小升初升學攻略

A. 小升初 流程

小升初 流程，各市略有不同。如北京市：

教育部關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見

教基一[2014]1號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

為貫徹十八屆三中全會精神，落實義務教育免試就近入學要求，健全科學、明晰、便利的小學升入初中制度，規范招生入學行為，提高治理水平，促進教育公平，根據《義務教育法》規定，提出如下實施意見。

一、合理劃定招生范圍

縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡學生人數、學校分布、所在學區、學校規模、交通狀況等因素，按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理劃定對口小學（單校劃片）。對於城市老城區暫時難以實行單校劃片的，可按照初中新生招生數和小學畢業生基本相當的原則為多所初中劃定同一招生范圍（多校劃片）。優質初中要納入多校劃片范圍。

片區劃定後要相對穩定，確需調整時要由縣級教育行政部門邀請相關單位和家長代表參與，進行審慎論證。

二、有序確定入學對象

縣級教育行政部門應充分利用全國中小學生學籍信息管理系統組織實施小升初工作，嚴格實行「一人一籍、籍隨人走」，提高學籍管理信息化水平，為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。

單校劃片學校採用對口直升方式招生，即一所初中對口片區內所有小學畢業生入學。多校劃片學校，先徵求入學志願，對報名人數少於招生人數的初中，學生直接入學；對報名人數超過招生人數的初中，以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由縣級教育行政部門統一組織，邀請相關單位和家長代表參與。

未在戶籍所在片區小學就讀的學生，如申請升入戶籍所在片區初中，由縣級教育行政部門統一受理、審核，統籌安排就學。

地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得採取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。

三、規范辦理入學手續

縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明，到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。

縣級教育行政部門應及時匯總入學手續辦理信息，對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校，及時進行必要調整。

四、全面實行陽光招生

小升初工作開始前，縣級教育行政部門要通過多種形式主動向社會公開相關信息。包括縣域內小升初具體政策，每所初中劃片范圍、招生計劃、程序時間、辦學條件，省級教育行政部門批準的特長生招生信息和錄取辦法，以及工作咨詢方式、監督舉報平台、信訪接待地址等。

小升初期間，縣級教育行政部門要主動公布招生結果等相關信息，做好信訪接待工作，及時回應社會關切。學校也要主動公開招生結果等重要信息。

五、逐步減少特長招生

強化義務教育注重品行培養、激發學習興趣、培育健康體魄、養成良好習慣的目標任務，逐步減少特長生招生學校和招生比例，到2016年經省級教育行政部門批准招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內。沒有特長生招生方式的地方不再增設該方式。特長生招生具體辦法由縣級教育行政部門制定，報省級教育行政部門備案。

六、做好隨遷子女就學

堅持深化改革，分類推進，妥善解決外來務工人員隨遷子女小升初問題。省級教育行政部門要依法制定隨遷子女初中入學的政策措施，縣級教育行政部門要做好實施工作。各地要依法合理確定隨遷子女入學條件，積極接收隨遷子女就學，幫助他們解決實際困難，融入城市生活。隨遷子女特別集中的地方，要擴大公辦學校容量，鼓勵社會力量辦學，購買民辦學校服務，加大對接收隨遷子女學校的支持力度，滿足隨遷子女入學需求。特大城市要結合城市發展規劃、人口控制目標和教育承載能力，穩步有序地安排符合條件的隨遷子女就學。

七、大力推進均衡發展

各地要統籌義務教育資源均衡配置，開展義務教育學校標准化建設，整體提升辦學條件和辦學水平，辦好每一所初中，為小升初工作夯實良好基礎。實行校長教師交流輪崗。大力推進學校聯盟或集團化辦學模式。將不低於50%的優質高中招生名額合理分配到區域內初中並完善操作辦法。

八、試行學區化辦學

要因地制宜，按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則，將初中和小學結合成片進行統籌管理，提倡多校協同、資源整合、九年一貫。推動學區內學校之間校長教師均衡配置，促進設施設備和運動場地等教育教學資源充分共享，全面提升學區內教學管理、教師培訓、學生活動、課堂改革、質量考核等工作水平。

九、加強組織領導

地方各級教育行政部門要加強對小升初工作的領導，制訂實施方案，建立工作推進制度、劃片決策制度、入學監督制度、信息公開制度和責任追究制度。教育行政部門「一把手」要負總責，分管領導具體負責，明確崗位職責，加強協調配合，建立科學有序、運轉高效、公正透明的小升初工作機制。要加大查處力度，重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生及亂收費行為。各級教育督導部門要對政策實施情況進行專項督導。國家開展的義務教育發展基本均衡縣區認定、相關考評與各地小升初工作情況掛鉤。

十、加強宣傳引導

各地要圍繞政策制訂和實施的具體辦法，利用報紙、電視、網路、微博、微信等多種方式進行解讀，使之家喻戶曉，讓社會支持，讓家長理解。要加大宣傳力度，總結推廣小升初工作的先進典型和成功經驗。要倡導科學教育理念，讓各界明白就近入學有利於適齡兒童少年健康成長，努力營造小升初工作良好社會環境和輿論氛圍。

教育部

2014年1月14日

B. 如何做好小升初總復習六大技巧

一、提高認識，調動復習的積極性
總復習不是「炒冷飯」，機械重復學過的知識。要重在開拓，賦予新意，復習的手段、方法要靈活多樣，在每節課都要給學生新的形式、新的認識、新的高度。在廣度和深度上都要有新的開拓，使學生上復習課覺得「學而不厭」，達到溫故而知新，激勵學生復習的積極性。
二、抓綱務本，堅持復習的方向性
為培養四化建設急需的「開拓型」、「創造型」人才，各級學校的升學命題大都體現了「新、活、全」，即命題思路新，題型新穎小巧靈活，全面考查學生掌握「四基」(基本知識、基本技、基本方法、基本思想)的熟練程度、靈活綜合運用知識分析和解決實際問題的能力。盡管升學試題年年翻新、千變萬化，但 「萬變不離其宗」。這個「宗」，就是現行中、小學各科的教學大綱 (高中還有考綱)的要求。大綱和教材是教學的、同時也是復習的重要依據。它們的要求和內容為升學命題也為復習指明了方向。因此，復習應以「兩綱」為綱，把基本知識、基本技能、基本方法、基本思想學扎實，學靈活，吃透抓牢。關鍵還要在「正確」二字上下功夫，以這「不變」應升學試題的「萬變」。復習不能以「復習資料」代替教材，或搞「題海戰術」代替教材的全面重點復習，或無限拓寬，一味鑽「高、難、邊」(起點高、難度大、邊緣狀)的題。注重「兩中」(中等生、中檔題)。要認真分析、研究歷屆升學試題的特點和變化趨勢，要能深刻理解命題的指導思想和基本原則，模擬升學試題要做到「神似」而不是「形似」。
三、有的放矢，注重復習的計劃性
總復習要根據教學大綱的要求、教材的重難點和學生的缺陷弊端(可採用出一套「小、多、巧、全」的摸底測驗或個別交談或開座談會等方式來了解學生對知識掌握的情況)，制訂出整個復習階段的教學計劃，避免復習的盲目性、隨意性。復習計劃要做到：有明確的目的要求，還要確定復習的基本范圍、主要內容、重點難點，要科學地劃分復習的步驟和時間。學生都掌握得較熟練的內容，就用少時間講或略講;對學生容易疏忽或不求甚解的地方，就花力氣講;個別學生不清楚的內容就個別輔導。復習要因人制宜、因材施教。復習一般可分為三個階段：
1、單元過關階段。教師引導學生有計劃有目的地按章節有序地、系統地重現知識，指導學生通讀課本。教師精講，以講為主，以高年級教材為主。查漏補缺，溝通知識聯系，並配合適當的基礎練習題。主要是幫助學生鞏固基礎知識，初步把握知識結構，對所學內容有一個清晰的、全面的了解。
2、綜合訓練階段。按板塊復習、重組教材，著重幫助學生掌握知識結構，使知識系統化、條理化，對重點內容加深理解。可適當拓寬知識面，並配合一些重點的綜合性強的練習題，以練為主。進一步提高學生靈活綜合運用知識的能力，把知識轉化為技能，進行創造性思維。
3、調適迎考階段。其主要任務是做好考前的精神准備，保持良好的競技狀態，主要讓學生自學，獨立思考，教師加強輔導和答疑，對重點內容、重點方法高度概括、綜合，使之有條理地貯存在學生的大腦中。在復習工作結束後可做些重點性測試(模擬測驗)，以增強學生對升學考試的適應性，查漏補缺，打有把握之仗。
為提高復習計劃的有效性、可行性、師生配合共定計劃。復習前教師可將計劃初稿印發給學生，在充分討論的基礎上加以修改、完善。由於學生對復習的指導思想、內容、方法、要求和時間安排等胸中有數，學生就能根據自己的實際情況，制訂出自己切實可行的計劃，復習時就能主動積極，師生配合密切，並能運用反饋原理及時發現問題而迅速改進措施，以求實效，上好每節課。
四、讀講練評，採取復習的多樣性
復習課不能又來一次「滿堂灌」，簡單重復。復習方法要多樣性，可採用「讀、講、練、評」的課堂教學結構，使主體和主導作用和諧發展。
1、讀。教師可以根據教材中的重難點或針對學生容易疏忽誤解的內容，有目的地設疑引讀，激發思維，引起探索。復習過程中(特別是單元過關階段)，要給學生一定時間閱讀理解教材，摘出知識要點，發現並提出新的深刻的問題。要求學生帶著疑問聽老師精講，要鼓勵學生質疑問難。
2、講。教師收集學生閱讀後仍未解決的問題。根據反饋信息對症下葯，排疑解惑，疏通學生思路，引導他們就題論理，組織討論，辨疑釋難，啟發他們獨立思考，讓他們口說、心想、眼看、耳聽、手寫。教師要能伺時機、看火候，在知識的「關節眼」、學生疑惑點給予點撥，使其開竅，引導他們在具體中抽象概括，揭示規律。要教給學生復習的方法，如試背法、聯系記憶法、對比記憶法、圖象表格記憶法、總結規律記法等，克服死記硬背，加強意義記憶。教師精講，要講重點、難點、關鍵，講方法，講清知識的基本結構，幫助學生理解記憶，靈活運用。
3、練。復習要多練巧練，以培養學生獨立運用知識解答問題的能力，提高他們鞏固和運用知識的熟練程度。練習的手段要多樣化，使學生始終保持新鮮感，以達到知識和能力要求的新高度。練時可通過實驗法、討論法、對比法等方法盡量讓學生動口、動手、動腦。習題要精選適量的、有目的性、代表性、啟發性、靈活性、趣味性的，即選題目的明確。每一題都能針對教材和學生的實際至少解決一兩個問題，要能舉一反三，能觸類旁通，既源於教材，又活於教材，要能激發學生積極思維和復習興趣。練習要以少勝多，以精為當，少中求活。不同復習階段的習題，要有階梯性，從易到難，由簡而繁，由淺入深，先全面後重點，先基礎後綜合，形成一定的梯度，循序淅進，逐步達到升學考試的要求。在同一坡度上還要有不同層次，深度適中，盡量適於上、中、差各類學生的知識基礎，使各類學生練有所得。在整個復習階段中，要注意習題的周期性，就是將練習的知識周期反復、交替再現，以減少遺忘。要求重點知識反復練，難點知識分散練，易混知識對比練，同類知識集中練。以練比同求異，找出規律，形成內化。為防止同遷移和思維定勢的不良干擾，要注意運用變式，採取一題多變、一題多問、一題多解，以便溝通知識間的邏輯聯系。訓練學生的發散思維，並利用題組、多題一解，把有關知識技能有機地聯系起來和加深，提高想像思維的能力。題型要新穎靈活，單元過關階段注意多選用覆蓋面大、評分客觀的選擇題(包括單項選擇、多項選擇、選擇填表)、判斷題(包括是非判斷題、選擇改錯題、改錯題)和填充題(填空、填表、填圖題)。綜合訓練階段，要多用綜合性強的問答題、復雜的計算題。多用課內定時練習，少留課外作業，要有一定量的測驗，以提高答題速度。
4、評。要及時評講，最好讓學生自己「評」出錯答的原因。要多表揚，多肯定成績。要結合實際，讓學生從正反兩方面去駕駛知識。著重幫助學生完成練習後仔細檢查，發現問題立即分析、改正，努力培養學生自我審查的能力減少過失性失分。對練習題中全班都出現的帶有普遍性的問題就集體評講，個別學生出現的問題就個別指導訂正。
五、面上抓點，注意復習的普遍性
這個「面」，就是：
1、對基本知識的復習要全面;
2、對能力的培養要全面。這個「點」，就是應突出的重點。全面復習，就是要學生按大綱要求，按章按節通讀全書，掌握教材的全部知識，不能有僥幸心理，「估計」什麼內容「肯定」不考而略去。全面復習，但不是面面俱到，主次不分，而使學生抓不住要點，分散精力。要在全面復習的基礎上注意重點掌握某些章節或某些重點問題，深入了解問題的精神實質，比較全面地了解概念的內涵和外延，從深度和廣度上加強對重點章節或重點問題的復習，「面上抓點，有主有次，以此去適應升學試題「覆蓋面加寬，重點知識反復考」的形勢。
要創造條件，努力完成教學大綱規定的實驗，讓學生真正動手操作、動眼觀察、動腦思考。注意訓練學生識圖、繪圖等技能，培養學生的審題能力、語言和文字的表達能力、計算能力等。還要注意非智力因素(如解題習慣、意志、信心)的培養。復習時要進一步嚴格要求、嚴格訓練，做到答題准確、迅速、規范。
六、歸類整理，加強復習的系統性
總復習時，要深入研究大綱和教材的知識體系，注意各部分知識之間的內在因素、本質區別和邏輯聯系，把分散在各本教材中的片段知識歸類梳理，串聯起來形成系統的整體的知識結構，抓住知識的縱橫脈絡。這樣有助於知識的深化和鞏固以及綜合運用，掌握了這樣的結構，就能使知識融會貫通、理解記憶、把握規律。通過對知識結構的構造過程，可使學生了解哪些是重點、關鍵點，從而提高分析、綜合能力。可以引導學生具體分析教材的目的要求、主要內容、重點，從中找出一條能貫穿全書的主線作為復習的總綱，再找出總綱隸屬下的各個綱目，然後按綱目之間的各種聯系，精心設計出「知識結構」的圖表來。

C. 小升初需要注意什麼，升學後怎樣學習

2012年小升初如何考好語數英？
當下小升初擇校考試競爭激烈，出題思路幾乎接近高考，題目之難讓許多學生叫苦連天。備戰2012年「小升初」已經進入最後沖刺了，今年考什麼，怎麼考，成了家長和學生最關心的問題。語文、數學、英語三科應該注意什麼考試細節？剩下這兩個月還能如何備考？
針對以上普遍疑問，輔導中心專家為廣大學子獻上錦囊妙計。
語文：課內注重積累，課外掌握技巧
小升初擇校考的難度比畢業試要高很多。從內容上，語文有基礎知識、閱讀和作文，各佔30%左右。語文科最難的有三點：一是語音；二是詩詞，三是作文。在備考中，基礎知識方面要注意四至六年級的詩句，還要注意課外知識，如成語的理解。
根據往年的聯考趨勢與內容的分析，專家總結了三條應對民校聯考的技巧：基礎積累在課內，技巧在課外；閱讀明大意，善概括，准答題；作文立新意，找亮點，多積累。
小升初語文備考作文，一是要學會立意，避免內容空泛；二是作文訓練中應扣緊題意寫出每個細節，通過細致精彩的細節，提升文章的品味，語言要流暢朴實，描寫要生動形象，議論要深刻獨特；三是多從平時的生活中積累素材，多讀經典篇章，多讀考試滿分作文，從這些優秀作品中汲取寫作養分，積累寫作技巧，多做讀書筆記。
考生一定要注重積累，包括拼音、字、詞、句、古詩詞的積累，這在每年的考試中占較大的比重。閱讀要學會從原文中找答案。
專家預測，小升初語文考試作文的題目更傾向於半命題半開放式作文。
數學：提高計算速度，不要追求難度
小升初考試的數學，考的就是速度和難度！小升初的各個聯盟或單考學校的數學試題，由於沒有考綱限制，隨意性很大，雖然有關規定要求不能考奧數題，但小升初數學考試奧數題無處不在。
考查的內容包括數的概念與運算、空間圖形特徵、知識的靈活運用、解決問題等。知識覆蓋面大，注重基礎知識的擴展及綜合運用知識能力。無論題量、思維深度及運用的綜合程度上都比畢業考有較大提高。
從民校聯考考查內容所佔分值權重來看，四年級佔5%，包括數的改寫、簡便計算；五年級佔25%，包括數論、解方程、圖形面積、行程問題、平均數；六年級佔70%，包括分數與百分數、比和比例、圓周長與面積、圓柱和圓錐、綜合拓展題、數學廣角類。
備考要注意知識的整體掌握；提高計算的速度與准確度；提高數學的思維水平與應用能力，有意識地進行一些難題解決的訓練。需要提醒的是，考生要重基礎，抓細節和字眼，不要為了追求難度，把本身很基礎的拿分題給丟分了。
如何拿高分？除了注意「陷阱題」外，應用題拿高分也有技巧：審清、理解題意；分步列式比綜合算式好，注意寫計算過程；對於難題、變式題用方程解決比較簡便；對於不會的題目不能留下空白等。
英語：加強詞彙記憶，善用語法時態
小升初英語考試題量多、綜合性強、詞彙量大，還有一些拓展知識，對六年級的小學生來說，實屬不易。
詞彙永遠都是英語高分的基礎。每年在閱讀和完型填空中，學生都會碰到大量的陌生詞彙，所以要特別加強詞彙的記憶，尤其是書本上的高頻詞彙和一些在比賽中常見的附件詞彙。「作文還是老調重彈：多寫，多記，多朗讀。尤其是書本內容中的文章！」
想要提高語音題分數，可以在平時多積累語音知識；復習易錯題，不斷總結，針對考點，訓練語感；提高閱讀理解分數，可以先看問題，再看文章，從整體把握全文，不要斷章取義；想要提高完型填空分數，拓展單詞，積累詞彙，客觀理解，弄懂主旨，識別短語，注意搭配。

D. 小升初快到了，如何幫助孩子做好升學的准備

孩子就要升入初中，做好復習准備很重要，不過偶爾放鬆一下也是可以的，QQ空間應用9A數學王國里的升學大闖關里有47關，4000多道題，你可以讓孩子去做一做，在游戲中也能學到知識，希望能幫到你！

E. 小升初如何擇校小升初擇校攻略

現在小學初中學校招生，都是劃區域的，每一個區域都有對應的學校，不允許跨區域招生的。
是學校選擇學生，而不是學生選擇學校。

F. 誰知道河西區小升初升學流程

1.填報志願千萬不要塗改
2.根據你孩子的實際情況來申報（中等校、高等校）
3.填寫好聯系方式（很重要）

G. 小升初要什麼注意事項嗎要做什麼准備

還好，你要告訴孩子，到了初中，學習的課程就要比小學的難一些了，但是只要你努力內，就可以克服容難題，學會所有的東西，最好在升初之前先要他自己學習一點初中數學。
而且初中要學英語，這時候讓他上一下新東方的泡泡少兒英語對他來說比較好，可以提高興趣，以免被一進初中就學的ABC搞的沒有興趣了，英語一定要有興趣才學的好的哦！
然後准備一個大點的書包，最好是有牌子的，初中的書有些多的哦..
還有什麼問題么？呵呵，先說這么多吧，其實做家長的，很多事情應該知道的哦！

H. 小升初怎樣擇校擇校後要做什麼准備

作為家長，肯定要面臨孩子的各種升學問題，再擇校問題上，重視教育的家長都不會大意的。而小升初也是一個很重要的階段。選擇什麼樣的學校，直接關乎著孩子初中的學習情況。那麼在小升初的時候，該怎麼給孩子選擇學校呢？我們需要從這幾點著手。

還有，現在學校的種類也是挺多的。比如寄宿類學校，如果想要選擇寄宿類學校，就要看自己家孩子是否具備足夠的自律意識以及獨立能力。有一些初中開始實行寄宿制，這就要求孩子有很好的獨立能力和自理能力，能夠做到自主學習，同時還要兼顧自己的生活。如果孩子主觀上很喜歡這樣獨立的生活，家長評估一下自己的孩子是否具備這樣的能力，不妨讓他們體驗一下這種獨立的生活。

I. 小升初升學考試攻略

這邊有一些習題、可以做一做、
另外我再給你提供一些資料、絕對考試夠用。
一、 積累與運用（55分）
1、看拼音寫詞語，並按後面的要求做題。（10分）
kang kai zu nao yan jun shang xin yue mu bo lan zhuang kuo zhan ding jie tie
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（1）、整體認讀的字： （2）、讀平舌音的字：
2、選擇正確的讀音(在正確的讀音上打「√」)。（5分）
膝蓋(xi qi) 露骨(lu lou) 相稱(cheng chen) 動彈( dan tan) 殲滅(qian jian)
厭惡 (wu e) 號 叫(hao hao) 開鑿(zao zuo) 漲涌(zhang zhang) 強迫（qiang qiang)
3、 改正錯別字。（6分）
無精打彩（ ） 留光溢彩（ ） 精兵簡正（ ） 困或不解（ ）
服荊請罪（ ） 初出矛廬（ ） 湛測路線（ ） 理志氣狀（ ）
神彩奕奕（ ） 濃裝淡抹（ ） 汗流夾背（ ） 顧名思意（ ）
4、成語是祖國語言文字中的瑰寶，六年了你究竟掌握了多少，按要求或者照樣子寫出來。（12分）
（1）、出自歷史故事的成語： 、 、 。
（2）、表現人物品質的成語： 、 、 。
（3）、樣子：書聲朗朗 、 、 。
（4）、樣子：光亮——亮光 、 、 。
5、精彩回憶。（12分）
（1）、在課文中有許多能給你的做人、處事、生活等方面有啟發的句子，摘抄一句寫下來。（2分）
（2）、你的作文中多次出現你的神來之筆或優美的片斷，回想一下，寫下幾句來。（2分）
（3）、六年來，哪一句名言或者格言一直激勵著你努力學習。（2分）
（4）、《鄭人買履》中的那個人「寧信度，無自信也。」談談你對這個人的看法。（2分）
（5）、寫一幅含有比喻手法的對聯。（2分）
（6）、從下列詩人中選一位你佩服的，並且默寫出他的一首詩詞。（2分）
（毛澤東、李白、杜甫、白居易、陸游、王昌齡、蘇軾）， 。 ， 。
6、實踐與運用（10分）
（1）、明天，我們就要畢業。你對母校、老師、同學最想說的話是什麼？（2分）
（2）、寫一句很幽默的諺語或者歇後語。（2分）
（3）、請以「安全」為內容，寫一條廣告語。要求語言簡明，琅琅上口。（2分）
（4）、以「關愛」開頭，仿寫兩個句子。要求與例句字數相等，格式相同。（4分）
例：關愛是一句問候，給人春天的溫暖。 關愛是一個眼神，給人無聲的祝福。 。。
二、閱讀理解（30分）
（一）、讀《第一聲喝彩》，完成文後問題。
① 我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我能看見她那雙粗糙的花農的手。
② 有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開的十在燦爛。它們的花辨紅得像火焰，我指著他們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要彩摘（zai zhai）下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋（mai man）怨妻子太落五，認為還不如賣掉實會，寄一包玫瑰花給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭，眼裡閃過與她年齡不相稱的羞怯。
③ 翌日清早，我路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心裡為她喝彩。
④ 女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現。然後，她再見到我時，眼裡充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：「從來沒人這么說過我。」我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩餘九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什麼。‖
⑤ 在生活的長河裡徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那麼罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。（）我不喜歡她的粗魯，（ ）我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的紀錄。
⑥ 在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感想把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。
⑦ 她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等於是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。
⑧ 那位同桌後來仍(ren ren)然不改好（hao hao）戰的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑(tiao tiao)戰，耿耿於懷。( )我至今難忘這個人 因為她的第一聲喝(he he)彩就像一瓢生命之水 使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽 長葉 開花 結果 而且當我回首往事時 都會遺憾當時為何不待她更溫和一些 因為她是我生活中的一道明媚的陽光 ‖
⑨ 也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣( )使對方變得完美，生活充滿愛，( )使我們的心靈變得博大。因為( )誠實而有熱忱的人( )會由衷地為別人喝彩。‖
1、給文中加點的字選擇正確的讀音，打上「V」（3分）
2、在文中的括弧內填上合適的關聯詞語（2分）。
3、改正文中第2節中的錯別字，先圈出來，再改在橫線上（3分）：
4、 給第8節空白處加上標點（3分）。
5、寫出下列詞語的近義詞（2分）：熱忱（ ）執拗（ ）
6、寫出下列詞語的近義詞（2分）：博大（ ）粗魯（ ）
7、結合上下文理解詞語（4分）
耿耿於懷----名落孫山----
8、認真讀第5節，說說這節開頭的話在文中起什麼作用？（3分）
9、第2節中寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠方的女兒，而她的丈夫卻覺得寄花給女兒毫無意思。你是贊成女主人的做法呢，還是贊成她丈夫的觀點？請簡要說明理由。（3分）
10、你怎麼理解「她是我生活中的一道明媚的陽光」在文中的含義？（3分）
11、 根據分好的段落，寫出第二段的大意（2分）。
三、習作與表達（35分）
「把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇400字以上的記敘文，題目自擬，要求事例具體，有條理，語句流暢，寫出自己的真情實感。
第二學期六年級升初中模擬試卷
二、
選擇題（把正確答案的序號寫在後面的括弧里）（每小題1分共6分）
如果a÷7/8=b×7/8(ab都是自然數)，那麼（ ）。[ ①a>b ②a=b ③ a<b ]
2、在自然數中，凡是5的倍數（ ）
[ ①一定是質數 ② 一定是合數 ③可能是質數，也可能是合數]
3、小麥的出粉率一定，小麥的重量和磨成的麵粉的重量（ ）
[ ①成反比例 ②成正比例 ③不成比例 ]
4、一個比的前項是8，如果前項增加16，要使比值不變，後項應該（ ）。
[ ①增加16 ②乘以2 ③除以1/3 ]
5一個三角形的三個角中最大是89度，這個三角形是（ ）。
[ ①銳角三角形 ②直角三角形 ③鈍角三角形 ]
6、一個圓柱體，如果它的底面直徑擴大2倍，高不變，那麼它的體積擴大（ ）倍。
[ ① 2 ② 4 ③ 6 ]
二、填空題（1—9題每題2分，10—11每題4分）（共26分）。
1、二千零四十萬七千寫作（ ），四捨五入到萬位，約是（ ）萬。
2、68個月=（ ）年（ ）個月 4升20毫升=（ ）立方分米( )
3、0.6:( )= 9.6÷( )=1.2= 1 5 =( )%
4、自然數a除自然數b，商是18，a與b的最小公倍數是（ ）。
5、在比例尺是1 ：50000的圖紙上，量得兩點之間的距離是12厘米，這兩點的實際距離是（ ）千米。
6、在一個比例里，已知兩個外項互為倒數，其中一個內項是最小的質數，另一個內項是（ ）。
7、一個圓柱體和一個圓錐體等底等高，如果它們的體積相差32立方分米，那麼圓錐體的體積為（ ）立方厘米。
8、從168里連續減去12，減了（ ）次後，結果是12。
9一根鋼材長5米，把它鋸成每段長50厘米，需要 3/5小時，如果鋸成每段長100厘米的鋼段，需要（ ）小時。
10、一個長方體木料的長和寬都是4分米，高是8分米，這根木料的體積是（ ）；如果把這根木料鋸
成兩個正方體，那麼這兩個正方體的表面積的和是（ ）。
11、一個長方形的面積是210平方厘米，它的長和寬是兩個連續的自然數，這個長方形的周長是（ ）。
三、操作與計算：（15分）
1、要求出環形的面積，請量出右圖有關的數據，並計算出來。
下表是甲乙丙三個長方體木塊的長、寬、高的數據（單位：厘米）。把這三塊木塊拼成一個長方體，有多種拼法。請你把其中的一種拼法所得的長方體有關數據填在下表。
四、計算題：（18分）（另附）
五、應用題：（35分）
1、只列式不計算。（9分）
某機關精簡後有工作人員75人，比原來少45人，精簡了百分之幾？
甲乙兩地相距405千米。一輛汽車從甲地開往乙地，4小時行駛了180千米。照這樣的速度，再行駛多少小時，這輛汽車就可以到達乙地？
壓路機的滾筒是一個圓柱體。滾筒直徑⒈2米，長⒈5米。現在滾筒向前滾動120周，被壓路面的面積是多少？（π取3.14）
2．某廠生產一批水泥，原計劃每天生產150噸，可以按時完成任務。實際每天增產30噸，結果只用25天就完成了任務。原計劃完成生產任務需要多少天？（用比例解）（4分）
3．加工一批零件，甲乙合作5小時完成，甲獨做9形式完成。已知甲每小時比乙多加工2個零件，這批零件共有多少個？（4分）
4．體育場買來16個籃球和12個足球，共付出760元。已知籃球與足球的單價比是5：6，體育場買籃球和足球各付出多少元？（6分）
5．某商店購進一批皮涼鞋，每雙售出價比購進價多15%。如果全部賣出，則可獲利120元；如果只賣80雙，則差64元才夠成本。皮涼鞋的購進價每雙多少元？（6分）
6．張師傅要利用兩張鐵皮（見下圖）做一個圓柱體，選用其中一張剪出兩個底面，然後用另一張做側面。要求做成的圓柱的體積盡可能大，那麼張師傅做成的這個圓柱體的表面積是多少？體積是多少？（不考慮接縫，π取⒊14）（6分）
一 小學課本中出現的成語
第一冊
五光十色 紅日東升 秋高氣爽 窗明幾凈 書聲琅琅
第二冊
歡聲雷動 春色滿園 欣喜若狂 載歌載舞 燈火輝煌 春暖花開
春光明媚 春意盎然 興致勃勃 精衛填海 愚公移山 百折不回
勇往直前 骨肉之情 痛癢相關 情深似海 恩重如山 循序漸進
由淺入深 日積月累 溫故知新 漫山遍野 綠葉成陰 天長地久
樹大根深 人無遠慮 必有近憂 有備無患 防患未然 臨危不懼
多謀善斷 從容不迫 方寸不亂
第三冊
金風送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清 人山人海 四面八方
五顏六色 千言萬語 日月如梭 光陰似箭 寒來暑往 星移物換
風吹草動 雨過天晴 瓜熟蒂落 水到渠成 人外有人 天外有天
學無止境 一往無前 滴水成冰 地凍天寒 鵝毛大雪 雪兆豐年
勤學苦練 千辛萬苦 萬水千山 勤能補拙 笨鳥先飛 人一己百
奮起直追 三五成群 無憂無慮 寧折不彎 義正辭嚴 威武不屈
大義凜然 連綿起伏 滿面紅光 火樹銀花 數不勝數 燈火通明
觀者如堵
第四冊
張燈結綵 歡聚一堂 普天同慶 喜氣洋洋 百花盛開 爭奇斗艷
五彩繽紛 色色俱全 得意洋洋 天長地久 狐假虎威 神氣活現
半信半疑 東張西望 跋山涉水 餐風飲露 水送山迎 賞心悅目
生機勃勃 寒冬臘月 盛夏酷暑 起早貪黑 心狠手辣 腰酸背痛
高山深澗 日思夜想 高聳入雲 舐犢之情 烏鳥私情 天倫之樂
其樂無窮 摩拳擦掌 生龍活虎 身強力壯 銅筋鐵骨 專心致志
聚精會神 一本正經 無可奈何 莘莘學子 立雪求道 春風化雨
孺子可教 色彩斑斕 感人肺腑 可歌可泣 艱苦卓絕 驚天動地
披星戴月 流星趕月 眾星捧月 烘雲托月
第五冊
驕陽似火 驚濤拍岸 意味深長 形態各異 一帆風順 湖光山色
草長鶯飛 根深蒂固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根 一碧如洗
熱鬧非凡 秀美典雅 心曠神怡 高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致
曲徑通幽 千岩競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收 興風作浪
胡作非為 雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳
狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟 萬般無奈 轉弱為強 忍辱負重
以屈求伸 發奮圖強 救亡圖存 卧薪嘗膽 催人奮進 羽翼豐滿
報仇雪恨 舉世聞名 琳琅滿目 人流如潮 摩天大廈 鱗次櫛比
生機勃勃 鬱郁蔥蔥 馳名中外 大街小巷 人頭攢動 風馳電掣
車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工 刨根問底
氣勢洶洶 不由分說 蠻不講理 一擁而上 自由自在 無影無蹤
發人深省 丟三落四 親密無間 參差不齊 和風細雨 春風化雨
呼風喚雨 櫛風沐雨 未風先雨 見風是雨 凄風苦雨 暴風驟雨
經久不息 蜂擁而至 埋頭苦幹 一無所獲 戎馬一生 身經百戰
刮骨療毒 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運籌帷幄 好謀善斷
扶老攜幼 興高采烈 天各一方 思緒萬千 學海無涯 書山有路
九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進一步
第六冊
連綿起伏 星羅棋布 心曠神怡 千姿百態 變幻無常 瞬息萬變
一瀉千里 流連忘返 雲遮霧罩 氣象萬千 風雲變幻 奇峰異嶺
若隱若現 騰雲駕霧 飄飄欲仙 白雲蒼狗 瞬息萬變 氣喘吁吁
大汗淋漓 不知所措 有利可圖 有機可乘 有根有底 有始有終
有口難言 有恃無恐 有求必應 在志竟成 熱火朝天 胸有成竹
風華正茂 出類拔萃 才思敏捷 後生可畏 文思如泉 手不停揮
筆下生花 力透紙背 束手就擒 翩翩起舞 亭亭玉立 大腹便便
美妙絕倫 爐火純青 活靈活現 栩栩如生 夢筆生花 渾然天成
斗酒百篇 鬼斧神工 無邊無際 鋪天蓋地 暴跳如雷 談笑風生
沙漠之舟 自強不息 忍辱負重 始終如一 飛沙走石 志在千里
義無反顧 堅定不移 小心翼翼 七嘴八舌 成千上萬 坐觀成敗
按兵不動 操之過急 輕舉妄動 興風作浪 蠢蠢欲動 雷厲風行
聞風而動 千奇百怪 廢然大物 望而生畏 展翅高飛 竊竊私語
翻山越嶺 披荊斬棘 千辛萬苦 煙波浩渺 一碧萬頃 遊人如織
談笑風生 一帆風順 風平浪靜 鷗水相依 海波不驚 筋疲力盡
興致勃勃 喜笑眼開 揠苗助長 杯弓蛇影 螳螂捕蟬 鷸蚌相爭
鄭人買履 葉公好龍 狐假虎威 黔驢技窮
第七冊
皓月當空 萬里無雲 手足情深 形影不離 十全十美 悲歡離合
陰晴圓缺 心緒不寧 井井有條 羊腸小道 文思敏捷 聰明過人
青出於藍 一鳴驚人 桃李爭妍 後繼有人 十年樹木 百年樹人
雕梁畫棟 永垂不朽 花團錦簇 奼紫嫣紅 五彩繽紛 勇往直前
水泄不通 震驚中外 以身許國 碧雪丹心 疾惡如仇 大義滅親
敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對 浩氣長存 晶瑩剔透 林深葉茂
若無其事 詩情畫意 異獸珍禽 古木參天 憨態可掬 湖光山色
人間天堂 明月清風 桂子飄香 水光接天 相得益彰 江山如畫
魚米之鄉 開天闢地 筋疲力盡 縱橫交錯 大發雷霆 懸崖絕壁
混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天闢地 與日俱增 頂天立地
變化多端 改天換地 滾瓜爛熟 名列前茅 長年累月 乘風破浪
豐富多彩 息息相關 學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今
功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質彬彬 背信棄義 恩將仇報
見利忘義 知恩圖報 肝膽相照 開誠相見 同舟共濟 心照不宣
志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒 萬紫千紅 抑揚頓挫
開卷有益 欣欣向榮 春滿人間 千帆競發 萬馬奔騰 六畜興旺
五穀豐登 國泰民安 人壽年豐
第八冊
歡聲笑語 翩翩起舞 春深似海 風月無邊 世外桃源 山外有山
飛瀑流泉 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀 循規蹈矩 鮮為人知
微不足道 漫山遍野 輕而易舉 淺嘗輒止 囫圇吞棗 浮光掠影
不甚了了 天道酬勤 熟能生巧 尋根問底 無所不曉 三顧茅廬
誠心誠意 青翠欲滴 茅塞頓開 秀麗宜人 群雄紛爭 蜿蜒起伏
心滿意足 恍然大悟 無可奈何 日夜操勞 初出茅廬 才華橫溢
料事如神 膽大心細 鞠躬盡瘁 死而後已 獨木難支 回天無力
萬事俱備 只欠東風 身先士卒 斬釘截鐵 聲色俱厲 心甘情願
聚精會神 白衣天使 玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚 萬眾一心
眾志成城 含辛茹苦 捨生忘死 束手就擒 目瞪口呆 肝膽俱裂
眼花繚亂 倦鳥知返 成群結隊 一唱一和 呼朋引伴 歡呼雀躍
如痴如醉 夜深人靜 昏昏欲睡 滔滔不絕 一瀉千里 流連忘返
不辭而別 奄奄一息 慕名而來 星羅棋布 不毛之地 縱橫交錯
枯枝敗葉 欲言又止 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾吾 口若懸河
妙語連珠 高談闊論 眉飛色舞 萬馬奔騰 膽戰心驚 提心吊膽
專心致志 驚濤駭浪 繼往開來 革故鼎新 一衣帶水 以德為鄰
惟才是舉 知人善任 科教興國 與時俱進
第九冊
娓娓動聽 身臨其境 戛然而止 引人入勝 堅忍不拔 怒氣沖沖
滿載而歸 指手畫腳 繪聲繪色 迅雷不及掩耳 名副其實
兇相畢露 金蟬脫殼 枝繁葉茂 依依不捨 自相矛盾 張口結舌
畫龍點睛 張牙舞爪 驚嘆不已 猶豫不決 奸詐貪婪 翻箱倒櫃
迫不及待 連估帶猜 攔路虎 奔騰不息 波翻浪涌 奼紫嫣紅
軒然大波 刻舟求劍 守株待兔 螳臂當車 濫竽充數 買櫝還珠
東施效顰 邯鄲學步 金碧輝煌 卧薪嘗膽 首屈一指 川流不息
飽經風霜 情有獨鍾 氣勢非凡 山回谷應 神態各異 惟妙惟肖
精妙絕倫 引人注目 豐富多彩 斷崖絕壁 威風凜凜 嘖嘖贊嘆
腐敗無能 冷嘲熱諷 怒發沖冠 無稽之談 安然無恙 不足為奇
欣喜若狂 混為一談 博覽群書 鴻篇巨制 家徒四壁 化為烏有
年老體弱 奮筆疾書 名垂青史 滴水穿石 鍥而不舍 微不足道
翻山越嶺 孜孜不倦 堅持不懈 爐火純青 持之以恆 三心二意
半途而廢 日雕月琢 依草附木 措手不及 譽滿天下 膾炙人口
哀鴻遍野 妻離子散 逆來順受 官逼民反 忍無可忍 逼上樑山
劫富濟貧 鋌而走險 兵來將擋 水來土掩 替天行道 志存高遠
第十冊
枝繁葉茂 荒山野嶺 成千盈百 筆墨紙硯 冰清玉潔 左顧右盼
東張西望 高瞻遠矚 睹物思人 一覽無余 面面相覷 虎視眈眈
登高眺遠 風流瀟灑 氣宇軒昂 溫文爾雅 儀態萬方 神采奕奕
滿面紅光 威風凜凜 相貌堂堂 風度翩翩 落落大方 處之泰然
習以為常 有聲有色 前所未有 如飢似渴 夜以繼日 不屈不撓
月光如銀 飽經風霜 委婉連綿 勢不可當 恩重如山 人山人海
扶老攜幼 名揚海外 鎮定自若 嚴陣以待 化險為夷 浩如煙海
一目十行 走馬觀花 令出如山 振臂一呼 浩浩盪盪 絡繹於途
驚濤駭浪 水土不服 講和通好 觀風問俗 奇珍異寶 互通有無
五湖四海 心悅誠服 舉世無雙 南征北戰 所向披靡 昂首挺胸
久經沙場 躍躍欲試 惟妙惟肖 絕無僅有 若有所思 舉世無雙
山清水秀 風景如畫 街頭巷尾 莫名其妙 一本正經 躡手躡腳
豁然開朗 高深莫測 冷不丁 一塌糊塗 手把手 頭頭是道
娓娓而談 信口開河 誇誇其談 理直氣壯 侃侃而談 胡編亂造
無稽之談 海闊天空 無所不談 拾人牙慧 老生常談 飢寒交迫
燃眉之急 同甘共苦 奔騰不息 日夜兼程 氣壯山河 驚心動魄
劈波斬浪 搖搖欲墜 夜深人靜 不假思索 一元復始 萬象更新
桃紅柳綠 芳草如茵 驕陽似火 大雨傾盆 金風送爽 萬里無雲
風雨交加 寒氣襲人 歲月如流 一刻千金 滴水成河 積水成淵
細水長流 飲水思源
第十一冊
銀裝素裹 清奇俊秀 濃妝淡抹 雲霧飄渺 波瀾壯闊 光潔絢麗
天工巧奪 慷慨激昂 負隅頑抗 驚恐萬狀 喜出望外 載歌載舞
橫行霸道 悲憤欲絕 與世長辭 負荊請罪 針鋒相對 唇槍舌劍
寸步不讓 深明大義 寬容大度 一窩蜂 不可開交 井然有序
天經地義 潸然淚下 逆境成才 嗷嗷待哺 成年累月 惴惴不安
大名鼎鼎 寥寥無幾 節衣縮食 孜孜不倦 枉費心血 脫穎而出
要強好勝 齜牙咧嘴 神秘莫測 頂禮膜拜 眾星捧月 鴉雀無聲
香客如流 鶴立雞群 芸芸眾生 水深龍多 心靈手巧 熟能生巧
暴跳如雷 心急如焚 戛然而止 生旦凈丑 喜聞樂見 粉墨登場
鑼鼓喧天 唱念做打 有板有眼 餘音繞梁 字正腔圓 惟妙惟肖
活靈活現 感人肺腑 動人心弦 廣袤無垠 望而生畏 不可思議
名貫古今 婀娜多姿 風情萬種 艱苦卓絕 一碧千里 翠色慾流
悄無聲息 銷聲匿跡 顛沛流離 漂泊不定 爭先恐後 劈波斬浪
魂牽夢繞 廣闊無垠 無影無蹤 五彩繽紛 日新月異 瞬息萬變
相輔相成 九霄雲外 回腸盪氣 五花八門 形形色色 層出不窮
良師益友
第十二冊
美妙絕倫 挺拔俊秀 赤朱丹彤 碩大無朋 氣勢洶洶 前赴後繼
鍥而不舍 蔚為壯觀 崇山峻嶺 水平如鏡 如痴如醉 萬家燈火
變化多端 寒冬臘月 北國風光 風刀霜劍 塞外邊疆 漫天飛舞
紛紛揚揚 銀裝素裹 雪照雲光 狂風暴雪 雪上加霜 風卷殘雲
神清氣爽 萬籟俱寂 蓄謀已久 嚴詞拒絕 惱羞成怒 眾寡懸殊
同仇敵愾 人仰馬翻 震耳欲聾 哭爹喊娘 猝不及防 鬼哭狼嚎
抱頭鼠竄 成群結隊 如火如荼 至仁至義 螳螂捕蟬 不堪設想
自由自在 恍然大悟 騰雲駕霧 千變萬化 大顯神通 明察秋毫
火眼金睛 除惡務盡 天下太平 望洋興嘆 喜怒無常 大顯神威
顧名思義 卓有成效 氣喘吁吁 大汗淋漓 望而卻步 半途而廢
炯炯有神 豁達開朗 如夢初醒 水滴石穿 一心一意 感激涕零
百感交集 匪夷所思 時光荏苒 白駒過隙 鑒往如來 莫衷一是
迷途知返 恍如隔世 玉琢冰雕 迫不及待 美不勝收 萬紫千紅
迎風吐艷 直截了當 一無所獲 滔滔不絕 桃紅柳綠 意味深長
司空見慣 深思熟慮 從容不迫 溫文爾雅 側耳傾聽 手舞足蹈
窗明幾凈 五彩斑斕 天真爛漫 博大精深 茁壯成長 參天大樹
學而不厭 苦心孤詣 聞過則喜 見賢思齊 有教無類 不偏不倚
誨人不倦 樂此不疲 托物言志 喻之以理 逝者如斯 川流不息