汕頭市龍湖小學校長

㈠ 汕頭龍湖小學校長是哪裡人叫啥名謝謝

你要幹嘛？你告訴我為什麼，我就告訴你龍湖小學的校長是誰

㈡ 汕頭市龍湖區丹霞小學怎麼樣

簡介：汕頭市龍湖區丹霞小學，現有61個教學班，學生4000多人，教職工162人。學校擁有良好的辦學條件和育人環境：美術、書法、音樂、計算機、機器人等專用教室、游泳池、塑膠運動場、籃球場、生物園和圖書閱覽室、乒乓球室等。
注冊資本：412萬人民幣

㈢ 汕頭市龍湖區金濤小學怎麼樣

汕頭市龍湖區金濤小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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㈣ 汕頭市龍湖區龍湖小學怎麼樣

汕頭市龍湖區龍湖小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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㈤ 汕頭市龍湖區金珠小學怎麼樣

簡介：金珠小學創辦於1992年秋，是廣東省一級學校、龍湖區金珠教育教學協作區中心校。學校環境優美，配置有現代化教學設施，師資力量雄厚，是莘莘學子嚮往的求學樂園。
注冊資本：334萬人民幣

㈥ 汕頭市龍湖實驗中學的校長信息

許慈祥龍湖實驗中學校長
廣東省中學特級教師、汕頭市「優秀專家、拔尖人才」。原龍湖區教育局副局長、汕頭林百欣中學副校長，兼任市教育學會副會長、市社會心理學會理事、省陶研會理事、全國中文核心期刊《語文月刊》編委、中國學習科學推廣與應用研究會理事、全國中語會教學實驗研究中心副秘書長，被聘為北京師范大學校長培訓學院教育專家發展研究中心特約教育專家。承擔多項省級、國家級科研課題，成效較為顯著。近十年在市、省、全國性報刊雜志和學術年會上發表教育教學論文三十多篇並獲獎，參與撰寫《升中語文試題分類精選精析》、主編《創新實踐的魅力》等書。獲龍湖區「優秀校長」、汕頭市「優秀園丁」、「優秀知識分子」、「先進教育工作者」、「先進勞動者」、省「陶行知獎」、省「陶行知教育理論與實踐先進個人成果獎」、省「實施婦女兒童規劃先進個人」、省「教書育人優秀教師特等獎」、全國「優秀教師」等榮譽稱號和表彰獎勵。《汕頭特區晚報》等報紙多次對其進行報道，其事跡也載入《中國當代教育教研成果概覽》（前國家教委編）、《中國專家大辭典》（國家人事部編）、 《成長中的教育家——全國優秀校長辦學思想錄》（中國教育學會編）、《汕頭科技英才》（市科協編）《閃光的軌跡》（市委組織部編）。 2009 年 12 月許慈祥校長被中國教育教學發展研究中心、中國教育品牌推進委員會、中國中長期教育改革和發展規劃課題組授予「中國百名最具影響力中學校長」稱號， 2010 年 12 月被中國教育學會評為第六屆「全國十佳民辦學校校長」。 繼往開來 精緻辦學
經過多年的發展，汕頭市金園實驗中學、汕頭市龍湖實驗中學在社會上樹立起良好的口碑，形成了優質的學校品牌。今天，當學校跨進歷史發展的新階段時，兩校師生員工將繼往開來，走精緻辦學之路，把學校發展推向新的高峰。
傳承學校的優良傳統。經過多年的努力，我們形成了一系列較為系統的辦學思想、辦學理念和辦學舉措。我們將繼續發揮這些優勢，保持學校業已形成的良好態勢，更高地舉起「我們」的旗幟 。 更充分地集中廣大師生員工的集體智慧，更充分地尊重廣大師生員工的創造精神，更充分地打造廣大師生員工的團隊風采。
發展學校的辦學成果。初中教育在基礎教育中起著承上啟下的作用，其基本任務應是用優質教育開啟學生幸福的人生。就目前的實際情況而言，用優質教育開啟學生幸福的人生，必須首先體現為在培養學生德智體美全面發展的基礎上，千方百計地提高學生的學業水平，千方百計地提高學生的應考成績，千方百計地培養學生順利升上高一級的理想學校；同時為學生的長遠發展，健康發展，可持續發展奠定良好的基礎，著力培養學生的綜合素質，使學生身心健康，習慣良好，愛好廣泛，學習有效。
走精緻辦學之路。我們將把實踐辦學的精緻化當成應對瞬息萬變的教育市場的新追求，對辦學理念、辦學舉措和辦學境界的新思考，整合教育教學資源的新視角，打造學校文化的新突破。在教師隊伍建設，學生日常管理，以及這兩者的結合點課堂教學模式的實踐上進行全方位的探索，把金園實驗中學和龍湖實驗中學辦成精緻的學校。
「日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事」。金園實驗中學與龍湖實驗中學，將本著「互助互幫，優勢互補，相互借鑒，共同提高」的宗旨，貫徹落實董事會「教好一個學生幸福一個家庭，辦好一所學校造福一方社會」的辦學理念；不斷增強兩校在汕頭民辦教育市場的競爭能力，凝心聚力，繼往開來，把學校工作推向新的水平。
汕頭市金園實驗中學、汕頭市龍湖實驗中學的明天必定更加美好。