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我的牛人同学作文开头

发布时间:2021-01-26 17:33:30

A. 我的同学作文开头怎么写

你可以介绍一下人物外貌,特点,或开门见山的直接写事情。外貌开头:XXX是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。

例文:

1,我的一个同学,叫XXX,个子高高的,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学。

2,我有一个同学,当然也是我极好的朋友,每次一回想起她,眼前总是呈现出一张笑脸,眼睛笑眯着,显出月牙形,但也能清楚的看见她眼睛里闪闪灼人的光辉,嘴角勾勒着,带着些调皮与狡黠,这是她在我脑海中的印象。

B. 以我们班的“牛人”为题的作文好开头结尾

咱们班的牛人咱们班的牛人

咱们班的一位同学,他1米43的个子,瘦 咱们班的一位同学,他1米43的个子,瘦 小的身材,一双小眯缝眼。你可别看他 小的身材,一双小眯缝眼。你可别看他 小,他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道 小,他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道 他是谁吗?他就是周赛博。 他是谁吗?他就是周赛博。

一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆 一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆 隆的脚步声,原来是周赛博。随后,老师 隆的脚步声,原来是周赛博。随后,老师 也走了进来。只听,周赛博呼的站了起 也走了进来。只听,周赛博呼的站了起

喊了起来:”看视频,看 来,扯开嗓门。喊了起来:”看视频,看

来,扯开嗓门。

视频。”随后,同学们跟着周赛博喊了起 视频。”随后,同学们跟着周赛博喊了起 来,这声音都快把教室震起来了。老师, 来,这声音都快把教室震起来了。老师, 拍了拍手,说:“谁说话,滚出去。”教室 拍了拍手,说:“谁说话,滚出去。”教室 又变得安静起来。老师清了清嗓子, 又变得安静起来。老师清了清嗓子, 说;”我们先复习上节课的歌曲。”老师的 说;”我们先复习上节课的歌曲。”老师的 话没说完,周赛博又开始调皮捣但了。只 话没说完,周赛博又开始调皮捣但了。只 见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起 见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起 来,还把耳朵拉长,像猪八戒。大家把目 来,还把耳朵拉长,像猪八戒。大家把目 光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的 光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的 捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛 捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛 博一见,又换了一个表情,他皱起了眉 博一见,又换了一个表情,他皱起了眉 头,驼起背,扮成老公公的模样。同学们 头,驼起背,扮成老公公的模样。同学们 笑的更欢了。 笑的更欢了。

老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的 老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的 样子,大声喝斥:“周赛博,去罚站。”周 样子,大声喝斥:“周赛博,去罚站。”周 赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚 赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚 步,走上了台。我本以为周赛博现在不会 步,走上了台。我本以为周赛博现在不会 再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴 再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴 下,头一左一右扭了起来,做起了印度人 下,头一左一右扭了起来,做起了印度人 的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了, 的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了, 老师皱起了眉头说:“脸皮怎么这么厚, 老师皱起了眉头说:“脸皮怎么这么厚, 都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃 都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃 了。 了。

这就是我们五(5)班的一头牛,每次都 这就是我们五(5)班的一头牛,每次都 会破坏课堂秩序,希望他能早日改正这个 会破坏课堂秩序,希望他能早日改正这个 缺点。 缺点。

C. 求《晒晒我们班的牛人》作文开头

。。。。。。
牛人到处都是,我们班也有

D. 晒晒我们班的,牛人作文开头怎么写

他是咱们班的一位牛人同学,他1米43的个子,瘦小的身材,一双小眯缝眼。你可别看他小,他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗?他就是***。
一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆隆的脚步声,原来是周赛博。随后,老师也走了进来。只听,***呼的站了起来,扯开嗓门。喊了起来:”看视频,看视频。”随后,同学们跟着***喊了起来,这声音都快把教室震起来了。老师,拍了拍手,说:“谁说话,滚出去。”教室又变得安静起来。老师清了清嗓子,说;”我们先复习上节课的歌曲。”老师的话没说完,周赛博又开始调皮捣但了。只见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起来,还把耳朵拉长,像猪八戒。大家把目光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛博一见,又换了一个表情,他皱起了眉头,驼起背,扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。
老师把眼睛瞟向了***,一副很生气的样子,大声喝斥:“***,去罚站。”***身子一扭一扭地站了起来,拖着脚步,走上了台。我本以为***现在不会再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴下,头一左一右扭了起来,做起了印度人的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了,老师皱起了眉头说:“脸皮怎么这么厚,都不知道难为情呀。”这下***可遭殃了。

E. 晒晒我们班的牛人作文开头怎么写

笑星凯凯
同乐中学
许利霞
今天,
我给你们介绍笑星凯凯。什么,你没听说过?这只能怪你信息不灵通,没福气!别看我们的凯凯笑星年龄不大,却已是“三出茅庐”了。
读小学的时候,老师让他背《静夜思》。喊一次,不动;喊二次,不动;第三次刚喊了一个字,他就一下子从座位上“弹”了起来,随即,仰头望着天花板,一言不发。那神态,惹得我们哄堂大笑。老师不高兴了,说:“我叫你背《静夜思》!装什么傻?”“我马上就背。”他回答老师,头仍然望着天花板。我们一下子来了兴趣,个个都把耳朵打扫干净地听。没想到。他背的竟然是“床前明月光,疑是地上霜。公子和小姐,正在编筐筐。”老师生气了,罚他站到教室后面去。我们呢,自然是笑了个前仰后合。
凯凯不讲卫生,经常是衣着不整,头发呢,简直就是个乱鸡窝。平时,还动不动摆pose,扭着变态舞,同学们笑话他,喊他是“班花”。想不到的是,他不仅不生气,还笑嘻嘻地答应。嘿,真叫人“佩服”!一天,我们几个同学不知怎的谈到了谁最帅,他说:“远在天边,近在眼前啊!”惹得我们一脸的惊奇,异口同声地说:“你?”他一本正经的说:“怎么,你们没看见肥牛在天上飞吗?”笑得我们上气不接下气。
凯凯的笑话最多了。华华和佳佳表演节目得了奖,他凑过去说:“演的好,操得差,正好回家卖河沙。”猴子长跑得了第一名,他跟在人家后面唱:“东风吹,战鼓擂,几个家伙拼命追,粗气喘,大汗滴,嘿嘿,还是我们猴子得第一!”这话被在一旁的班主任听见了,说“嘿,我们班还有个小诗人呢!”你猜,凯凯是怎么回答的?他的回答是:“哇,老师,你今天好漂亮啊!”
凯凯是这样地让人快乐,当然是笑星了。
你想见他?好呀,到我们班上来!

F. 晒晒我们班的“牛人”作文,开头结尾怎么写

写作思路:使用简单的写作风格,读者倾向于选择简单的文本来阅读,而不是在复杂的表达中沉思。例如,可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授,用简单易懂的语言与人交谈,而不用让读者花很多时间去阅读。

范文如下:

我们学校由三个年级,三十九个班级,两千多个学生组成的一个大集体。在每个班级里都安插了不少的牛人,而我们班也是这样的,一起来看看吧。

书法牛人,她虽然长得不高,看起来柔柔弱弱的,但却写得一手好字。一眼望去,每个字都刚劲有力,群蚁排衙般的小字竟找不出一点破绽,都工整地有力地站成几排,让人看了赏心悦目。锵锵,你们猜出她是谁了吗?没错,她就是我们班优秀的书法课代表——陈又嘉同学!美术牛人,她在班中担任着美术课代表。

她经常会画一些动漫人物,这时,也总会有不少同学开启了八卦模式。七嘴八舌地对着她的画讨论着,赞美着。我看到她一幅参加艺术百佳的素描,画得栩栩如生,道看不出哪儿不是真的了。她果然拿了一等奖。牛人——谢润欣!搞笑牛人,他与之前的两位同学不同,怎么不同呢?到最后你就知道了。

搞笑这个词好似还不可以用来形容他,要用搞怪来形容就是神似了。他有一个光光的脑袋,聪明绝顶嘛。眯小的眼睛,那能说会道的嘴巴好像一直不停地动。幽默的语言逗的全班哈哈大笑。他是一名不同一般的政治老师:文老师。责任牛人,她总是一身重担压在身,“鸭梨”也和山一样大了。为了班级的管理。

她总是九点睡,半夜两三点就醒来了,无论多么疲劳,忍着;即使再想睡,也是小睡5分钟后再接着工作。为了将班级的责任完成,让我们的弘毅精英更加美好,多少个日夜不辞劳苦。她将每份爱融合在对我们的每一次提醒,每一次批评中,谢谢您,李老师,我们班的——责任牛人。

这只是我们班的一部分“牛人”,因为,在我们的眼中,我们班的每一个人都是独一无二的牛人!

G. 《晒晒我们班的牛人》作文,开头怎么写

笑星凯凯

同乐中学 许利霞

今天, 我给你们介绍笑星凯凯。什么,你没听说过?这只能怪你信息不灵通,没福气!别看我们的凯凯笑星年龄不大,却已是“三出茅庐”了。
读小学的时候,老师让他背《静夜思》。喊一次,不动;喊二次,不动;第三次刚喊了一个字,他就一下子从座位上“弹”了起来,随即,仰头望着天花板,一言不发。那神态,惹得我们哄堂大笑。老师不高兴了,说:“我叫你背《静夜思》!装什么傻?”“我马上就背。”他回答老师,头仍然望着天花板。我们一下子来了兴趣,个个都把耳朵打扫干净地听。没想到。他背的竟然是“床前明月光,疑是地上霜。公子和小姐,正在编筐筐。”老师生气了,罚他站到教室后面去。我们呢,自然是笑了个前仰后合。
凯凯不讲卫生,经常是衣着不整,头发呢,简直就是个乱鸡窝。平时,还动不动摆Pose,扭着变态舞,同学们笑话他,喊他是“班花”。想不到的是,他不仅不生气,还笑嘻嘻地答应。嘿,真叫人“佩服”!一天,我们几个同学不知怎的谈到了谁最帅,他说:“远在天边,近在眼前啊!”惹得我们一脸的惊奇,异口同声地说:“你?”他一本正经的说:“怎么,你们没看见肥牛在天上飞吗?”笑得我们上气不接下气。
凯凯的笑话最多了。华华和佳佳表演节目得了奖,他凑过去说:“演的好,操得差,正好回家卖河沙。”猴子长跑得了第一名,他跟在人家后面唱:“东风吹,战鼓擂,几个家伙拼命追,粗气喘,大汗滴,嘿嘿,还是我们猴子得第一!”这话被在一旁的班主任听见了,说“嘿,我们班还有个小诗人呢!”你猜,凯凯是怎么回答的?他的回答是:“哇,老师,你今天好漂亮啊!”
凯凯是这样地让人快乐,当然是笑星了。
你想见他?好呀,到我们班上来!

H. 我的同学作文的开头该怎么写

篇一:我的同学
他,个子高高的,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。
有一天在自习课上,我写作业时一不小心错了一个字,就在铅笔盒里找橡皮,找来找去也没有找到,我又开始翻桌斗,翻了半天也没有。哎呀,怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋,想起来了,一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本走过来,看见我这么着急,便关心地问我:“你怎么啦,怎么这么着急?”我无奈地回答:“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说:“那你用我的橡皮吧。”说着,他把一块黑色的橡皮递给了我,我心中十分感激。下了第一节课,我特意走过去谢谢刘泽宇:“刘泽宇,谢谢你。”他却说:“没关系,好朋友么,不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具,每天都多带一块橡皮、一把尺子。”
以前我对刘泽宇不是特别的了解,听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

I. 晒晒我们班的“牛人”只求作文开头

说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名,为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!

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