成长的感动作文开头和结尾

A. 关于成长的感悟的作文的开头结尾和优美段落以及名人名言

一句名言的启示
现在，我长这么大知道的名言不少
我印象最深的是“善问，已得知识一半。”
我知道这句名言的时候是在读一年级的时候，
上课的时候，老师读到：“疑是地上霜，”的
时候我不懂得“地上霜”是什么意思，当老师
说:“同学们，下课了！”我急忙跑出门外，
赶到家里问坐在椅子上的妈妈:“疑是地上霜
的‘地上霜’意思是什么？”妈妈说：“去学
校的时候可以问老师啊。”“问老师，我哪敢
啊，老师往我旁边走过去我都很紧张，更别提
和老师主动问问题了！”我说。妈妈说：“善
问，已得知识一半，这句话的意思就是想知
道问题的答案必需要善于问问题。”我说:“嗯，
那我试试吧！”
第二天，我吃了早饭，背着书包去上学，
去了学校我带着一个砰砰直跳的心走到老师面
前说：“疑是地上霜的‘地上霜’是什么意思？”
没想到老师竟然没有训我而且还心平气和的告
诉我，可是等老师讲完一遍的时候我还是没听
明白，直到老师讲到我听明白为止，就这样我
以后就有了问问题的勇气，我长大后有许多不
明白的句子或诗句都得到了解答，下课的时候
经常有人问我你怎么会知道这么难的题？告诉
我你是用什么方法知道的？我便会回答：“善
问，已得知识一半。”
通过那回事，我更懂得这句话的含义了。
它将伴随我一生。

B. 关于成长的作文开头结尾 要5对 急急急

沐浴书香健康成长
从小，我就喜欢看书，因此，那一本本包装精美，内容丰富的童话书自然成了我的最爱 。在童话里，所有的一切都充满了生命力，。被染上了一层层清新的，美好的诱惑，看安徒生的笔下——月亮说；“在这儿，杨柳和覆盆子正盛开着，芬芳的剪秋罗正在散发着甜蜜的香气。”——这种画面总是很美妙的，读到这里的时候，我总是感到静谧——花香袅袅散散在我周围的空气中荡漾，轻巧地划着让人心动的涟漪。
但随着年龄的增长，儿时陪伴我的童话书，就不能再满足我的欲望了，此时的我，已经漫步于书海，在书的世界里徜徉了。唐诗的风采，宋词的旖旎无一不让我神往，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”描绘出海天一色美景，而“但愿人长久，千里共婵娟”又让我悟出最美的人间祝愿。回味古韵，秦淮八艳的情怀，范蠡西施的爱恋，又蕴含着一种古典的美，握着它们就像是握着一脉优美的传统，在时间的流逝里沉浮。而流沙河的《就是那一只蟋蟀》更让我懂得了心念家乡，心念祖国的赤子情怀。
而更令我心动的终归于小说名著《非洲狮》，《狼图腾》，细腻写实的描写，让我真切感受到作者的思想，草原上飞奔的苍狼，非洲狮王的一声巨吼，渐渐从书本上浮到了我的眼前，情感的真谛，动物的厮搏扣人心弦，足以构成一部荡气回肠的动物史诗。
而曹雪芹的一部厚重的《红楼梦》，更让我感受到一个朝代的昌盛兴衰。小说里的每一处情节，每一句对话都牵动着我的心。贾宝玉的天真，林黛玉时断时续耍着的小性子，总是那么生动活泼，一个个人物都带着各自的风格跃然于纸上，编织着一个穿插家庭朝政的故事，让人觉得眼花缭乱却不杂乱无章。故事的开头尽唱着欢乐繁荣，却以悲剧告终，让人体会到“繁华如三千东流水”的悲哀。
为了更加读懂处处暗含隐线的《红楼梦》，我又去书店买回刘心武的《揭秘红楼梦》，这让我对《红楼梦》的内涵了解得更加透彻：真正的悲剧不尽是贾府被查抄，而是整个旧中国社会风气：宝玉虽然倍受疼爱，却主宰不了自己的命运，那些美好纯洁，才华横溢的女孩，也被封建社会扼杀，实在是让人深感痛惜……
我喜欢读书，它们有的激昂，有的舒缓……书的世界，五彩缤纷，挟带着清新甜蜜的糖果的味道，品尝着它们，我逐渐成长，这的确是一种享受！它们或许是一抹暖暖的阳光吧。我常沉浸在那抹阳光中，不能自己，陪着书中的人物一起哭，一起笑……是书籍赋予了我生命中太多的感动!
追问
谢谢！！

回答
学子：提交修改没上去，没想到你这么快就采纳了。谢谢支持。
文章开头加一句，独占一行。总括句以点题：我是在书的馨香的沐浴下成长起来的。
结尾加一句扣题总结：是书伴随我的生命轨迹，一路走来，让我健康成长。

C. 成长作文开头和结尾

开头一：
在我们成长的道路上，烦恼总是与成长相伴，我的烦恼也不少。
结尾一：
成长的道路上烦恼多多，快乐也很多，我们要用心去体会每一分每一秒，每一件小事，因为那时我们成长的足迹。
开头二：
在我们的成长过程中总是会有很多成长的烦恼，但是我也知道这是我们成长必经的过程，是成长的必需品。
结尾二：
很多时候，真是成长中的烦恼然我们成长，换个角度看待成长的烦恼，我相信你会大有收获的。
开头三：
回想起小时候，那天真无邪，无忧无虑的日子真是快乐啊。长大了，就多了许多的烦恼了！
结尾三：
是啊，长大了，想的事情多了，什么事情都要考虑后果了，所以我们有了烦恼了！
开头四：
成长，注定要经历，经历风雨，也经历阳光彩虹。悲喜也好，苦乐也罢，不曾幻想会有一帆风顺。
结尾四：
成长也许注定烦恼，因为你我想不明白很多事，为什么要被牵制，为什么要经历风雨，为什么会有痛苦，但有一天我们会恍然大悟的，一切烦恼都是快乐的源泉，一切烦恼都会有因果。
开头五：
成长的过程是曲折的，在这路上我们会遇到各种各样的波折。成长的路上，我们也会遇到许多烦恼!
结尾五：
阳光总在风雨后，虽然成长有许多烦恼，但是得到的确实更多的快乐!

D. 关于成长的开头与结尾！！！

开头：成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻一天天的成长中，我在变化，我在收获，花开花落，悄无声息。

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

E. 感动作文的开头结尾,短的

一池的灵动之水，会有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，润泽你那颗或许早已干涸的心时，你的心会微微的抖动，我叫它“感动”。

那天，我有幸得到了这注水流，让它滴入我的心，重新荡涤着我的灵魂。

或许并不出奇。早晨，我与母亲大吵了一架，顶着头上灰蒙蒙的云，冲出了家门。我漫无目的地游荡在大街上，着实乏味无聊。虽然还没吃过早饭，却一点也不饿。我买了一瓶“优酸乳”，慢慢地吮吸着。

我心里反击了，又会想起刚才那一幕来。妈妈叫我多添件衣裳，说是天转阴了。我是一点儿也不想添。她又唠唠叨叨地说了几句，我一气之下，摔门出来了。

正向着，一位衣衫褴褛，蓬头垢面的中年妇女挡住了我的去路。她穿了一件已经残破不堪的大红袄，一双蓝布鞋还破了几个冬，脚趾甲都露在外头。她的喉咙里发出一种很奇怪的声音，我勉强听懂了她是想要我那瓶没喝完的“优酸乳”。我诧异的地给她，他用一种很是感激的目光看着我，用一支脏兮兮的大手接过去，还用另一只手在身上摸来摸去。终于，她在一个小口袋里发现了一张皱巴巴的五毛钱，她笑了，递给我。我忙道“不、不用了。”她想了一会儿，手棋前，走向一个小摊店买了半碗稀饭和一根油条。当她“满载而归”地向一个角落走去，我才发现，那里还有一个小男孩，穿得比那位妇女稍稍整齐一些，大约五六岁光景。妇女拿起“优酸乳”地给他。他轻轻抿了一小口，又推给那位妇女。我终于明白，他们是一对母女。母子又把一根油条带那半瓶“优酸乳”再次递给儿子，自己和那小半碗稀饭。男孩思忖了一会儿，自己留下了那半瓶“优酸乳”，把那油条一分为二，又递给了母亲……

我震惊了！我实在忍不住决堤洪水似的眼泪。我飞奔回家，一头头金钱来开门的，惊喜而又焦急万分的母亲的怀里，任泪，无声的流……我庆幸，我利用了那注清泉，让她在使我那近乎麻木的心灵，再次轻舞飞扬之时，也让我重新认识了这世界――感动与爱并存！

在生命中总会有些美好的事物会悄然出现，来点缀你平淡如水的人生，那便是――感动！

感动，是一种难以言喻的情愫，它只能靠我们用心去体味。

经常的，我被一些人或物所感动，然而有时感动我的，似乎什么都不是。

当我看到心爱的花儿在一夜之间凋谢，花瓣零落地躺在地上的时候；当我看到即将出壳的雏鹰，奋力向外挣扎的时候；当久违的朋友伸出友谊之手与我紧紧拥抱的时候……尽管，这些是那么的普通。然而，它们却已深深地打动了我那颗易感动的心。

感动我的，有时竟是一种细微的极易被忽视的场景。正如花谢，本是再平凡不过的现象。但是，我却将它融进我的内心，默化为一曲生命消逝的挽歌。想来林黛许玉的内心深处也存在一种感动，否则，她如何能演出含悲葬花那催人泪下的一幕，又如何能发出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨呢？

其实，感动并不需要太多的言语，不需要太多的泪水，也并不需要太多的赞美，更不需要你努力的去改变一些什么。感动是一种细腻的感情，就像一泓清清地小溪在我们人生的道路上静静地流淌着，只是在流过崎岖不平的山路时，才轻轻地激起一朵晶莹剔透的小水花之后，又继续向前流去。

感动，是因为我深深地爱着世界上一切美好的事物，独独钟情于它们。也正是因为我的这份感动，使一切美好的事物同样深深地爱着我，钟情于我。

感动，拉近了我与朋友的距离，使我们之间永远保持着至真至诚地友谊，保持着，内心深出的感情交流与碰触。互相关怀，互相勉励，互相给予。

感动，能洗涤人们的心灵杂质，它如同一个多味瓶，让我们品尝人生的酸甜苦辣。它又如一座炼炉，帮助我们提炼人生的真谛。

记得有这样一个故事：一个小偷敲响了一户人家的门，借口说口渴，想讨杯水喝。天真可爱的小主人将他迎进屋中，并热情地为他倒茶。当小偷试探性地问及小主人的父亲时。不料，小主人十分伤心的哭着说：“爸爸是小偷，我不让他回家。”仅这一句话，竟使小偷落慌而逃。因为他知道，今后自己也可能成为父亲，但是他不愿像小主人的父亲那样，连自己的孩子都瞧不起他。正是这一句话的感动，使得小偷彻底悔悟。正如何蔚所说：“每一次深深地感动都能斩断人们性情中的某一段深深地劣恨。”

在感动中，我们保持心灵的真善美；在感动中，我们保持做人的尊严；在感动中，我们改变旧我，赢得新我。

当我们细心观察与体味身边的人和事时，让我们内心最深处那根紧绷的弦感到触动，拨起心灵的天籁之音。

那些微微的感动，正如长青藤那向着太阳的触须，每一份颤动都是生命信息的传递。学会感动，不要吝啬你的快乐，与朋友分享，让朋友感动；学会感动，不要抑制你的悲伤，让它飞向广阔的天空。面对镜子给自己一份感动，为追求感动，为善良感动，为真诚感动……你会发现，整个世界会在你的感动中变得更加灿烂美好！

感 动

——渴望生病的女孩

什么是感动？只是伤心流泪吗？不是的，感动是我们最真实的情感流露。读书累了，父母为我们削一个苹果，是感动；跑步跌倒了，朋友过来搀扶你起来，是感动；考试考砸了，同学过来说几句安慰的话语，是感动；读完一个故事，同样会感动。

这就是一个女孩渴望生病的故事。

生病是件可怕的事情，它会让我们感到不舒服，然而，有这样一个女孩，她渴望生病，渴望一生一世都在生病。

她很小的时候，母亲就去世了，父亲又娶回一个带着小弟弟的女人。父亲对弟弟疼爱有加，继母更是处处呵护。与平时的故事不同，父亲和继母从来不责骂和虐待女孩，给予女孩的只是冷漠，一种彻底的冷漠。从那以后，女孩变的孤僻，不爱与人交往，用她自己的话说：“我倒真希望他们能够责骂我一次。”

一个孤独的女孩就这样在冷漠的环境中挣扎着。这一切仿佛像浓重的雾将她裹住，任她如何逃遁也无法摆脱。

一次意外的生病，使她渴望了很久的温暖又回到了她身边。她四肢乏力地躺在床上，睡眼模糊地看到了这一切：父亲请假，坐在她床边守护着她，继母摘下往日冷漠的面纱，四处为她买药，连往日淘气的弟弟，也变得乖巧了许多。女孩身体上仍然痛苦，可这次，她笑了，笑得是那么甜美。

女孩似乎明白了一些道理：让自己痛苦，就可以让自己得到爱。

她学会了这样一种伎俩：不断给自己增加生病的机会。严重的和不严重的，只要不是致命的病，她都愿意！
一个孤僻的女孩，就用这种自己摧残自己的方式，来实现自己的梦想——可以爱别人，更可以让自己得到爱！

这样的日子持续了半年。一次，她本想让自己的左腿骨折，躺在床上细细享受几个月被爱的温暖。可这一次，她没有掌握好伤害的尺度，造成了左腿终生残疾，也就是说，她将一辈子坐在轮椅上。

她想：为了得到爱，失去一条腿，又算什么呢？

夜晚，她对着星空说：天啊，是不是如此，我的一生一世都会得到爱呢？

读完这个故事，我被感动了。人确实需要在逆境中成长，但最重要的是被真爱拥抱。就像那个渴望生病的女孩，为了得到爱，失去一条腿也心甘情愿！

与其说这是一个故事，我觉得倒不如说这是一个现实生活的真实写照。人们渴望爱，渴望被爱，这本是人之常情，但当爱有残缺时，人们对爱的渴望就更加强烈。这不正像屋后的小树为了挣得一缕阳光，不惜将自己的身体扭曲一样吗？让我们记住身边的每一次感动，给身边的人最真诚的爱，让所有的人沐浴着爱的阳光！

F. 关于成长的作文开头和结尾

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。春敏歼
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的扒冲是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一拿如段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

G. 在感动中成长 开头结尾

开头：每天都有灿烂的阳光，每天都有感动触动人心
结尾：晶莹的泪，飘飘的洒落，我们的心，点点的触动

H. 关于感动的作文开头和结尾

感动无处不在。我们为春天小草萌生的新芽而感动，为它那顽强的生命力而感动；我们为夏天荷花的绽放而感动，为它那纯洁的心灵而感动；我们为父母那一缕苍老的白发而感动，为他们对我们所做的一切而感动。
一个阴雨连绵的早晨，也会使我的心情像窗户外那样烦闷。也许是到了青春期吧，我的脾气越来越暴躁，人也越来越叛逆。这几天，经常与父母发生口角，有时仅仅为了一点小事。
昨晚，被学习压迫了五天的我迫不及待地来到电脑前，想要放松自己的心情。没玩多久，妈妈就进来了：“去，把作业写了。”“等下再写吧，我先玩好。”“你现在什么话都不听我的了？我知道你长大了，你有你的自由，可应该把学习先搞好啊！你去不去？不去，我把电脑关了。”
于是，我只好关了电脑，来到书桌前，无精打采地开始写作业。“你看看，这里、那里，怎么都错了？”“不小心的。”我淡淡地回答了一句。“不小心？重做！再加量。”
遏制不住情绪的我终于爆发了：“作业！作业，怎么只有作业？！”于是，又是一场“战争”。
晚上，夜深了，我轻轻推开房门，走到父母床前，不忍心打扰熟睡的他们，定睛看，看到几缕苍老的白发。虽然父母早就提起过他们的白发，但现在对我来说触动最深。生病时的细心照料，失败时的真心鼓励，骄傲时的谆谆教导……还有很多很多的场景从我眼前闪过，凝聚在那一缕缕白发上。此时的我后悔了，后悔自己的叛逆，后悔自己的不体谅，后悔与父母的争吵。
回到房间，静坐桌前，我在思考，是什么让我感动，从而感觉自己突然有了成长。脑海中突然跳出了一个词——家！正是家这个流淌着浓浓爱意的地方，让我感动，让我顿悟，让我成长，更让我体会到了幸福！

上古时期五帝之一的舜，是瞽瞍的儿子。从小就很孝顺父母。他父亲是个老实厚道的农夫。舜的生母在舜十几岁时故去了，舜的父亲瞽叟是个盲人，据说很有音乐天才。他娶了一位后妻，性情粗暴、凶狠。舜的母亲因家境贫困，常对他父亲出言不逊、横加指责。她生了一个儿子名叫象。象长大后变得凶残、蛮横、傲慢、无理，也常对父亲傲慢不恭敬。只有舜始终如一，不怨天尤人，对父母恭顺如常，对弟弟加倍关心、照顾，引导其改过自新。此超常之大孝心，感动上天。当舜在山下耕田时有神象相助；又有神鸟帮忙锄去荒草。当时的帝尧听说舜的孝行，特派九位侍者去服侍瞽瞍夫妇，并将自己的女儿娥皇和女英嫁给舜，以表彰他的孝心。后来尧把帝位也“禅让”给舜。人们赞扬说，舜由一个平民成为帝王纯由他的孝心所致。
后人有诗赞曰：队队耕春象，纷纷耘草禽；嗣尧登帝位，孝感动天心。

秋意略浓，当生命之光抽走树叶的最后一丝灵魂时。它无悔，无悔于这一载短暂的旅途——它虚弱地向下飘去——这是一场葬礼，亦是临行的感恩。——题记
已步入深秋，天气微凉，清晨，草叶上还残存着几点零星的露珠。那些渴望温暖与美丽的生命早已迁走，即使是长居于此的动物们也备足了粮食，为一个漫长的春暖花开的梦作准备——河畔静静的，只有河水泛着涟漪的呢喃。
我凝视着河岸的那棵树，那棵书写着沧桑的树，一刹那，我竟觉得时间已将它遗忘。
远征于此的风悄悄地掠过，几片泛黄的暮叶飘落，它们无声地舞蹈着——旋转跳跃。不知是否有人观察过，每一片叶子飘落的时候总会上下舞动，就好似它矛盾的心一般。它对这个大千世界持以深深的不舍。它决定了，缓缓向树根投去，毫无挂念。一片叶子从脱落至落地只需要7秒钟的时间。
它亲切地吻着树根，吻着它的母亲——养育它的母亲。
阳光射在它周边的沙土上，激起几抹尘埃，想为它进行一次简简单单的葬礼。“叶落终归根”这话想必是不错的。在它无悔落地的一瞬间，我感动了。
那种“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神使我感动。叶亦如此，那我们人呢？平日里有多少人曾有惠于我们，我们感觉到了吗？即使有所察觉，我们去加以行动了吗？
在生命走到了尽头时，落叶选择了用自己的身躯为生它养它的根系提供营养，为来年暖阳中的新生命做出贡献。它的生命是短暂的，但却是有价值的。
那个落叶报根的场景久久在我的脑海里徘徊不去，那个令人感动的瞬间。
叶长叶落只是沿着大自然规定的轨道行事罢了，也学有的人会这么想——但是，造物者不会没有理由地造一样东西。在某个方面，我们是否不如落叶了呢？

I. 那些感动的作文开头和结尾怎么写

开头：每个人都应该经历过让他开心、愤怒或者感动的瞬间,而对我来说,一次让我深深感动的经历,则在我的心灵中烙下无法磨灭的痕迹.
结尾：或许这只是一件说不上轰轰烈烈的经历,但对于我人生的导向却发生了关键的影响,从此,我愿做一个给予他人感动的人!
头：生活中的点点滴滴、
,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的
,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……
尾：那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……
头：从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)……
尾：成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切,才让我成长.
头：小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比.稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎……
尾：长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……
头：懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标志吧……
尾：回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人……不,是一个乖孩子.
头：尘世间,事物的外表,仅凭这一点,足够断定一个人、一件事是否美与丑吗?何以见得?
尾：可以见得的事是,一个人或一件事,是否美与丑,也许和天生具有的外表有关吧；但,一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事,我深信美与丑如此!
头：任何一个大家,任何一件事,或许骄傲自豪来自于他们的成功;但喜悦的背后,更多的是他们,所付出的努力吧……
尾：向往成功的我,更深信,这需要我的努力!而不是一味的徒手幻想……
头：生命来之不易,正因如此,意义价值和难忘,才能给它图上绚丽多姿的色彩吧……
尾：意义价值和难忘,让我的生命不再无味.我体会到了人生无味：酸甜苦辣.