① 哈爾濱考小升初考試
語文
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筆試部分（共92分）
一、基礎知識。（共18分）
1、看拼音，在括弧里寫出響應的漢字。（2分）
xiāoshàjiǎosuō
喧（）（）時（）健（）毛
2、將「每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。」這句話改成反問句。（1分）
3、縮句（縮到最簡）：我忽然明白了清香的來源：是臘梅花。（1分）
4、將「孔雀的羽毛多麼漂亮啊！」改成擬人句。（1分）
5、將「晚霞映紅了天空。」改成比喻句。（1分）
6、修改病句。（用修改符號在原句上修改）（4分）
（1）學校要盡量節約不必要的開支和浪費。
（2）我們懷著尊敬的心情瞻仰了革命烈士紀念碑。
（3）有沒有動腦筋是考出好成績的重要原因。
（4）電視機里傳出雄壯有力的戰士們的歌聲。
7、擴句：採茶姑娘摘下嫩芽。（1分）
8、將「學好語文一定要加強課外閱讀。」改成雙重否定句。（1分）
9、排列亂句。（4分）
（）它原本是棄置在一位美國人所住的院子里。
（）主人平靜地說：「這塊石頭，我本來就是要丟掉的。我決定不佔為己有，而將它送給博物館，讓更多的人來欣賞。」
（）這塊石頭有個動人的故事。
（）誰知就在搬上卡車時，工人一時失手，石頭掉在地上，碰裂了一個缺口，大家才發現這並（）不時一塊普通的石頭，而是一塊紫水晶。
（）有一天，主人因石頭有礙觀瞻，就叫人來將它搬走。
10、在括弧里填寫合適的關聯詞語，使句子前後連貫。（2分）
在人的一切活動中，記憶力具有重大的意義。（）人們沒有記憶力，（）不可能獲得知識和經驗。記憶力（）生來就有的，（）自然而然發展起來的，（）在正常的教學影響下培養起來的。
二、語言積累與運用。
1、相信你一定能將下列詩詞補充完整。（3分）
（1）九曲黃河萬里沙，。
（2），樹頭花落未成陰。
（3）天街小雨潤如酥，。
（4）威加海內兮歸故鄉，。
（5），誤入藕花深處。
（6），白發誰家翁媼。
2、根據情景寫詞語、詩句、歇後語、諺語、格言。（7分）
（1）（橫線上可以填哪些成語？）孩子們,的兒童節終於到了，校園里處處處，處處，同學們個個顯得,。（3分）
（2）人們常用「黃河之水天上來，奔流到海不復回」來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？（3分）
廬山瀑布：
大草原：
長江：
（3）請你寫出一條表示團結互助的歇後語、諺語或格言
（1分）
3、根據課文內容填空。
（1）《白鷺》這篇文章的作者是。他覺得白鷺是一首精巧的詩，因為
，又因為
。（4分）
（2）冬天煙台的海（《煙台的海》）給我們留下了這樣深刻的印象：
。（2分）
三、閱讀。（28分）
（一）丁香（12分）
媽媽帶我在院中種了幾棵丁香樹。
丁香樹很快長得就超過了我的身高。我常常站在丁香樹前觀察它的變化。早春，一張張嫩葉，形狀酷似心臟。然後，它的枝頭出現了一團團紫色的或白色的雲，這是由許許多多小花朵組成的。到了秋季，它接下扁扁的果實，再過不久，寒冬來臨了，丁香樹卻脫掉身上的全部綠裝，裸露出乾瘦的軀體，讓枝丫忍受零下四十餘度寒冷的襲擊。最初，我擔心這嬌嫩的小樹會被凍死。可是到了翌年早春，它又開始生枝、長葉、開花。在那苦澀的時代，我往往感覺不到丁香的芬芳。有時在它的花瓣上反而會發現顆顆晶瑩的淚珠，莫非它也嘗到了人間的辛酸？
教師說，丁香的花朵有四個小瓣兒。可是俄羅斯小同學們偷偷地告訴我，還有五個瓣兒的。如果發現了五瓣兒的丁香花，就是發現了幸福。這時，可不能讓幸福跑掉，要馬上把它吃掉。這或許是俄羅斯人的風俗？從他們的風俗里，也不難看出他們對幸福的殷切渴望。那時我們都是孩子，不知道幸福須要去爭取。我們男男女女小同學們聚集在一起時，只要發現五瓣的丁香花，就爭先恐後地搶著吃。我吃過多少，不得而知了。
有一年盛夏，狂風卷著暴雨，呼嘯了兩天兩夜。我的小丁香樹被刮斷了。我以為它再也活不了了。媽媽說：「別哭，它會活的！」果然，斷干敖過了寒冬，到了春天，它抽出新條，長出新葉。那年開的花朵中，雖然我也發現了五個瓣兒的，可是不忍心把它吞掉。我想
1、從文中劃出4個錯別字，把正確的些在下面。（2分）
2、你覺得丁香具有怎樣的品質？為什麼？（3分）
3、同學們為什麼要吞吃丁香花？「我」後來又為什麼不忍心把它吞掉？（4分）
4、展示合理的想像，補充本文的結尾部分（3分）
（二）
能夠成為吳青教授的學生是我在北京外國語大學最幸運的經歷，而她授予我們的第一堂課更使我終身難忘。
我們的第一堂語課排在3月2日，誰知3月1日，從報紙上一行冰冷的觸目驚心的文字中，我們驚悉冰心老人與世長辭的噩耗。吳青老師還能照常給我們上課嗎？早就聽聞吳青老師與母親感情很深，承受著刻骨切膚的喪母之痛，她是不會來了。
帶著種種的猜測與疑惑，我們仍然准時做在教室里。11點整，一個嬌小但挺拔的身影走進了教室，平靜的面容，平靜得讓我們發現不了什麼，惟有她左臂上的黑紗刺痛了我們的眼睛，刺痛了我們的心。
是她，是吳青老師！
剛才還有說話聲的教室頓時鴉雀無聲。吳青老師從容地環視了一下四周，開始自我介紹。她聲若洪鍾，字正腔圓，那流利而純正的美國英語令我們一下子為之折服，羨慕不已。接著，她就上課紀律，教室衛生等向我們提了幾點要求，然後緩緩問道：「你們能承諾嗎？」我們齊聲回答：「我承諾。」她用略帶贊許的目光望著我們說：「既然你們承諾，那就沒有任何理由做不到。因為作為一個人，最重要的就是誠實。」
因為這學期口語採用了新課本，吳青老師對課本進行了詳盡的介紹。生動活潑的形式，不經意間流露的幽默感感染了我們。於會心處她與我們一同爽朗地開懷大笑。聽著她如同行動流水的講述，我們幾乎忘記了冰心老人的辭世。
介紹完課文，這堂課也臨近尾聲民，吳青老師收斂起笑容，神色變得凝重起來：「大家都已知道了我母親去世的消息，我絕不會因為母親的離去而耽誤工作，我們家的傳統就是『人走了，但生活還是要繼續』。當年我父親吳文藻去世時也是如此。我母親堅信『有了愛便有了一切』，她熱愛孩子，對青年人寄予厚望……」
透過朦朧了雙眼的淚花，我彷彿看到冰心老人也站在我們的講台上。這位老人非常平靜地看待生死，曾說出「人間的葬禮是天上的婚筵」這般通透豁達、大徹大悟的話來，吳青老師能夠把悲痛化為力量，不正源自她母新的精神嗎？
談到動情處，吳青老師禁不住哽咽了，忽然間老師彷彿記起了什麼似的，抬腕一看錶，重又微笑著說：「這堂課結束了，剛剛一席話耽誤了大家吃飯，對不起了。記住離開教室時隨手關燈，下課。」
吳青老師走了，可我們還是默默地坐在教室里，坐了很久很久。
1、給文章加一個恰當的題目（1分）
2、吳青老師的母親是，除了本文寫到的，你還了解哪些有關吳青母新的情況呢？
3、用「」劃出你最喜歡的一句話，說說你為什麼喜歡這句話。（2分）
4、讀3-6小節，說說喪母之後的吳青老師是怎樣像平常一樣上課的？（3分）
5、從文中哪些地方可以看出吳青老師對母新去世內心是非常沉痛的？（2分）
6、吳青老師為什麼能忍住喪母之痛給我們上課？（3分）
7、讀了這篇章後，請你談談對吳青老師的看法。（3分）
四、作文。（30分）
題目：一份的作業
要求：
1、先將題目補充完整，如有趣、特殊……等。然後寫一篇400字以上的記敘文。
2、文中不要出現真實的姓名、校名。
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數學
一、填空題。（9分）
1、6045809090讀作（六十億四千五百八十萬九千九十）、「四捨五入」到萬位的近似數記作（ 604581）萬。
2、5的分數單位是（個位 ），去掉（ 1）個這樣的分數單位、它就變為最小的合數。
3、在0.6、66％、和0.666這四個數中，最大的數最（0.666 ），最小的數是（0.6 ）。
4、1到9的九個數字中，相鄰的兩個數都是質數的是（5 ）和（ 7），相鄰的兩個數都是合數的是（4 ）和（ 6）。
5、甲數＝2×3×5，乙數＝2×5×7，甲、乙兩數的最大公約數是（ 5），最小公倍數是（210）。
6、配製一種鹽水，鹽和水的重量比是1:2，鹽是鹽水重量的（1/3）。
7、把兩個邊長都是5厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（30 ）；面積是（ 50）。
8、一個棱長為6厘米的正方體，它的表面積是（216 ）。體積是（216 ）。
9、在a÷b＝5……3中，把a、b同時擴大3倍，商是（5 ），余數是（3 ）。
二、判斷，正確的打「√」，錯誤的打「×」。（6分）
1、折線統計圖更容易看出數量增減變化的情況。（對 ）
2、比的前項乘以2，比的後項除以2，比值不變。（錯 ）
3、小數就是比1小的數。（錯 ）
4、兩個偶數肯定不是互質數。（對 ）
5、方程是等式，而等式不一定是方程。（對 ）
6、1.3除以0.3的商是4，余數是1。（錯 ）
三、選擇，把正確答案的序號填入（ ）中。（12分）
1、車輪滾動一周，所行的路程是求車輪的（② ）。
①直徑 ②周長 ③面積
2、計算一個長方體木箱的容積和體積時，（③ ）是相同的。
①計算公式 ②意義 ③測量方法
3、把60分解質因數是60＝（② ）。
①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5
4、如果甲數和乙數都不等於0，甲數的1/3>乙數的1/3，那麼（① ）。
①甲數＞乙數 ②乙數＞甲數 ③甲數＝乙數
5、一根鋼管長15米，截去全長的1/3，根據算式15×（1－1/3）所求的問題是（② ）。
①截去多少米？ ②剩下多少米？
③截去的比剩下的多多少米？ ④剩下的比截去的多多少米？
6、一批玉米種子，發芽粒數與沒有發芽粒數的比是4:1，這批種子的發芽率是（② ）。
①20％ ②75％ ③25％ ④80％
四、計算題。（31分）
1、直接寫出得數。（6分）
25×24＝600 4.2÷0.2＝21 12－2＝10
1.25×8＝10 1÷0.6＝5/3 4÷2＝2
2、用簡便方法計算。（6分）1
①3.5％×9.9=3.465 ②4.62＋9.9=14.52 ③4×0.6＋0.6÷4=2.25
3、脫式計算。（12分）
①2700×（506－499）÷900 ②33.02－（148.4－90.85）÷2.5
=2700×7÷900 =33.02－57.55÷2.5
=18900÷900 =33.02－23.02
=21 =10
③（1÷1－1）÷5.1 ④18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
=（1－1）÷5.1 =18.1＋1.7X1
=0÷5.1 =18.1＋1.7
=0 =19.8
4、解方程。（4分）
① 5x＋15x=400
解： 20X=400
X=20
五、列式計算。（6分）
1、比某數的20％少0.4的數是7.2，求某數。（用方程解）
20％x-0.4=7.2
2、0.9與0.2的差加上1除l.25的商，和是多少？
0.9-0.2+1.25÷1
六、下圖中圓的周長是25.12厘米，求圖形的面積。（5分）
25.12÷3.14÷2 4×4×3.14
=8÷2 =16×3.14
=4（厘米） =50.24（平方厘米）
七、應用題。（35分）
1、工程隊挖一條水渠，計劃每天挖100米，24天完成，實際提前4天完成，實際平均每天挖多少米？
100×24÷（24-4）
=2400÷20
=120（米）
2、一輛汽車從甲地到乙地，前3小時行了156千米，照這樣速度，從甲地到乙地共需8小時，甲、乙兩地相距多少千米？（用比例解）
156/3 ：x/8
解：3 x=156×8
X=416
3、有兩條綢帶，第一條長6.2米，第二條比第一條的2倍少0.2米，兩條綢帶共長多少米？
6.2+（6.2×2-0.2）
=6.2+12.2
=18.4（米）
4、一套校服54元，其中褲子的價格上衣的4/5，上衣和褲子的價格各是多少元？
X+4/5 X=54
9/5 X=54
X=30
30×4/5=24
5、修一條路，第一施工隊單獨修要4天完成，第二施工隊單獨修要6天完成，如果兩隊合修，幾天可以修完這條路的？
1÷（1/4+1/6）
=1÷5/12
=2.4（天）
6、在比例尺是1:4000000的地圖上，量得甲、乙兩地相距20厘米，兩列火車同時從甲、乙兩地相對開出、甲車每小時行55千米，乙車每小時行45千米，幾小時後相遇？
20/ X：1/4000000 80000000厘米=800千米
1 X=20×4000000 800÷（55+45）
X=80000000 =8（小時）
7、一個圓錐形稻穀堆，底面半徑是1米，高1.5米，每立方米稻穀約重600千克，這進修進修堆稻穀重多少千克？
1×1×3.14×1.5×1/3×600
=3.14×1.5×1/3×600
=4.71×1/3×600
=1.57×600
=942（千克）
小學六年級畢業考試英語試題
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一. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母.
a___________________________________z
二. 按順序寫出所缺的大小寫字母。
f____ h o____ q k____ M V____ X
三. 判斷下列單詞劃線部分的發音是否相同,相同的用「√」，不同的用「×」，表示在括弧內。
（ ）1. bike mine
（ ）2. nose long
（ ）3. much museum
（ ）4. left desk
（ ）5. hand make
四. 下面每組單詞中劃線字母的讀音有一個與其他二個不同，請將這單詞的標號填入題前括弧內。
（ ）1. A. day B. bad C. have
（ ）2. A. fish B. find C. give
（ ）3. A. me B. see C. red
（ ）4. A. glue B. run C. us
（ ）5. A. phone B. plant C. four
五. 用直線連接下列英文單詞和對應的中文意思。
library 電影院 watch TV 牙疼
station 圖書館 wait for 頭疼
cinema 博物館 play chess 看電視
museum 公園 headache 等候
park 車站 toothache 下棋
六. 將下列劃橫線的部分譯成英文或中文。
1. The girl is my sister. 中文：__________
2. Don』t smoke. 中文：____________
3. Here is the money. 中文：_________
4. I 學習English in a school. 英文：________
5. My bag is 黑色的。 英文：_______
七. 選擇單詞或片語（每個只能用一次），將其標號填在橫線上。
<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to
1. The book is _______ the bed.
2. Could I _______ Mike , please?
3. Don』t read _______ . It』s bad for your eyes.
4. It is a _______ pencil.
5. I will ______ with Mike this week
八. 根據情景選擇句子，將答案的標號填入括弧內。
（ ）1. 當你想知道橡皮放在哪兒時，問：
A. Where is the eraser?
B. Where is the pen?
C. Where is it from?
（ ）2. 當你提醒小明不要在房間玩球時，說：
A. Don』t read in bed, Xiao Ming!
B. Don』t be late for school, Xiao Ming!
C. Don』t play ball in the room, Xiao Ming!
（ ）3. 當你想知道別人能看見幾輛汽車時，問：
A. How much is the car?
B. How many cars can you see?
C. I can see five cars.
（ ）4. 當你想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問：
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I』m looking for a green car.
（ ）5. 當你想知道別人會不會騎馬時，問：
A. Can you make a bike?
B. Can you ride a bike?
C. Can you ride a horse?
（ ）6. 當你想要一杯茶時，說：
A. I』d like a cup of tea.
B. Would you like a glass of tea?
C. May I have a bottle of tea?
（ ）7. 當你想知道新電視機的顏色時，問：
A. Where is the new TV?
B. What』s a TV?
C. What colour is the new TV?
（ ）8. 當你想知道別人是否有鋼琴時，問：
A. Have you got a dictionary?
B. Have you got a piano?
C. May I use your piano?
（ ）9. 當你要了解別人是否喜歡游泳時，問：
A. Do you like swimming?
B. Do you like running?
C. Do you like pingpong?
（ ）10. 當你想知道這些物品是誰的時，問：
A. Whose are these?
B. Whose are those?
C. Who are they?
九. 選擇填空，將答案的標號填入括弧內。
（ ）1. I』v got a toothache. I』m going to the __________.
A. park B. dentist C. teacher
（ ）2. ——May I _______ your bike?
——Sorry.
A. ride B. reading C. read
（ ）3. ——Whose ruler is it?
——Maybe it』s _______.
A. Peter B. Peters C. Mary』s
（ ）4. I want to find a good book. I』m going to the _______.
A. cinema B. library C. museum
（ ）5. ——_____ will you do?
——I』ll play football.
A. What B. When C. Where
十. 從B欄中找出適合A欄的答語，將其標號填入括弧內。
A B
（ ）1. What does he do? A. She is going to the cinema.
（ ）2. What does she do? B. He is old and fat.
（ ）3. What is it like? C. She is a dentist.
（ ）4. What is he like? D. He is a doctor.
（ ）5. Where is she going? E. It』s long and black.
十一. 每小題A、B、C三個單詞中，有一個與圖意相符，選出來將其標號填入括弧內。
（ ）1. A. bag B. bed C. book
（ ）2. A. cap B. cat C. car
（ ）3. A. radio B. fan C. fridge
（ ）4. A. nose B. mouth C. hand
（ ）5. A. dentist B. worker C. teacher
十二. 每小題A、B、C三個句中，有一個與圖義相符，把這個句子的標號填入括弧內。
（ ）1. A. No smoking B. No spiting C. No parking
（ ）2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.
（ ）3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.
（ ）4. A. I』m closing the window. B. I』m cleaning the door.
C. I』m opening the door.
（ ）5. A. I』m from Africa. B. I』m from England. C. I』m from China.
十三. 看圖完成對話（數詞用英文表示）。
1. ——How many dogs can you see?
——I can see _____________.
2. ——Do you like swimming?
——_________, __________.
3. ——What time is it?
——It』s __________.
4. ——What does he do?
——He is a ________.
5. ——Where is the penci
考試時不要緊張，放鬆，把你的真實水平發揮出來就OK啦！祝你好運！
② 想要工大附中數學、語文、英語小升初試題。
網上小升初網
③ 請問誰有09年哈工大附中今年小升初的試題給一份謝謝
2009年哈爾濱市工大附中小升初綜合素質測評試卷
一、小升初綜合素質測評（學科知識部分）分三個部分：即數學部分、英語部分和語文部分；
二、全卷滿分為200分，數學部分滿分80分、外語部分滿分40分、語文部分滿分80分；
三、測評時間為：8：30—10：30全卷答卷時間120分鍾。
數學答題時間48分鍾（8：30—9：18）
英語答題時間24分鍾（9：18—9：42）
語文答題時間48分鍾（9：42—10：30）
四、答卷時請使用鋼筆認真書寫，要充分兼顧數學、英語、語文的答題時間，不要顧此失彼。
【數學部分】
一、填空題（每題4分，共40分）
1．(267+123╳894)/(894╳124-627)＝（ ）
2．把一個大正方體切成8個相等的小正方體，這些小正方體的表面積之和比原來正方體的表面積增加了（ ）倍。
3．一個分數若加上它的一個分數單位，和是1；若減去它的一個分數單位，差是6/7。這個分數是（ ）。
4．在〖15〗^0、〖105〗^0、〖135〗^0和〖25〗^0四個角中，不能用三角板畫出的角是（ ）度的角。
5．甲數比乙數多4.5，甲數的小數點向左移動一位就正好與乙數相等。甲數是（ ），乙數是（ ）。
6．一個四位數是奇數，它的首位數字小於其餘各位數字，而第二個數字大於其他各位數字，第三個數字等於首末兩位數字的和的兩倍，這個四位數是（ ）。
7．參加其次數學考試的女生和男生人數的比是1：3，這次數學考試的平均成績是82分，其中男生的平均成績是80分，女生的平增色成績是（ ）分。
8．一個電飯煲如果按原價打「九折」出售可獲利70元；如果按原價打「九五折」出售可獲利100元，那麼這個電飯鍾樓的進貨價格是（ ）元。
9．兩輛汽車同時從A、B兩地相對開出，3小時後在距中點18千米處相遇。已知慢車的速度是快車的5/7。A、B兩地相距（ ）千米。
10．要把含鹽10%的鹽水80克改製成含鹽20%的鹽水，怎麼辦？
方法：（1）（ ）
（2）（ ）
二、簡答題（需要寫出簡答過程，每題8分，共40分）
1.一種混凝土的水泥、沙子、石子的質量比是2：3：5，現在三種配料各有12噸，如果用完沙子，水泥剩多少噸？石子缺多少噸？
2．下圖是一塊長方形鐵皮，利用圖中的陰影部分剛好能做成一個油桶（按頭處忽略不計）求這個油桶的體積。
3．下圖中，半圓的直徑AB長6厘米，半圓繞A點逆時針旋轉〖60〗^0，使直徑AB到達C點位置，求圖中陰影部分的面積。
4．有A、B、C、D四種金屬混合組成的某種合金共60千克。其中A和B的質量之和占總質量的2/3，A和C的質量之和占總質量的3/4，A和D的質量之和占總質量的60%，求合金中A、B、C、D四種金屬各有多少千克？
5．20條直線最多可將平面分成多少塊？
【英語部分】
一、單項選擇
（ ）1. I Beijing tomorrow.
A.going B.went to C.am going to the D.am going to
（ ）2. People are buying tickets.
A.How much B.Much C.How many D.Many
（ ）3. The man me is laughing.
A.behind B.is behind C.are behind D.behind is
（ ）4.What`s wrong your leg?
A.of B.with C.in D.for
（ ）5.I usually to work,I like .
A.walk,walking B.walking,walking C.walk,walk D.walking,walk
（ ）6.We don`t have class Saturday.
A.some﹍on B.any﹍at C.any﹍on D.any﹍in
（ ）7.I wang my mother to buy a new bike me.
A.in B.for C.by D.with
（ ）8.The train arrives Beijing.
A.in B.at C.to D.for
（ ）9.」How long does it take to go there?」 「It about thirty .」
A.take﹍minutes B.takes﹍minutes C.took﹍minutes D.takes﹍minutes
（ ）10.Thank you for me the way to the post office.
A.telling B.to tell C.asking D.to ask
二、英漢釋義
（A）寫出下列英文片語的中文含義：
（1）design spaceships . (2) amusement park .
(3) after school . (4) win the game .
(5) take a pichure .
（B）寫出下列中文含義的英語片語
（1）整理床鋪 。 （2）學校附近 。
（3）在浴室 。 （4）快點 。
（5）穿衣服 。
三、句式轉換
1．There are some apples on the tree.（變成否定句）
。
2．There is a computer in my house.（變成一般疑問句）
。
3．didn`t,my.homework,I ,do,yesterday(連詞成句)
。
4．I`m going to Shanghai tomorrow.(就劃線部分提問)
。
5．Two boys are in our house.(改成there be句型)
。
四、短文填空
Many Americans like to have their holidays in 1 countries.One day an American 2 comes to China.this is her first time to China and she wants to 3 some friends there.she meets a Chinese.This Chinese wants to talk 4 with the American.when he sees her,he comes up,says」 6 「to her then he begins his frrst talk with someone 5 an English-speaking country.
「How old are you?」the Chinese 7 .
「I`m 8 .Please don`t ask a lady about her 9 .」answers the woman.
The Chinese is surprised,He doesn`t know .Can you help him?
( )1.A. Another B. the other C. other D. others
( )2.A. Man B. boy C. woman D. child
( )3.A. Make B.making C. do D. having
( )4.A. with English B. with Chinese C. in English D. in Chinese
( )5.A. ok B. hello C. sorry D. good-bye
( )6.A. in B. at C. of D. from
( )7.A. Says B. tells C. talks D. speaks
( )8.A. Sure B. worried C. glad D. sorry
( )9.A. Supper B. age C. job D. family
( )10.A. How B. why C. what D. which
五、閱讀理解
In some foreign countries, some people do not like the number 13. They don`t think 13 is a lucky number. For example, they don`t like to live on the thirteenth floor.
My friend Jack has got the same idea. One day, he asked some friends to dinner. When all of his friends arrived, he asked them to sit around the dinner table. He began to count the people in his mind while they were hacking the delicious food. Suddenly , he cried out, 「Oh, there are thirteen people here!」 Everybody`s face turned white except Mr. Brown . He said slowly with a smile on his face, 「Don`t worry, dear friends! We have fourteen people here. My wife will have a baby in a few weeks.」
All of them became happy again .」Congratulations!」 they said to Mr.and Mrs. Brown. They enjoyed the nice food and had a good time that evening.
( )1. Were asked to dinner that day.
Jake and I B. Some of my friends
C. 10 people D. Some of Jack`s friends
( )2. Jack began to count the people .
A. before dinner B. at dinner time
C. after dinner D. When they came in
( )3. My friend Jake the number 13.
Likes B. doesn`t like
C. has got D. wants
( )4. Why did their faces turn white when Peter said there were 13 people?
A. Because that the table was too small.
B. Because that they needed another person.
C. Because that they thought 13 was a lucky number.
D. Because that they thought 13 was an unlucky number.
( )5. All the people became happy again, .
when I went in.
because that they had a good time.
because that the food was delicious.
because that they heard they had one more person there.
【語文部分】
一、閱讀理解（50分）
（一）秋夜
中秋節的夜已經深了，送走了幾位老友，給自己泡了一壺茶，獨坐在陽台上。這還是老友專門驅車到黃山給我采購來的雲霧茶，配上杭州的虎跑水的的確是清香四溢。
不經意低頭一看，好一片茫茫的月光已經靜悄悄地躺在了地上！沉默的天宇，孤獨的月光，而我卻已沉浸在這一片光明海里！中秋的月竟也是這般讓人感到陣陣的寒意。我知道，我心底駐留的那一絲牽掛，已經被這如銀的月光喚醒了。
此刻的我，彷彿已經走在了故鄉那條青石板小路上，月光照著綿延的小路一直通向了我的老屋。這里，有我的歡樂，整座樓宇里似乎還留著昔日的歡聲笑語。當年在牆上寫下的那歪歪扭扭的字跡，大約還應該依稀可辨吧？門前我親手栽下的葡萄樹，想必早已果實累累。夜幕籠罩下的原野，是否還記得白日里在你懷里打滾的少年？
多少次的夢幻使我回到了這片遠離了喧囂的土地。黃昏後裊裊升起的炊煙，卻總在心中彌漫，揮之不散。這是一份牽掛，一份寂寥，卻也是一份蒼涼。山還是那座青山，水還是那泓清泉。可人，卻已不 是昔日的人了。
又曾多少次信誓旦旦地要回去看看夢中的故土。可每每臨行前卻又止步，總是怕夢得太久痛得太深，總是怕迷離的夢幻照著一霎那變成了碎片。遠離了故土的遊子，心總是比大山還要荒涼。
中秋的明月啊，你能否告訴我：如今的故鄉，是否依舊？
1．判斷。（6分）
（1）「依稀可辨」與「辯論」中，」 」 字的書寫沒有錯誤。（ ）
（2）「此刻的我，彷彿已經走在了故鄉那條青石板小路上，月光照著綿延的小路一直通向了我的老屋。」這是一個比喻句，將「此刻的我」比喻為「已經走在了故鄉那條青石板小路上」。
（3）「我知道，我心底駐留的那一絲牽掛，已經被這如銀的月光喚醒了。」是一個過渡段，在文章中起到了承接上文，引起下文的作用。（ ）
2．填空。（14分）
（1）中秋的夜裡，「我」獨自坐在陽台上，心情並不愉快，因為第二自然段中的（ ）准確地表達出作者的情感。
（2）故鄉留下「我」美好的記憶。樓宇里，留下「我」的（ ），牆壁上，留下「我」的（ ），門前留下「我」（ ）。原野記憶著「我」（）。
（3）「遠離了故土的遊子，心總是比大山還要荒涼。」這句話中，有兩個詞語可以突出作者的心情，明確表達的一個詞語是（），含蓄表達的詞語是（）。
3．文章的第四自然段運用了排比的修辭方法。用心讀一讀，你認為這種修辭方法的運用對於表示情感、抒發胸臆有什麼作用嗎？（4分）
4．作者在文章中，多處運用了含蓄的筆觸，表達了自己對故鄉復雜的情感。「山還是那座青山，水還是那泓清泉。可人，卻已不是昔日的人了。」就是代表性的一句。請你談談自己對這句話的理解，好嗎？（4分）
5．文章的第五自然段中，連續使用了「怕」，這種「怕」的實質還是愛。請談一談你的理解。（4分）
6．古人描寫明月的詩句特別多，如「小時不識月，呼作白玉盤。」「春江潮水連海平，海上明月共潮生。」等。在你的腦海里，還有這樣的詩詞嗎？請你選擇一首自己喜歡的，以適當的格式寫在下面，盡量寫的工整、美觀。（4分）
（二）征服
有一劫犯在搶劫銀行時被警察包圍，無路可退，情急之下，劫犯順手從人群中拉過一人當人質。他用槍頂著人質的頭部，威脅警察不要走近，並且喝令人質要聽從他的命令。
警察四散包圍，劫犯挾人質向外突圍。突然，人質大聲呻吟起來。劫犯忙喝令人質住口，但人質的呻吟聲越來越大，最後竟然成了痛苦的吶喊。
劫犯這才注意到人質原來是一個孕婦，她痛苦的聲音和表情證明她在極度驚嚇之下馬上要生產。鮮血已經染紅了孕婦的衣服，情況十分危急。
一邊是漫長無期的牢獄之災，一邊是即將出生的生命。劫犯猶豫了，選擇一個便意味放棄另一個，而每一個選擇都是無比艱難的。四周的人群，包括警察在內都注視著劫犯的一舉一動，因為劫犯目前的選擇是一場良心、道德與金錢、罪惡的較量。
終於，他將槍仍在了地上，隨即舉起了雙手。警察一擁而上。圍觀者竟然響起了掌聲。
孕婦已不能自持，眾人要送她去醫院。已戴上手銬的劫犯忽然說：「請等一等，好嗎？我是醫生！「警察遲疑了一下，劫犯繼續說：」孕婦已無法堅持到醫院，隨時會有生命危險，請相信我！「警察終於打開了劫犯的手銬。
一聲洪亮的啼哭驚動了所有聽到它的人，人民高呼萬歲，相互擁抱。劫犯雙手沾滿鮮血－－是一個嶄新生命的鮮血，而不是罪惡的鮮血。他的臉上掛著職業的滿足和微笑。人們也向他致意，忘了他是一個劫犯。
警察再次將手銬戴在他的手上，他說：「謝謝你們讓我盡了一個醫生的職責。這個小生命是我從醫以來第一個從我槍口下出生的嬰兒，她的勇敢征服了我，我現在希望自己不是劫犯，而是一名救死扶傷的醫生。「
有時罪惡會被一個幼小的生命征服，不是因為他的強大，而是在於他是一個需要生存權利的生命而已。生命的征服就是如此簡單。
7．為什麼說一邊是牢獄之災，一邊是即將出生的生命讓劫犯選擇時，每個選擇都是艱難的？（4分）
8．你怎樣看待劫犯放下槍後，圍觀者的掌聲？（4分）
9．概括地說明徵服劫犯的是什麼？（4分）
10．「劫犯雙手沾滿鮮血—---是一個嶄新生命的鮮血，而不是罪惡的鮮血。「一句中，鮮血帶來的只是嬰兒的新生命嗎？談談你的理解。（2分）
二、作文（30分）
1．讀過《征服》一文，我們的內心不禁為之感動，感動於生命那無窮的力量。其實，在我們身邊也經常發生令我們感動的小事，每每回想時，常常感到愛的溫暖。請你選擇一件自己經歷的或親眼目睹的令你感動的事，把它寫下來。
2．畢業前夕，總會有一種難以言說的情感，隱隱地潛伏在你的身邊。也許這種情感在老師的叮嚀中中，也許在同學的淚光里，也許在朋友的擁抱中┉┉此時此刻，你腦海中浮現出畢業前夕怎樣的場景？請你細致地描寫下來。
要求：
以上題目任選其一，文體不限。（詩歌除外）
字數在400字以上。
要有真情實感，字跡工整，語言流暢。
④ 2010小升初數學試卷哈工大附中2009-2010學年度初一上期中考試題【數學】
一、 填空題：（每空2分，共42分）
1、如果運進貨物30噸記作＋30噸，那麼運出50噸記作 ；
2、3的相反數是_____ ， ______ 的相反數是
3、既不是正數也不是負數的數是 ;
4.－2的倒數是 ， 絕對值等於5的數是 ；
5、計算：－3+1= ； ； ；
； ；
6、根據語句列式計算： ⑴－6加上－3與2的積 ，
⑵－2與3的和除以－3 ；
7、比較大小: ； +| | ；
8、.按某種規律填寫適當的數字在橫線上
1，- ， ，- ， ，
9、絕對值大於1而小於4 的整數有 ，其和為 ，積為 ；
10.規定圖形 表示運算a-b+c,圖形 表示運算 .
則 + =_______
二、 選擇題（每題3分，共30分）
11、 已知室內溫度為3℃,室外溫度為 ℃,則室內溫度比室外溫度高( )
(A) 6℃ (B) -6℃ (C) 0℃ (D) 3℃
12、下列各對數中，互為相反數的是 ( )
A． 與 B. 與
C． 與 D. 與
13、下列各圖中，是數軸的是 ( )
A. B.
-1 0 1 1
C. D.
-1 0 1 -1 0 1
14. 對下列各式計算結果的符號判斷正確的一個是 （ ）
A、 B、
C、 D、
15.一個數的倒數等於這個數本身，這個數是 （ ）
（A）1 （B） （C）1或 （D）0
16.下列各計算題中，結果是零的是（ ）
（A） （B）
（C） （D）
17. 已知a 、 b 互為相反數， 則 ( )
(A) a – b = 0 (B) a + b = 0 (C) a = (D) a - |b| = 0
18.數軸上的兩點M、N分別表示－5和－2，那麼M、N兩點間的距離是（ ）
A.－5+（－2） B、－5－（－2）
C、|－5+(－2)| D、|－2－(－5)|
19. 下列說法正確的是 （ ）
(A)一個數的絕對值一定是正數 (B)任何正數一定大於它的倒數
(C)－a一定是負數 (D)零與任何一個數相乘，其積一定是零
20. 如圖是一個正方形盒的展開圖，若在其中的三個正方形A、B、C 、內分別填入適當的數，使得它們折成正方形後相對的面上的兩個數互為相反數，則 填入正方形A、B、C內的三個數依次為（ ）
(A) 1, -2, 0 (B) 0, -2, 1
(C) -2, 0, 1 (D) -2, 1, 0
21. 計算下列各題: (每小題5分,共20分)
（1） (2) 12—（—18）+（—7）—15
(3) (4) -2 +|5-8|+24÷（-3）
22、（4分）把下列各數填在相應的表示集合的大括弧里：
（1）正整數集合{ …}
（2）整數集合 { …}
（3）正分數集合{ …}
（4）負分數集合{ …}
23、在數軸上表示下列各數，再用「＜」號把各數連接起來。（5分）
+2，—(+4)，+（—1），|—3|，—1．5
24、 （7分）「十•一」黃金周期間，南京市中山陵風景區在7天假期中每天旅遊的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）：
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數變化單位：萬人 1.6 0.8 0.4 -0.4 -0.8 0.2 -1.2
（1） 請判斷七天內遊客人數最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？
(2) 若9月30日的遊客人數為2萬人，求這7天的遊客總人數是多少萬人？
25、（6分）若有理數a,b,c在數軸上的位置如圖所示，其中0是原點，
｜b｜=｜c｜。
(1)用「<」號把a,b,-a,-b連接起來；
(2)b+c的值是多少?
(3)判斷a+b與a+c的符號。
26、設a是絕對值大於1而小於5的所有整數的和，b是不大於2的非負整數的和，求a、b，以及b—a的值。（6分）
27、（附加題5分）有一個「猜成語」的電子游戲，其規則是：參加游戲的每兩個一組，主持人出示寫有成語的一塊牌子給兩個中的一個人（甲）看，但另一個人（乙）是看不到牌子上的成語的。現在請甲用一句話（這句話中不能出現成語中含有的字）或一個動作告訴牌子上的成語，要求乙根據甲的話或動作猜出這個成語。現在我們把這個游戲中的成語改寫兩個整數「-1和1」，要求甲用一句話或一個式子、一個圖形告訴乙這兩個數（同樣不能出現與牌子上相同的數字）。如果你是甲，對這兩個整數，將怎樣告訴乙？（至少說出兩種 )
七年級數學(下)第六章測試
班級 姓名
一. 填空題:(2』×11=22』)
1.在關系式S=45t中,自變數是 ,因變數是 ,當t=1.5時,S= .
2.已知等腰三角形的底為3,腰長為x,則周長y可以表示為 .
3.如圖,ΔABC中,∠ABC和∠ACB的角平分線交於一點I,如果∠A=x, ∠BIC=y,則寫出y與x的關系式是 .
4.如圖,表示的是小明在6點-8點時他的速度與時間的圖像,則在6點-8點的路程
是 千米
5.如圖,假設圓柱的高是5cm,當圓柱的底面半徑由小到大變化時,
(1)圓柱的體積如何變化? ,在這個變化過程中,自變數,因變數是什麼?
(2)如果圓柱底面半徑為r(cm),那麼圓柱的體積V(cm3)可以表示為 .
(3)當r由1cm變化到10cm時,V由 cm3變化到 cm3.
二. 選擇題:（3』×5=15』）
1.下列各情景可以用哪幅圖來近似的刻畫。 【 】
(1) 一個球被豎直向上拋起，球上升到最高點，垂直下落，直到地面，在此過程中，球的高度與時間的關系；
(2) 將常溫中的溫度計插入一杯60℃的熱水中，溫度計的度數與時間的關系；
(3) 在長方體澡盆放水的過程中，水的高度與時間的關系；
A. C,B,A B. B,C,A C .B,A,C D. A,B,C
2.正常人的體溫一般在37℃左右，但一天中的不同時刻不盡相同.下圖反映了一天24小時內小明體溫的變化情況，下列說法錯誤的是 【 】
A． 清晨5時體溫最低
B． 下午5時體溫最高
C． 這一天中小明體溫T(單位：℃)的范圍是36.5≤T≤37.5
D． 從5時至24時，小明體溫一直是升高的.
3.一天，小軍和爸爸去登山，已知山腳到山頂的路程為300米，小軍先走了一段路程，爸爸才開始出發，圖中兩條線段分別表示小軍和爸爸離開山腳登山的路程s（米）與登山所用的時間t（分鍾）的關系（從爸爸開始登山時計時）。根據圖象，下列說法錯誤的是 【 】
A．爸爸開始登山時，小軍已走了50米
B．爸爸走了5分鍾，小軍仍在爸爸的前面
C．小軍比爸爸晚到山頂
D．爸爸前10分鍾登山的速度比小軍慢，10分鍾之後登山的速度比小軍快
s(米)
300
50
O 10 t(分鍾)
4.一輛公共汽車從車站開出，加速一段時間後開始勻速行駛，過了一段時間，發現沒多少油了，開到加油站加了油，幾分鍾後，又開始勻速行駛。下面哪一幅圖可以近似的刻畫出該汽車在這段時間內的速度變化情況 【 】
5. 某人騎車外出，所行的路程S（千米）與時間t（小時）的
關系如圖所示，現有下列四種說法：
①第3小時中的速度比第1小時中的速度快；
②第3小時中的速度比第1小時中的速度慢；
③第3小時後已停止前進；
④第3小時後保持勻速前進。
其中說法正確的是 【 】 （A）②、③ （B）①、③ （C）①、④（D）②、④
三. 解答題: (9』×6=54』)
1.在全國抗擊「非典」的斗爭中，黃城研究所的醫學專家們經過日夜奮戰，終於研製出一種治療非典的抗生葯，據臨床觀察：如果成人按規定的劑量注射這種抗生素，注射葯液後每毫升血液中的含葯量y（微克）與時間t（小時）之間的關系近似地滿足下圖所示的折線．
（1）寫出注射葯液後自變數的取值范圍．
（2）據臨床觀察：每毫升血液中含葯量不少於4微克時，控制「非典」病情是有效的．如果病人按規定的劑量注射該葯液後，那麼這一次注射的葯液經過多長時間後控制病情開始有效？這個有效時間有多長？
（3）假若某病人一天中第一次注射葯液是早晨6點鍾，問怎樣安排此人從6:00～20:00注射葯液的時間，才能使病人的治療效果最好？
2.某蓄水池開始蓄水，每時進水20米3，設蓄水量為V（米3），蓄水時間為t（時）
（1）V與t之間的關系式是什麼？
（2）用表格表示當t從2變化到8時（每次增加1），相應的V值？
（3）若蓄水池最大蓄水量為1000米3，則需要多長時間能蓄滿水？
（4）當t逐漸增加時，V怎樣變化？說說你的理由。
3.心理學家發現，學生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x（單位：分）之間有如下關系（其中0≤x≤30）
提出概念所用時間(x)
2 5 7 10 12 13 14 17 20
對概念的接受能力(y)
47.8 53.5 56.3 59 59.8 59.9 59.8 58.3 55
（1）上表中反映了哪兩個變數之間的關系？那個是自變數？哪個是因變數？
（2）當提出概念所用時間是10分鍾時，學生的接受能力是多少？
（3）根據表格中的數據，你認為提出概念幾分鍾時，學生的接受能力最強？
（4）從表格中可知，當時間x在什麼范圍內，學生的接受能力逐步增強？當時間x在什麼范圍內，學生的接受能力逐步降低？
(5) 根據表格大致估計當時間為23分鍾時，學生對概念的接受能力是多少。
4.甲、乙兩人（甲騎自行車，乙騎摩托車）從A城出發到B城旅行。如圖表示甲、乙兩人離開A城的路程與時間之間關系的圖像。根據圖像，你能得到關於甲、乙兩人旅行的那些信息？（答題要求：
（1）請至少提供四條信息。如，由圖像可知：甲比乙早出發4小時（或乙比甲遲出發4小時）；甲從A城到B城的平均速度是12.5千米/時
（2）請不要再提供（1）中已列舉的信息。）
5．如圖，OA, BA分別表示甲，乙兩個人的運動圖像，請根據圖像回答下列問題：
（1） 如果t表示時間，s表示路程，則甲乙兩人各自的路程與時間的關系式是：
甲： 乙： ；
（2）甲的運動速度是 ；
（3）兩人同時出發，相遇時，甲比乙多走 千米。
（4）到第六小時時，誰在前面？ ；領先 千米。
6．為了增強公民的節水意識，某制定了如下用水收費標准：
用水量（噸） 水費（元）
不超過10噸 每噸1.2元
超過10噸 超過的部分按每噸1.8元收費
（1）該市某戶居民5月份用水x噸（x＞10），應交水費y（元）應表示為 ；
（2）如果該戶居民交了30元的水費，你能幫他算算實際用了多少的水嗎？
四. 情景再現:(9』)
1.如圖,表示小明周日的一次外出的路程和時間的圖像,你據此圖像寫出具體的情景嗎?
2．試寫出y＝25x的實際情景。
⑤ 哈工大附中小升初試題
2009年哈爾濱市工大附中小升初綜合素質測評試卷
一、小升初綜合素質測評（學科知識部分）分三個部分：即數學部分、英語部分和語文部分；
二、全卷滿分為200分，數學部分滿分80分、外語部分滿分40分、語文部分滿分80分；
三、測評時間為：8：30—10：30全卷答卷時間120分鍾。
⑥ 查2011哈爾濱工大附中小升初考試成績
語文、數學、英語三科滿分是200分，120分是第一次錄取，後來降到116分。
⑦ 2016某工大附中入學語文真卷(五)螢火一萬年
2013年高新一中入學語文真卷（一） 1、 詞語填空 囫（ ）吞棗 別出（ ）裁 一（ ）糊塗 聲嘶力（ ） （ ）羞成怒 面面相（ ） 義憤填（ ） 眼（ ）手快 2、 閱讀古詩，根據要求進行選擇或填空 （1） 晏殊的《浣溪沙》中「無可奈何花落去」的下句是。
⑧ 哈爾濱工大附中小升初考試難不難
那就要看您家孩子的水平了。工大附中是全哈爾濱是我最看好的初中，如果你家孩子的水平和智力都不差的話，就從三年開始補一下奧術，提高一下。不過近幾年換了校長，數學題偏簡單，但是一定要審好題。