趣班呢,壓力也沒有學校這么大,也沒有多少作業。既能打發時間,放鬆,交到新的朋友;也可以學到很多很多新的東西。
大家一定有聽過一個很有名的中國鋼琴家,叫做郎朗。郎朗天生靦腆,很少朋友。後來他聽父親的去學了鋼琴,並遇到了一個好的老師。所以他對鋼琴才會有一種執著的熱愛。也是這樣,導致他每天放學了就在家練琴,練琴,還是練琴。一直彈了好多好多年,到二十年後的此時此刻。
綜上所述,有廣泛的課外興趣活動是百利而無一害的。

求採納:)

③ 為響應國家要求中小學生每天鍛煉1小時的號召,某校開展了形式多樣的「陽光體育運動」活動.如圖是在課外

(1)15÷30%=50(人),
答:六(1)班全班有50人.
(2)50-20-5-15=10(人),
答:其內中踢足球的有10人.
(3)20÷50=40%,
答:打籃球的同學容佔全班同學人數的40%.
故答案為:50,10,40.

④ 國家規定小學生每天鍛煉不少於幾小時

一小時。

小學生每天鍛煉一小時堅持以學生發展為本,全面實施素質教育,減輕學生過重課業負擔,重視學生體質健康。以「讓每個學生都能健康工作五十年,幸福生活一輩子」為目的,切實落實小學生每天鍛煉一小時。

(4)中小學生每天課外活動的時間擴展閱讀:

關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見:

鼓勵日常健身活動。政府機關、企事業單位、社會團體、學校等都應實行工間、課間健身制度等,倡導每天健身一小時。鼓勵單位為職工健身創造條件。組織實施《國家體育鍛煉標准》。完善國民體質監測制度,為群眾提供體質測試服務,定期發布國民體質監測報告。

切實保障中小學體育課課時,鼓勵實施學生課外體育活動計劃,促進青少年培育體育愛好,掌握一項以上體育運動技能,確保學生校內每天體育活動時間不少於一小時。

推動場館設施開放利用。積極推動各級各類公共體育設施免費或低收費開放。加快推進企事業單位等體育設施向社會開放。學校體育場館課余時間要向學生開放,並採取有力措施加強安全保障,加快推動學校體育場館向社會開放,將開放情況定期向社會公開。提高農民體育健身工程設施使用率。

⑤ 小學生為什麼要廣泛開展課外活動

1. 體育的活動可以促進學生的身心健康成長;文藝、音樂、美術、手工、春遊等活動可以開闊學生的視野,發展學生正常、必須的興趣愛好,促進學生全面發展;演講比賽、故事會、黑板報、手抄報、電腦網路等都可以提升學生的綜合素質和品位,加強思想品德教育,寓教於樂,好處多多。
2. 課外活動可以讓學生的時間不用太過單一,每天學習學習還是學習,會讓學生的心理開始慢慢的討厭學習,對學習提不起興趣。課外活動,能夠很好的控制學生討厭學習的心思,而且還能培養學生的各項發展呢.
3. 眾所周知,中考的項目有一項是體育,體育也算課外活動呀,要是你不勤加練習體育,中考時該怎麼辦呢。也許你會「臨陣磨槍,不快也光,」但練體育不是一天兩天的事,到那時候,你還怎麼補呢?
4. 課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課餘生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意願,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利於激發學生學習興趣、發展個性特長,促進學生身心健康發展。
5. 對方說課外活動會影響學習,但我們班的同學們喜歡課外活動,成績反而提高了呢。這說明,課外活動是不會影響學習的,反而在一定的程度上會提高學習成績和質量。而且只要勞逸結合,你的成績是絕對不會下降的。
綜上所述,我方再次堅決強調:小學生應該廣泛開展課外活動,謝謝大家。

⑥ 國家規定「中小學生每天在校體育活動時間不低於1小時」.為此,黔東南州某校積極開展課外活動,該校為了

(1)總人數是:30÷15%=200(人);
(2)喜歡足球的人數:200-80-30-50=40(人),
50200=500(人).

⑦ 小學課外活動一天多少小時

教委規定至少保證45分鍾以上。

⑧ 教育部規定中小學生每天在校體育鍛煉時間不少於多少

《中華人民共和國體育法》規定:「對學生在校期間每天用於體育活動的時間給予保證。」《學校體育工作條例》要求中小學校要保證學生每天有一小時體育活動的時間。

黨的十六大把提高全民族的健康素質,作為全面建設小康社會的奮斗目標之一。青少年的健康素質是全民族健康素質的基礎。

《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出:「健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作。

(8)中小學生每天課外活動的時間擴展閱讀

2004年全國學生體質健康監測結果再次顯示,我國中小學生部分身體素質,特別是爆發力、力量、耐力素質及肺活量等指標持續下降,超重與肥胖學生的比例增加,學生視力不良檢出率繼續上升。鑒此,教育部下發了《教育部關於落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》。

為切實提高廣大中小學生體質健康水平,現就保證中小學生每天一小時體育活動工作提出以下意見:

一、開齊並上好體育課。各地中小學校必須按照國家有關中小學體育課設置的規定和要求,開齊並上好體育課,小學1~2年級每周為4課時,小學3~6年級和初中每周為3課時,高中每周為2課時。地方和學校不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

二、保證課外體育活動時間。凡沒有體育課的當天,學校要組織學生參加一小時課外體育活動,課外體育活動時間應排進課表,形成制度。寄宿制學校要實行學生出早操制度。

三、實行大課間體育活動制度。近些年來,許多地方和學校為落實學生每天一小時體育活動,通過調整作息制度,在課間操的基礎上,延長活動時間,豐富活動內容,形成了25~30分鍾大課間體育活動形式。

從這些年的實踐情況看,這種活動形式收到了很好的效果,也得到了廣大教育工作者的普遍好評。各地要在總結經驗的基礎上盡快推廣大課間體育活動形式,並形成制度。

學校要將大課間體育活動排入課表,按時進行。各地和學校要積極探索、不斷豐富大課間體育活動的組織形式和活動內容,科學、合理地安排運動負荷。

四、落實必要的物質保障。各地教育行政部門要保證中小學校體育經費的投入,支持中小學校認真執行《中小學校體育場館設施、器材配備目錄》,購置必要的體育器材,建設、改善體育場地設施。

尚未達到《中小學校體育場館設施、器材配備目錄》要求的學校,教育行政部門和學校要作出相應的規劃,採取有效措施予以解決。同時,學校還應結合實際,因地制宜,積極建設快樂體育園地,努力滿足青少年學生體育活動的需要。

五、加強組織管理。中小學校要切實樹立健康第一的指導思想,把保證學生每天一小時體育活動的工作納入學校教育、教學內容中,認真落實。

校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人,學校各部門及廣大教師要關心和支持這項工作。凡直接參加組織學生每天一小時體育活動的體育教師、班主任及文化課教師,均應計算工作量。

六、建立督導、檢查和工作評比制度。各級教育督導部門要將落實學生每天一小時體育活動工作,納入對中小學校的綜合督導內容及評估指標體系,加強督導檢查。

同時,各級教育行政部門也要把這項工作,列為對學校日常教學工作的檢查、學校校長年終考評以及有關的工作評比內容之中,定期進行檢查、督促,使保證學生每天一小時體育活動工作落到實處。

⑨ 小學生應該廣泛開展課外活動,還是應該抓緊課外時間學習辯論賽

我覺得應該廣泛課外活動,因為小學的時候可以先累積這些課外的知識,到後來可能課業越來越重沒辦法有課外活動,雖然就像是在能玩的時候盡量玩,但從小就廣泛的涉及課外的活動對長大後是有幫助的~

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