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小学生寻梦童年阅读题

发布时间:2021-03-07 02:03:48

㈠ 寻梦童年考题及答案

"在我的记忆中有许多事,想天上的星星数也数不清,我把最亮的一颗版星摘下来和你们说!权

有一次,爸爸妈妈去上班啦!我一个人在家,我总想帮爸爸妈妈的忙,可是不知道帮爸爸妈妈做什么!我记得妈妈做饭的样子,我也学啦起来。我见桌子上有一斤盐,我拿一个盆,把盐倒下去,学着妈妈做饭的样子。开始挺好玩的,后来两斤盐我都不知道怎么凭空消失啦。我又拿来七八斤盐,又开始学这妈妈淘米的样子。把盐搓了又搓,然后把水倒啦,又倒一点水在盆里,又开始搓啦,我手搓软啦,我就用脚在盆里搓啦!然后盐又没有啦。这可是妈妈走1个小时的山路买来的。妈妈知道一定会骂死我的,我紧张得哭啦,不知道怎么办?这时候,邻居李大婶看见我,问我怎么哭啦。我说我淘米,米居然会凭空消失……李大婶你告诉我?这时大婶笑了起来,你这傻孩子,把盐巴当米不会消失吗?我惭愧的低下啦头!

童年是多么美好的啊!是充满童真的!"

㈡ 寻梦童年读后感

1,童年读后感
今年寒假,我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。
高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样,认真刻苦地学习,汲取广博的知识,如同即将冲锋的战士,做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗。

㈢ 寻梦者 阅读答案

1、金色的贝、桃色的珠(人生理想)
2、复沓(重复)强调(九年)追求过程的艰难内
3、任何美好理想的容实现,任何成功的事业的获取,都必须付出人的一生追求的艰苦的代价。
4、·梦想是人心底最深处的一种渴望,它与生俱来,永不熄灭。

㈣ 季羡林《寻梦》阅读理解答案

10.①bó ②潺潺 评分意见:本题2分。每小题1分。11.示例:①母亲带着“像笑,又像哭”的表情,从云堆里向我走来。 ②母亲推开街门,在橘黄色的灯光下,走进我哥廷根的屋中。 ③哥廷根古旧的城墙,教堂古怪的尖塔套上了故乡的大苇坑,母亲在苇坑的边上向我走来。 ④童年的我在夏天的早晨,从苇坑的水里摸出鸭蛋,抬头总能看到对岸的大扬树——母亲长眠的地方。 ⑤母亲手捧白色的灯笼似的小花来看我。评分意见:本题4分。能写出其中的4个梦境得4分,每个1分。12.示例:选③怅望。理由:“怅望”的意思是:因绝望或失望而望向远方。体现了“我”因永远不能与母亲相见,而梦中见到母亲依然是不清晰的而感到万分失望和悲伤之情,表现了作者对母亲的深深思念。所以“怅望”恰当。评分意见:本题5分。选词2分;理解词义1分,结合内容分析1分,作用把握1分。选词错误,本题不得分。13.示例(一):摘句:“我每天去上课走过的两旁有惊人的粗的橡树的古旧城墙,班驳陆离的灰黑色老教堂,教堂顶上的高的有点古怪的尖塔,尖塔上面的晴空。” 作用:作者通过描写梦中哥廷根的“城墙、教堂、尖塔、晴空”分别用“古旧、班驳陆离、灰黑色、古怪”等无限想象空间的词语修饰,表现了景物的灰暗,突出了作者在异乡思念母亲的凄苦的心情。示例(二):摘句:“往往可以看到对岸空地的大扬数顶上正有一株淡红的朝阳——两年前的一个秋天,母亲就静卧在这扬树的下面。”作用:“大扬树顶上的淡红色的朝阳”是“我”童年在母亲身边快乐生活的见证。而今物是人非,母亲已不在。由此更烘托出我的痛苦心情。评分意见:本题4分。摘句1分,结合内容分析1分,作用把握2分。14.示例:A处冒号,B处问号。 理由:冒号,提示下文。问号,体现了作者想见“梦中母亲在雨夜跋涉长路看望儿子”的担心,感情强烈,表达了思念母亲之情。 评分意见:本题3分。标点1分,理由各1分。15.示例:相同处:结尾处,都写到“泪光中”看到亲人的样子,抒发了对亲人的爱。不同处:《背影》由父亲的信引起对父亲的细节描写。《寻梦》则由梦引起作者的心理描写。

㈤ 怎样写出《寻梦童年》读后感

奴役,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心,生成了一颗善恶分明。当然1、是非分明。高尔基悲惨,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强,以及年轻一代反抗黑暗、被人拿鞭子抽的滋味,童年读后感
今年寒假、光明的苦难历程,我读了《童年》这本书。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。那也许是一种无法想象的痛苦吧。而外祖母和那些像外祖母一样的人、濒临破产的小染坊主外祖父家。我要象他一样、野蛮。《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。他勤于学习,刻苦耐劳,更是无忧无虑的、能爱能恨的灵魂,做好出发前的准备,保护和支持了高尔基。他性格中最重要的东西是,未来将会一片光明,我们深深地体会到沙皇专制制度的**,对美好未来的憧憬,为了实现远大的理想而努力奋斗,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的,是彩色的、丑恶,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命,小小的心灵因而受到许多打击。故事生动展示了一个充满残酷:对知识的渴望、凶狠的事情、走向新生活的道路,我们的童年是灿烂的、令人怜悯的童年故事,因为我们从没有经历过被人打,让我心里久久不能平静,追求自由,除此之外,如同即将冲锋的战士;是没有烦恼痛苦的。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,认真刻苦地学习:四岁丧父、愚昧,体会到老百姓身处黑傍不知的奴性与麻木,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪,却经常挨暴戾的外祖父的打。高尔基的童年。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶。但善良的外祖母处处护着他、污秽的令人窒息的生活。
和高尔基相比、有理想有作为的新人。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,汲取广博的知识,特别是在外祖母的哺育下。
高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表

㈥ 寻梦童年txt全集下载

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内容预览:
燕子去了,有再专来的属时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
我常常问自己,我究竟在追寻什么?
是梦想吗,是金钱吗,还是对未知的憧憬?都有。但我又知道这不是的。我们的日子它滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。到底,我追寻的是什么?是最终的一颗宁静平和的心灵和一份简单舒心的快乐吧……
童年,是我寻得见的梦。
童年的心灵长着翅膀,轻灵、原始、自由,他簌簌地扇动,渴望着斑斓的滋润。童年的眼眸黑亮而清澈,不掺杂质却渗有魔力,时刻都能发觉角落的神奇。
你看,花开放地多么热情,一丛丛,一簇簇,舒展尽了她们的美丽。蜜蜂“嗡嗡”歌唱着,像个挑食的小朋友,这朵花儿上嗅一嗅,那朵花儿上舔一舔,不经意间就填饱了轻浅的肚子。最好看的还是蝴蝶儿,多么自然而完美的舞姿呵!忽高忽低,环绕着,婀娜飘扬着,不时给他们喜爱的某朵花儿一个深情而优雅的吻,两翼叠合……

㈦ 小学生许愿墙——寻梦方面的内容

人生抄就是一个旅程,每一袭段路都有欢笑和泪水陪伴,生活中遇到曲折坎坷,是必然的,但只要心中充满希望,迈出稳定的脚步,踏好每一步,就会离梦想近一点。

童年的梦,激励着我去寻找属于自己的梦想;夏夜萤火虫的蓝光,引导着我为自己的梦想而奔跑;秋的到来,告诉我时光正在飞快的流逝,千年万年只不过就在弹指一挥间。风唆使落叶漫天飞舞,兜转于蹁跹百叶之中,是我。天气渐渐变冷了,而我的梦想依然炽热,追求的心,依然坚定。

南国多雨的天气,让心中充满了惆怅与伤感,轻柔的吉他也化解不了心中的忧伤,杂乱的思绪如荒芜的沙漠,但我没有放弃梦的念头,任雨水淋湿心中的伤感,冲走苦涩的回忆,而我仍旧痴迷的寻求,寻求属于我的色彩缤纷的梦......

㈧ 寻梦者 阅读题

(无价的珍宝)就像(金色的贝 ) 想要得到它 必须付出艰辛而漫长的历程

㈨ 寻梦童年的读后感

创作于1941年的《寻梦》,曾被选入多种图书版本。《寻梦》表现一个青年为实现自己的梦而苦苦探索、追求的艰辛,最终这个会飞的梦也未能如愿以偿。
其实,人人都有一个梦,只是梦各有不同。有人寻当官的梦,也有人寻发财的梦,有人寻出名的梦,也有人寻长寿的梦;成人有成人的梦,孩子有孩子的梦……我把梦看作是理想。没有理想的人,是走一步算一步,听天由命;有了理想,缺乏依据或途径有问题,也很难到达理想境地。
《寻梦》里塑造一个梦想“飞起来”的青年典型。当然我们可以做两种设想:一是梦想展翅高飞,冲上广阔、自由的天空,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”嘛,志向远大,无可厚非;另一个则是这个梦根本无法实现,因为人是不能与鸟类同日而语的,梦想“飞起来”只能是可望不可及的幻想。
这篇杂文绚丽奇幻,环境氛围的渲染,让读者如临其境。开篇伊始,“前面是茫茫一片白雾”,“无数的梦商品似的摆在那里……”,“江水横在我的面前”,“天落着小雨,全是滑脚的泥路”,“我好几次跌倒在途中”,最后是“一座高山立在我面前。没有土,没有树,这是一座不可攀登的石山”。作品层层递进,把读者带进一个阴雨绵绵、雾气弥漫的艰险氛围,令人惊悚。与此同时作品描写主人公“揉着伤”、“两手出血”、“两脚肿痛”、“两腿发软”、“最后我像一个病人,一个乞丐,拖着疲倦的身子和破褴的衣服立在山顶”。这无疑表现出寻梦的艰苦情景。写景状物兼之心理刻画:“我踌躇起来”,“我几次失掉勇气,又恢复决心”,“我羡慕它(苍鹰)能够那么自由自在地在无边的天海里上下飞翔……”生动而准确地描写出“我”在寻梦中锲而不舍的毅力。所有这些都多侧面地表现出一个人欲实现其抱负,需要坚强的意志和知难而上的决心。也许这篇作品正是作者本人当时的处境与心态,我们从他当年创作的几部小说也可想像出,上个世纪四十年代前后,正是巴金先生由彷徨走向坚实、由一个自由主义者走向成熟、现实作家的心路历程。
梦想人人有,各人梦不同。没有梦想,便没有动力;有了梦,又如何寻梦?又是个不可回避的抉择,实践表明,只有经过论证,才能一步步地到达彼岸。鼠目寸光,没出息;好高骛远,也只能水中捞月。
寻梦,是成长、成熟的历炼,很难想像,一个不经风雨磨砺的人能轻而易举地成才,实现理想。

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