① 老师我们爱您作文,开头以感恩教师节为主题
有阳光,就没有温暖；没有水源,就没有生命；没有父母,就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心,感恩老师作文开头. 开头三： 人类自古就懂得感恩. 十七世纪初,到达美洲的移民遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,移民为感谢上帝和印第安人的真诚帮助,创立了感恩节. 感恩更是中华民族的传统美德.饮水思源的古训家喻户晓,滴水之恩当以涌泉相报的思想老少皆知.千古绝唱谁言寸草心,报得三春晖,表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情,让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中. 开头四、 人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败.在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿；有人为你指点迷津,让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸.那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识.回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答. 开头五： 感恩是中华民族的传统美德之一.每人都应怀揣一颗感恩之心.感谢生活、感谢父母、感谢师长,感谢朋友等,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都 应该学会感恩.我们做教师的更应该教育孩子从小知道 感恩.当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己 也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人.同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心. 开头六： 九十五高龄的罗素以一个学者、智者的姿态,更以一个饱经风霜又承受过无穷欢乐的世纪老人的形象,向后世托出他的一颗坦诚的心,只要读过他的《我为什么而活着》这篇短文,你就似乎见到这位老人睿智的目光,感觉到他温馨的气息,听到他心跳的声音.我们也许不会像他那样聪敏和渊博.更难以像他那样取得最高的荣誉和持久的声望,但是我们也能有同他一样坦诚的心,用这颗热腾腾的心,去爱,去追求,去同情,只要我们托着这颗心给我们的亲人、同胞、同学及至四海之间的兄弟,中学生作文《感恩老师作文开头》. 每个人渴望爱情,但爱只是生命中的一部分,而不是全部,爱之外的世界,也海阔天空.你开心地活着,日子往前走,你悲伤、烦恼,日子还要继续过.想想看,如果要你去选择,你会选择开心还是烦恼?这样的道理人人都明白,可是知易行难,人总是难以战胜自己的心魔,喜欢作茧自缚. 开头七： 感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人,感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然.我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗感恩的心.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种不如意之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.忘恩原是天性,它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动.既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动. 开头八： 水滴感激大海,因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶,因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天,因为蓝天任它自由翱翔……自然界中的动物、植物尚且知道感恩,那我们岂不更应该学会感恩,常怀感激吗? 开头九： 感恩的心感谢有你 / 伴我一生让我有勇气作我自己 / 感恩的心感谢命运 / 花开花落我一样会珍惜 / 感恩的心感谢有你 / 伴我一生让我有勇气作我自己 / 感恩的心感谢命运 / 花开花落我一样会珍惜——《感恩的心》欧阳菲菲 感恩,一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题.我感谢父母,生我养我,给了我家庭的温馨；我感谢老师,教育我辅导我,给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人,给了我人间的真情、友情和亲情. 谢谢你,我很感激你,这些很普通的话是多么的容易说出来.在父母操劳了一天,在老师奖了一天的课,在你困惑的时候,朋友温暖的像一江春水的安慰,在一个素不相识的弯腰帮你拣起散落在地上的书本……生活,无处都需要感恩. 开头十： 从我们呱呱坠地的那一刻起, 我们就和这个世界有着千丝万缕的联系, 我们应该感谢父母, 赋予我们生命. 我们也要感谢老师, 孜孜不倦的教导, 带领我们走向神圣的知识殿堂…… 我们应该感谢的人实在是太多了 我们要学会拥有一颗感恩的心, 善意地对待周围的一切. 乐观地面对生活中的挫折. 如果你有一颗感恩的心, 就会对你遇到的一切充满感激, 可以让你消除心里的怨气, 拥有良好的心态. 早上起来时, 看到窗外明媚的阳光, 你会感恩； 听到枝头上小鸟的
② 老师，一篇以“爱”为话题的作文题目要怎么拟开头要怎么写
以爱为话题很广泛。分为以下几种：
1、对人表达的爱，作文题目可以通过一些事情的内蕴意来表达，比如容母亲做饭，可以用“一碗饭香，一辈子的流连忘返”。开头可以用一句话类似“厨房每天的饭香总让人流连忘返，做饭的人，总在我心上...”这种情感语埋下伏笔；
2、表达对物品的爱，作文题目可以通过此物品对你的意义入手，比如风铃，可以用“声声铃音的夏天”、“以暗恋为名，以陪伴为心——风铃”。开头可以简单介绍风铃，然后引出背后故事；
3、表达对动物的爱，作文题目可以简单写动物或者我家有什么这种，内容可以考虑用故事结尾起因做前后呼应类型写开头和结尾，重点在中间的故事描述。
加油加油·~
③ 写《老师的爱》这篇文章开头怎么写
开头：那天，是我们跟他见的第一面。
这是一位复杂的人。骨子里透着双面体的特性。
他只是一位教师，很普通。真的。
没有谁，能像他，让我们好生敬佩。
结尾：这就是我的老师兼益友——...
他，还是他啊。
他是老师，更是一双翅膀，伴我飞翔。
④ 我爱老师作文优美开头结尾200字
【开头】我爱学校，我爱同学，我更爱那和蔼可亲的班主任—xxx老师。老师对工作非常认真。她总是会把我们不知道的题目细心的讲解，分析给我们听。
记得（叙事）.............................................
【结尾】如今，我们已经是X年级的小学生，在您精心的培育下，我们学会用了笔表达我们的感情。老师，我爱您！
⑤ 作文我对老师的爱开头应该写什么诗句
在我们的成长的道路中，一定会有许许多多的艰难险阻。当我们在黑暗的小屋中时，希望有一扇明亮的大门；在孤寂的小岛上时，盼望有一艘从天而降的救生艇；在荒无人烟的沙漠中时，渴望上帝赐予一片神秘的绿洲。这些都是人类在困境中美好的向往，也是继续向前奔跑的动力，所以我们的心灵需要甘露的滋养与滋润，只有这样我们才不会感到疲惫。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师是一个伟大的职业，他们用语言播种、用彩笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润，教书育人、无私奉献，他们不仅向学生传达知识，更教会了人生哲理，他们是火种，点燃了学生的心灵之火；他们是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 在我的小学时期中，没有过危机感，那时我的成绩在班里总是名列前茅。但是“乐极生悲”、“骄兵必败”，在一次尤为关键的考试中我的跌入了成长以来的最低谷——“四十五分”就是我的英语成绩，这是多么的耻辱啊!我沉浸在悔恨当中，我不知道这到底是因为什么，滚烫的泪珠的出现是必然的，因为这是我有史以来的最低分嘛!之后不管做什么我都失去了以往的积极性，一蹶不振—— !想一想，该是多搞笑的样子啊!
⑥ 我最喜欢的老师作文怎么开头
我最喜爱的老师
老师多么亲切的称呼，我爱陈老师。
老师多么像一本“关爱之书”。陈老师在二年级的一天里，我发烧了，晃晃悠悠地走到了教室门口，听见了慈祥的问候：“你没事吧！如果不能上课就不要勉强，回家休息吧!”我抬头一看，原来是我们班主任——陈老师。我挠了挠头说：“没事，放心吧！”可突然我脚开始软，头有点晕，“还说没事”一种严厉而透着关心的声音，在我脑海里回响，心里有股温暖让我感到，好像整个人都振作了起来，说：“我一定要振作起来。”老师面对微笑地点了点头，把我扶到了座位上。开始上课了，老师叫我趴在桌子上休息，也会偶尔摸一下我的额头，时间很快，下课了，陈老师又走过来，和蔼可亲地问我：“现在感觉怎么样，”“好多了，”我真希望我现在就变成一滴甘泉涌入老师的心田，滋润她的干喉，变成一块手帕抹去老师豆大的汗珠，变成一股凉风擦去老师心中的炎热。我爱我的老师。
老师似如那一本《思想品德》。在我的记忆里还有一例：记得在一个炎热的夏天里，正进行着一个小小的测试，我聚精会神地写着卷子，老师也在备课，“叮叮当当”下课了我交完卷，便出去活动……下一节课铃响了，老师已经批好卷了，准备评讲……薛怡85分，这时我被一呆，浑身哆嗦，就像是晴转多云，不知如何是好，老师把我叫到办公室，疑惑地问：“今天怎么考的那么差？”我理直气壮地说：“前几天感冒了，”“老师错怪你了”，我心想陈老师那么体谅我，我还嘴硬，我看着老师细小的皱纹，心想，他把我哺育大，我应该好好学习，做人。
老师我爱您！
⑦ 关于写老师的作文（要开头、结尾）
(开头)如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学A，B，C，你一次次矫正我的口。
(结)嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。
结尾：
1.老师，谢谢您，对我多年以来的教育和教诲，虽然我还是个孩子，但我知道感恩。您就像一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。老师，再次感谢您!
2.在此，我想真心诚意的对你们说:“谢谢你们，我敬爱的老师们。”
3.我要感恩学校，感谢老师!是你让我的知识更加丰富!
4.(先在前面写几件老师平常为我们做的事)这些透露出您爱我们的小事，许许多多，有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声“谢谢您，老师!”
5.老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!
6.老师，我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
7.老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
8.老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
9.老师，我永远记住您!伟大的老师!
10.感谢老师，祝福老师! 愿老师您永远快乐，永远幸福!
⑧ 描写老师的作文开头和结尾
(开头)如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶.
是他（她）,把我们从懵懂带入成熟；是他（她）,让我们从无知变得学有所长；也是他（她）,领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大!
忘不了,第一次写一、二、三,您的手把着我的手；忘不了,第一次算1+1,你教我掰着手指头；忘不了,第一次学A,B,C,你一次次矫正我的口.
(结)嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年轻的印章,老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划.
老师,我要把您比做灵魂的工程师.因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善；因为是您,让我们明白失败乃成功之母；因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您,让我们懂得了如何去爱!
老师,我要把您比做燃烧的蜡烛.因为是您,带我们进入知识的海洋,无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人；因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向.
结尾：
1.老师,谢谢您,对我多年以来的教育和教诲,虽然我还是个孩子,但我知道感恩.您就像一支蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们.老师,再次感谢您!
2.在此,我想真心诚意的对你们说:“谢谢你们,我敬爱的老师们.”
3.我要感恩学校,感谢老师!是你让我的知识更加丰富!
4.(先在前面写几件老师平常为我们做的事)这些透露出您爱我们的小事,许许多多,有的甚至已经在记忆中模糊了,在这里,我只想真诚地对您说一声“谢谢您,老师!”
5.老师,您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!
6.老师,我感谢您,是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人.您工作的今朝,却建立着祖国的明天,您教学在课堂,成就却在四面八方.
7.老师我感谢您,是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人.您工作的今朝,却建立着祖国的明天,您教学在课堂,成就却在四面八方.
8.老师您的伟大精神永驻我心,您的宽广胸怀激我前进,老师您伟大的职业我永远不会忘记,未来的明天会被我们这一代接替,祖国的明天会更加繁荣富强.
9.老师,我永远记住您!伟大的老师!
10.感谢老师,祝福老师! 愿老师您永远快乐,永远幸福!
⑨ 我爱老师作文优美开头结尾
我爱老师作文优美开头结尾如下，希望能朋友给与帮助。
开头：
是谁用知识滋润着我们的心田？是老师；是谁用辛勤培育着我们的成长？是老师；是谁像一根蜡烛照亮我们？是老师。
结尾：
因为老师像勤劳的蜜蜂，让我们吃到甜甜的蜂蜜；因为老师像一把宽大的伞，让我们躲在伞下避雨遮阳；因为老师教我们知识，鼓励我们在学习生活中扬帆远航！我怎么能不爱老师？
开头：有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的,他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才.作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?