㈠ 一年级一遍过下册语文第四单元试卷有没有
有啊╯▂╰多搜一搜就有了😏
㈡ 小学一年级下册语文奇迹课堂第四单元87页
人教版小学语文一年级下册第三、四单元第三单元知识点简述：这组课文是保护环境单元，包括1课识字、篇课文和一个语文园地。在本组的学习中，要注意引导学生感悟形声字的规律，倡导学生采用适合自己的方法自主学习生字，倡导在生活中识字。每课学习前可以让学生预习生字新词，并朗读课文。识字3：是以对对子的形式识字，对子的内容都与大自然有关。9两只鸟蛋这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。10松鼠和松果叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。11美丽的小路这篇课文讲了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。12失物招领这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔的垃圾，课文里却称作“失物”，yuwen.xiaoxue123.com为什么呢？这些“失物”的主人是谁？它们是怎样被主人认领的呢？主人又是怎样处理它们的呢？这些问题可以成为学习这篇课文的线索。语文园地三“读读背背”要求读背一首诗歌。小诗用的是第二人称，写的是一个小朋友在跟小鸟说话，表达了小朋友爱护小树的感情，很有童趣。朗读和背诵时，要注意表现出小诗的情趣。口语交际有两部分内容，一是让学生就身边的垃圾问题进行交流，二是把想法画一画。可以把两部分内容结合起来完成。第四单元知识点概说本组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的，包括1课识字、5篇课文和一个语文园地，其中既有写夏天美景的，又有写夏天情趣的，还有写夏天的气象常识的。学习本组教材，要引导学生走进大自然，让学生注意观察夏天的景物、气候；引导学生运用形声字的规律自主识字。识字4：这是一首充满童趣的，写小动物在夏天的情形的儿歌。13古诗两首《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。两首古诗从不同侧面表现了夏天的情趣。14菏叶圆圆在这篇轻快活泼的散文诗里，可以感受充满童趣的夏天，可以触摸生机勃勃的荷叶，可以体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情！15夏夜多美这是一个童话故事，读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。16要下雨了这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。17小壁虎借尾巴这是一篇童话故事，通过这个故事，小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。语文园地四“读读记记”：这个活动是为了积累词语，并感悟形容词和名词的搭配。应该让学生反复朗读。“我会读”：这篇短文写的是孩子们跟浪花玩耍的乐趣。要让学生自己朗读，进一步感受夏天的“美”“趣”。口语交际《续讲故事》是一项以口语交际为主的综合性活动。展示台“识字加油站”是引导学生从街道两边的招牌上识字。
㈢ 小学一年级下册语文同步第四单元第11课第六题怎么做
你不拍照片给我怎么告诉你答案，我现在是五年级，哪来的一年级的题
㈣ 一年级下册第四单元语文测试卷
小学一年级语文下册期末检测卷答卷时间:60分钟班别:姓名:成绩:一、书写：把下面的字抄写在田字格里。5%园热孩选专二、单项测试75%1、看拼音写词语：16%shíhourèqíngfāmínghuódòngxuěhuā（）（）（）（）（）bànfǎzuòwèijiānghúyīnwèihǎijūn（）（）（）（）（）2、偏旁写字组词。6%纟（）（）()（）木（）（）()（）3、比一比。10%进（）常（）级（）在（）量（）近（）学（）奶（）再（）亮（）4、照样子填词。6%例：一（块）石头高（低）（可爱）的孩子一（）诗快（）（）的泉水一（）大鱼远（）（）的月亮5、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。8%（1）章小燕是我的好朋友（）（2）听见了声音（）（3）爸爸爱吃什么水果（）（4）姐姐和弟弟一起看戏（）6、把句子写完整。8%（1）要下雨了，小鱼__________________________。（2）_________________________是一对好朋友。（3）我爱______________________________。（4）__________已经__________________________。7、用下面的词组成句子，再写下来，加上标点。9%（1）妈妈奶奶吃请苹果（2）山水画毛小波太美了的（3）小蝌蚪游来游去湖水里在清清的快活地8、按课文内容填空。13%(1)小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条()。(2)牧童骑（），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（）。(3)（）荷（）露尖尖角，（）蜻蜓（）。（4）《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。三、阅读。14%（一）小白兔回到家里，把土翻松了，撒下菜子。过了几天，菜子发了芽，白菜长出叶子来了。它常常给白菜浇水、（）、（）、（）。白菜很快地长大了。1、短文共有（）句话。1%2、给短文中的括号里填上合适的词。3%3、这几句话选自《_____________》，这篇课文告诉我们的道理是_______________________________________________。2%（二）学校门口有很多花。有火红火红的一串（chuàn）红，金（jīn）黄金黄的太阳花，有紫色的牵（qiān）牛花，还有雪白的马蹄（tí）莲（lián）……一阵阵的花香，引（yǐn）来了蜜（mì）蜂（fēnɡ）、蝴蝶在花丛（cónɡ）中跳舞。1、短文中写了那几种花？用“——”划（huá）出花的名字。4%2、找出文中写颜（yán）色的词，写下来。4%__________、____________、_______________、____________四、看图写话。6%提示:什么时候，谁在什么地方干什么？这个行吗？
㈤ 一年级上册语文黄冈小状元达标卷第四单元中的作文怎么写
要让它成为我复们的骄傲.
择制一颗炽热的心,可广交天下之友；择一颗平和的心,可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心,可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心,可以作出惊世的创举.
陶渊明不为五斗米而折腰,选择了归园田居,享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义,主张“舍生取义”,才有了我们今天的正义观.今天不少的大学毕业生,一走出校门便选择了落后的西北地区,这是他们的有价值的选择,是无悔的青春心!
雄鹰搏击蓝天,海燕喝退惊雷,只要放飞自己,无愧于心地选择,我们就是雄鹰,我们就是海燕.
放弃也是一种美丽